Главная / Методические материалы / Внеклассная работа

Межрегиональный экологический проект Наше будущее

Автор(ы): Трофимов Владимир Николаевич, учитель технологии; Скворцова Елена Борисовна, учитель

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цель: воспитание активной гражданско-патриотической позиции
Задача: через различные виды деятельности развивать в детях активную жизненную позицию, ответственное отношение к делу, поступкам, общественно-значимым решениям.
О Проекте “Наше будущее”
Проект “Наше будущее” был создан на базе ГОУ СОШ №1946, г. Москва, Остафьевской школы, Подольский р-н, Московской обл. И детской школы искусств “Дар”, Подольского р-на, Московской обл. В 2002 году, как организация, направленная на развитие у детей активной гражданско-патриотической позиции.
Основной целью Проекта является пропаганда среди учащихся экологических знаний, путем теоретических и практических занятий и посредством этого, воспитания в них гражданской ответственности за свои поступки.
За прошедшее время участниками проекта проделана определенная работа. Проект принял участие во Всероссийской выставке “Детских экологических движений России” во Всероссийском Выставочном Центре (Москва), где стал Лауреатом ВВЦ. Руководители проекта были награждены медалями ВВЦ, а дети грамотами и медалями.
В первой Лесной Олимпиаде в номинации “Шуми дубрава” Проект занял 1-ое место по Москве и Московской области, а в Первых Лесных Олимпийских играх в той же номинации – третье место по России.
Проект поддерживает тесные связи с международной экологической организацией “Гринпис”, участвуя в Российском проекте “Возродим леса России”.

Участники лагеря “Гринпис” осенью 2003 года посадили 0,7 га смешанного леса.
Забота об этом лесе станет нашей работой на долгое время. Мы можем сказать, что у Проекта появился свой лес в Подольском районе и не для одного поколения участников этого Проекта. Такая преемственность позволяет надеяться на зарождение определенных традиций Проекта.
Хотя традиционными уже стали и весенне-летние уборки в лесопарковой зоне Южного Бутова и по берегам реки Десна Подольского района. За уборочный период ребята выносят из леса и с берегов реки по несколько тонн мусора, оставленного отдыхающими. Несмотря на то, что этой работой приходится заниматься каждый год, учащиеся все равно охотно ее делают. У них даже появился свой лозунг: “Если не мы, то кто!”.
Благоустройством школьных территорий мы занимаемся с весны до осени. Разбиваем клумбы, ухаживаем за деревьями, подсаживаем вместо старых и погибших деревьев новые.
Саженцы берем из питомника, разбитого на территории Остафьевской школы. Здесь на специально сделанных делянках растут клены, липы, дубы разных сортов, в том числе и “потомки” дуба с могилы Дж. Вашингтона.
В рамках программы “Возродим леса России” ребята собирают семена деревьев и передают их в школьные питомники Рязанской и Тульской областей и другие регионы России.
Не остаются ребята в стороне и в общественной жизни своих районов. Этим летом по просьбе администрации Рязановского сельского округа участники проекта проводили экологический мониторинг населенных пунктов, описывали, фотографировали и наносили на карту несанкционированные свалки. Итоги их работы были отражены в докладе главы администрации на районной конференции по экологии. Учащиеся школы №1946 провели мониторинг мусоросборников на территории 6-го микрорайона Юж. Бутова и передали свои рекомендации по увеличению количества контейнеров и урн на территории микрорайона.
Члены Проекта ежегодно принимают участие в акциях “Российского общества охраны природы” по переписи птиц, населяющих наш регион. Участвовали мы и в акции “Соловьи России”.
Когда был собран материал по переписи соловьёв с 2001 года и сведён в таблицу, выявилась очень интересная закономерность.
Осенью 2000 года были пущены в эксплуатацию очистные сооружения Южного Бутова, и канализационные воды стали сбрасываться в реку ДЕСНА чуть ниже деревни Расторопово. Каждую секунду зимой и летом в реку попадает 0,9 кубического метра сточных вод при температуре 24,6?С.
Общее количество соловьёв в обследуемом районе со временем уменьшается и этому может быть много причин, но главное в том ,что птицы перестали селиться по берегам реки ДЕСНЫ. Они переселяются на берега мелких ручейков и болот.
Этот факт может служить косвенным доказательством плохого состояния воды в реке ДЕСНА и ухудшением общей экологической обстановки.
Зимой мы устраиваем кормушки для птиц, помогая пережить холода. Ближе к весне начинаем строить скворечники и синичники, а с наступлением тёплых деньков развешиваем их на деревьях, чтобы у прилетающих птиц было место, где выращивать своих птенцов.
Разнообразная деятельность в Проекте позволяет детям вырабатывать свой взгляд на проблемы окружающей среды и, соответственно, на проблемы общества в целом.
Членство в проекте
Проект “Наше будущее” не является замкнутой организацией. Любые сообщества или отдельные граждане могут свободно входить в структуру Проекта, если в настоящий момент их деятельность и взгляды совпадают с целями задачами Проекта и выходить из него, если работа в Проекте не совпадает с их целями и задачами или желанием работать по видам деятельности Проекта.
Организационная структура Проекта
В настоящее время членами Проекта являются:

ГОУ СОШ №1946, г. Москва;
ГМУ СОШ Остафьево, Московская область, Подольский район;
Детская школа искусств “Дар”. Московская область, Подольский район;

Виды деятельности и участие в акциях в рамках Проекта определяет Совет координаторов.
Членом Совета координаторов автоматически становится руководитель организации или ответственное лицо, делегированное от группы граждан, входящих в Проект.
Членом Совета с совещательным голосом может являться гражданин, не представляющий организацию или группу граждан, если за его кандидатуру высказалось большинство членов Совета.
Все решения Совета принимаются большинством голосов.
При равенстве голосов решение принимается Председателем координационного света Проекта
Виды деятельности в Проекте.
Основным видом деятельности в Проекте является работа по экологическому воспитанию учащихся.
Экологическое воспитание проводится как в теоретической форме (уроки, реферативная деятельность, научно-теоретические конференции), так и практической форме (работы по озеленению школьной территории, участие во всесоюзных и международных программах Гринпис, экологические походы, организация школьных питомников и т.п.).
Пропаганда экологических знаний посредством выпуска газет, участия в выставках, проведения экологических уроков силами участников.
Устав проекта “Наше будущее”
Деятельность Проекта и отдельных его членов проводится в рамках, определенных Конституцией и законодательством РФ.
Члены Проекта не имеют права наносить своей деятельностью (вольной или невольной) вред природе.
Члены Проекта обязаны активно, но в соответствии с законами РФ вмешиваться в деятельность предприятий и частных лиц, если их деятельность наносит вред экологии.
Каждый член Проекта обязан посадить дерево и следить за его развитием.
Члены Проекта участвуют во всех мероприятиях, одобренных Советом координаторов Проекта.
Члены Проекта имеют право предложить Совету для рассмотрения любую экологическую...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2018.12.09 | Просмотров: 232
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!