Главная / Методические материалы / Внеклассная работа

Сценарий внеклассного мероприятия Школа компьютерного волшебства для учащихся 1–4-х классов

Автор(ы): Хавронина Ольга Викторовна, учитель информатики; Драгомирова Наталья Викторовна, учитель информатики

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
В конкурсе участвуют семейные команды учеников начальной школы.
Подготовительный этап:
Предварительно был объявлен конкурс рисунков, фотографий, стихотворений “Семейный портрет у компьютера”,
Зал украшен детскими работами.
При регистрации все семьи разбиваются на две команды.
Действие происходит в актовом зале школы.
Звучит музыка из к/ф “Гарри Поттер”, на экране фотографии детей начальной школы.
Голос за кадром: Каждый из нас, глядя на облака, любит фантазировать, переноситься в мир сказок и волшебства, верится, что вот-вот, произойдёт, что-нибудь удивительное и ты сам станешь героем этой сказки.
Вот сейчас мы приоткроем дверь в школу компьютерного волшебства.
На сцену выходит Гермиона с книжкой в руках. Выбегает Гарри Поттер.
Гермиона: Куда торопишься?
Гарри: Ты разве забыла, что сегодня состязание двух факультетов “Школы компьютерного волшебства”, а мы – в роли ведущих.
Гермиона: Так чего же мы стоим? Пойдем, а то опоздаем.
Гарри: Здравствуйте, компьютерные волшебники, мы начинаем состязание, где каждой команде будут помогать волшебники-пользователи. И первый наш конкурс…
Гермиона: Подожди (пауза…), а какие факультеты соревнуются?
Гарри: Сегодня в борьбу вступают факультеты … гм…, кстати, а мне не сказали какие.
Гермиона: Так давай узнаем! Компьютерные волшебники, подскажите названия ваших факультетов.
Гарри: В течение 3 минут вам надо будет придумать название и девиз вашего факультета. Время пошло.
На сцену выходит Добби, чтобы провести игру со зрителями.
Добби: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Добби, я домовой этой школы. И пока факультеты думают, мы с вами поиграем в игру:
Сейчас все девочки будут “мышками”, а мальчики будут “модемами” и когда я скажу “мышки” все девочки должны хлопать, а когда я скажу “модемы” все мальчики должны топать, когда я скажу “устройства” все крикнут: “Мы!”
Гарри и Гермиона представляют команды и жюри.
Гарри: Сейчас по 2 семьи от каждого факультета отправятся в путешествие, для прохождения испытаний на компьютере. Провайдеры вас ждут. (По 2 семьи от команды уходят для конкурса “Подарок Деду Морозу”. Конкурс проходит в кабинетах информатики.)
1 конкурс. Кроссворд, шифровка.
Гермиона объясняет условия конкурса: Задание для мам и пап– ответить на вопросы кроссворда, задание детей - шифровка. На это вам дается 4 минуты.
Шифровка:
Расставьте буквы правильно и получите слова, связанные с компьютером.

шымка _ _ _ _ _ (мышка)
гоаммпарр _ _ _ _ _ _ _ _ _ (программа)
нотроми _ _ _ _ _ _ _ (монитор)
еасркн _ _ _ _ _ _(сканер)
рнрпиет _ _ _ _ _ _ _(принтер)
кавлураита _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(клавиатура)
ксуп _ _ _ _(пуск)

Кроссворд (приложение1, приложение2)
Пока команды работают, Добби проводит конкурс со зрителями “Компьютерные добавлялки” (загадки о компьютере). При правильном ответа на экране появляются картинки с использованием устройств
Жюри подводит итоги. После каждого конкурса, команда получает контуры устройств компьютера. За 1 место команды получают красное устройство компьютера, за 2 место желтое.
2 конкурс. Театр-экспромт
Каждый факультет получает текст и на распределение ролей даётся 30 секунд:
(В это время на экране идет фильм о школе)
Театр-экспромт…
Ведущие читают сказку, участники команд инсценируют по ходу сказки
(приложение 3).
3 конкурс. “Пазлы.”
Гермиона: Только что я получила Е-mail от студента 1 класса.
Ученик 1-го класса читает стихотворение о вирусе.
Гарри: Понятно теперь, что случилось с компьютерами. “Тот, кого нельзя называть по имени” занес вирус в компьютер. От этого все изображения распались на части, и перепутались, ваша задача: восстановить их.
Участникам раздаются разрезанные картинки с изображением компьютера, конкурс кто быстрее соберет пазлы.
Добби пригашает посмотреть презентацию с работами учащихся заочный конкурс рисунков на тему: “семейный портрет у компьютера”.
4 конкурс “Лабиринт”.
Гермиона: Задача участников данного конкурса пройти путь без ошибок с завязанными глазами, слушая команды проводника. Для участия приглашаем по одному ребенку и взрослому от факультета.
Ученику завязывают глаза и он, слушая команды родителей проходит лабиринт, передвигая курсор, с помощью клавиш – стрелок. (Приложение 4)
5 конкурс “Частушки”
Добби: (поет)

Говорят, мы – бяки-буки
И на нас управы нет.
Дайте в руки ноутбуки –
мы взломает Интернет.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
О-па.

Гермиона, Гарри, ваши друзья слушать умеют, а умеют ли они петь?
Команды приглашаются на перепевку частушек о компьютере.
(приложение 5)
6 конкурс. “Эстафета”
Гарри: В следующем состязании победит тот, кто быстрее бегает и думает. Это – эстафета.
Гермиона: Право ответа на вопрос получит тот факультет, студент которого быстрее добежит до сцены и вернется обратно. Бегают только дети.
Вопросы.

Отступ первой строки абзаца? (Красная строка)
О какой компьютерной программе идёт речь в песне?
- Он мне дорог с давних лет
  И его милее нет –
  Этих окон негасимый цвет. (ОС Windows)
Когда появился манипулятор “мышь”, то для него в русском языке некоторое время использовалось название по имени персонажа известной русской сказки. Назовите имя этого персонажа. (Колобок)
Какая связь между городом в Великобритании, ружьём калибра 30? 30 и одним из элементов компьютера? (винчестер)
Кто основал фирму Microsoft? (Бил Гейтс)

Название как...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2019.01.28 | Просмотров: 229
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!