Главная / Методические материалы
В данном разделе вы найдёте готовые конспекты проведения уроков по истории, физике, ОБЖ, литературе и многим другим предметам, а также - всевозможные материалы по классному руководству, внеклассным занятиям, работе с родителями и много других вещей по организации учебного процесса. Все эти статьи будут очень полезны как для школьных учителей, школьных психологов, так и для студентов - будущих педагогов.
Работа с дошкольниками
Роль риторики в развитии связной речи
Обучение риторики направлено на развитие коммуникативной компетенции детей, их способности налаживать общение с окружающей природой, людьми при помощи языковых (фонетических, лексических, грамматических) и не речевых средств (мимики, жестов, поз, взглядов). Чем раньше качнется знакомства с правилами...
УМК и его элементы (по обучению детей 6—7-ми лет плаванию способом брасс как средство профилактики и коррекции нарушения опорно-двигательного аппарата)
Согласно современным представлениям целью образования является всестороннее развитие ребенка с учетом его возрастных возможностей и индивидуальных особенностей при сохранении и укреплении здоровья. Очень важно, чтобы каждая оздоровительная направленность, используемая в комплексе здоровьесберегающей...
Социально-психологическое сопровождение педагогов, использующих инновационные технологии ОТСМ – ТРИЗ – РТВ в ДОУ
МДОУ “Детский сад №4” работает в экспериментальном режиме по теме “Развитие творческого воображения, мышления и речи дошкольников средствами ОТСМ – ТРИЗ – РТВ” (общая теория сильного мышления – теория решения изобретательских задач – развитие творческого воображения). В связи введением в штатное ра...
Среда как средство развития творческой активности при подготовке детей к школе
В настоящее время Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад с осуществлением физического, психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников № 47 продолжает работать над реализацией цели экспериментальной деятельности по разработке педаг...
Специфика коррекционной работы, направленная на устранение недостатков лексико-грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с легкой степенью дизартрии
В настоящее время одной из актуальных задач специальной педагогики является повышение эффективности процесса коррекции нарушений языкового и речевого развития у детей старшего дошкольного возраста. Своевременное проведение коррекционной работы позволит устранить причины потенциальной неуспеваемости ...
Сочинение сказок девочками и мальчиками старшего дошкольного возраста, как средство развития их творческих способностей
Раннее выявление и эффективное развитие творческих способностей является одной из наиболее важных и актуальных проблем педагогики. Чем раньше ребенок научится нестандартно мыслить, оригинально выражать собственные идеи, будет способен видеть необычное в самых обыкновенных предметах и явлениях, тем у...
Сочинение сказки для дошкольников
Сказка про жадного кота Скоморох: Жил да был красивый серый кот Захотел тот кот наварить компот Кот: Вот сварил компот Угостил бы весь лесной народ Скоморох: Вот налил он в таз воды Стал мешать туды-сюды Услыхал лесной народ, Про варившийся компот Прибежал к коту кабан Дал ему один банан Ка...
Современные подходы к организации занятий по логоритмике
По мере возрастания физиологических и психических возможностей развивается речь детей. В младшем дошкольном возрасте ребенок еще не всегда может управлять своим голосовым аппаратом, менять громкость, высоту голоса, темп. Но при этом он неплохо перенимает интонацию и правильно передает ее, подражая в...
Современные подходы в организации коррекционной работы по развитию познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями
Проблема воспитания и обучение детей с отклонениями в развитии являются одной из наиболее важных и актуальных проблем коррекционной педагогики. К сожалению, количество детей с проблемами в развитии постоянно увеличивается. Наш детский сад посещают дети с нарушением опорно-двигательного аппарата и н...
Совместный праздник с родителями, посвященный Дню Победы, в средней группе детского сада
Цели: познакомить детей с героическим прошлым народа; развивать ловкость и внимание; воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа, чувство любви к Родине; воспитывать желание детей бороться за мир; побуждать родителей проявлять интерес к делам ребенка и быть готовыми к эмоциональной подд...
Совместный праздник Мама, папа и я — спортивная семья
Цели: развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом; прививать навыки здорового образа жизни; воспитывать чувства коллективизма и здорового соперничества; повысить взаимопонимания детей и родителей. Оборудование: обручи, миски с водой, яблоки, сигнальные карточки “светоф...
Совместный детско-взрослый творческий проект Ребенок и театр
Вводная часть: Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий. Благодаря сказкам ребенок познает мир добра и зла. Любимые герои становятся образцами для подражания. Выразительность речи развивается в течение всего дошкольного возраста. Исполняемая...
Совместная работа ДОУ и родителей в формировании правильной речи у дошкольников с ОНР
Вопросам взаимодействия ДОУ с семьей в последнее время уделяется большое внимание, так как личность ребенка формируется прежде всего в семье и в семейных взаимоотношениях. В дошкольных учреждениях создаются условия, имитирующие домашние, к образовательно-воспитательному процессу привлекаются родител...
Совместная работа детского сада и семьи по воспитанию нравственно-патриотических чувств у дошкольников
Нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач нашего дошкольного образовательного учреждения. В настоящее время эта задача актуальна и особенно трудна, т.к. в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую вызывают лишь...
Совершенствование восприятия внешних качеств предметов через игру
“Вы хотите, чтобы ваши дети были способными и талантливыми? Тогда помогите им сделать первые шаги по ступенькам творчества” Б.П. Никитин Всем известно, что каждый ребенок талантлив от природы, но этот дар подобно цветку может либо расцвести, либо завянуть. И то, что с ним будет, зависит от нас – вз...
Снежный колобок развлечение
Действующие лица Взрослые: Сказочница Дети: Колобок Лиса Медведь Заяц Кот Волк Машенька Сказочница. Ребята, все вы знаете, наверное, сказку о Колобке: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…». Наша сказка тоже о Колобке, да на новый лад. Жил-был Колобок не простой, не золотой, не из теста, а из снег...
Смешные рожицы — занятие по аппликации в старшей группе детского сада
Задачи: Обучающие а) закреплять навыки работы с ножницами, клеем; б) привлекать детей к работе с разнообразными материалами, в том числе бросовыми. в) развивать умение описывать свою поделку. Воспитательные а) учить объективно оценивать выполненную работу; б) закреплять навыки коллективного тр...
Слагаемые успеха методической работы с воспитателями
Ведущие направления в развитии образования, определенные Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 г., могут быть реализованы при условии постоянного совершенствования педагогический деятельности педагогов, воспитателей общеобразовательных учреждений различных типов и видов. ...
Сказкотерапия как средство развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
Сказкотерапия, как средство развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста. Из курса литературы известно, что сказка - один из фольклорных жанров. Сказочные сюжеты, по мнению К.Г. Юнга, являются своеобразными матрицами, отражающими основные душевные конфликты человека, суть которых неизме...
Сказкотерапия
Сказкотерапия – это воспитание и лечение сказкой. Сказка не только учит детей переживать, радоваться, сочувствовать, грустить, но и побуждать их к речевому контакту. Это наиболее эффективный способ коррекционного воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить игр...
Системный подход к коррекционно-развивающему обучению
Одной из главных задач современного этапа развития системы образования является создание педагогических условий, оптимальных для каждого воспитанника дошкольного образовательного учреждения. В нашем детском саду значительное внимание уделяется проблеме воспитания и обучения дошкольников с задержкой ...
Система экологического развития детей дошкольного возраста
Декабрь.1-я. неделя 2-я. неделя 3-я. неделя 4-я. неделя Если хочешь быть здоров.Путешествие на Северный полюс. Кто главный в лесу? Путешествие в тундру. Цикл наблюдений за елью. “Здравствуй мир!”, стр.189. Занятие №.4.“Здравствуй мир!”, стр.209. Занятие № 10. С. Николаева. “Методика экологическог...
Система сопровождения развития ребенка раннего возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения
Первые три года жизни являются чрезвычайно важным и ответственным этапом в развитии ребенка. В данный период наблюдается максимальный темп формирования предпосылок, обусловливающих все дальнейшее развитие организма. В этом возрасте закладываются основы для благополучного развития всех психических фу...
Система ранней диагностики речевого развития детей младшего дошкольного возраста
Роль развития речи ребёнка в первые годы жизни трудно переоценить. Овладение ею перестраивают процессы детского восприятия, памяти, мышления, совершенствует все виды детской деятельности и социализацию (в частности, отношения со взрослыми и другими детьми). Раннее речевое развитие и становление когн...
Система работы экостанции Сад в старших дошкольных группах
Цели: Познакомить детей с природным сообществом “сад”. Творчески использовать разнообразные методы и приемы для обогащения знаний и умений детей: устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями, обитателями сообщества “сад”. Углублять и конкретизировать представления об услов...
Notice: Undefined variable: print in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic.php on line 169
Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая страница ... Конец
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
