Главная / Рефераты / Рефераты по экологии
Реферат: Радиация в Биосфере
Notice: Undefined variable: ref_img in /home/area7ru/area7.ru/docs/referat.php on line 323
Реферат по Биологии
На тему:
«Радиация в биосфере»
ученика 11 класса “Б” лицея №1557
Коноплева Алексея.
Москва 2001 г.
Оглавление
1. Введение в проблему….3
2. Пути попадания и воздействие на организмы радиации…4
3. Источники радиации…6
4. Характеристика влияния разных доз радиации на человека...7
5. Вывод…..9
6. Список литературы…..9
Введение в проблему.
С давних времен человек совершенствовал себя, как физически, так и умственно, постоянно создавая и совершенствуя орудия труда. Постоянная нехватка энергии заставляла человека искать и находить новые источники, внедрять их не заботясь о будущем. Таких примеров множество: паровой двигатель побудил человека к созданию огромных фабрик, что за собой повлекло мгновенное ухудшение экологи в городах. Другим примером служит создание каскадов гидроэлектостаний, затопивших огромные территории и изменившие до неузнаваемости экосистемы отдельных районов. В порыве за открытиями в конце XIX в. двумя учеными: Пьером Кюри и Марией Сладковской-
Кюри было открыто явление радиоактивности. Именно это достижение поставило существование всей планеты под угрозу. За 100 с лишним лет человек наделал столько глупостей, сколько не делал за все свое существование. Давно уже прошла Холодная война, мы уже пережили Чернобыль и многие засекреченные аварии на полигонах, однако проблема радиационной угрозы никуда не ушла и посей день служит главой угрозой биосфере.
Пути попадания и воздействие на организмы радиации.
В результате воздействия ионизирующего излучения на организм человека в тканях могут происходить сложные физические, химические и биохимические процессы.
При попадании радиоактивных веществ внутрь организма поражающее действие оказывают в основном альфа-источники, а затем и бетта-источники, т.е. в обратной наружному облучению последовательности.
Альфа-частицы, имеющие небольшую плотность ионизации, разрушают слизистую оболочку, которая является слабой защитой внутренних органов по сравнению с наружным кожным покровом.
Существует три пути поступления радиоактивных веществ в организм: при вдыхание воздуха, загрязненного радиоактивными веществами, через зараженную пищу или воду, через кожу, а также при заражении открытых ран.
Наиболее опасен первый путь, поскольку:
. объем легочной вентиляции очень большой
. значения коэффициента усвоения в легких более высоки.
Пылевые частицы, на которых сорбированы радиоактивные изотопы, при вдыхании воздуха через верхние дыхательные пути частично оседают в полости рта и носоглотке. Отсюда пыль поступает в пищеварительный тракт.
Остальные частицы поступают в легкие. Степень задержки аэрозолей в легких зависит от дисперсионности. В легких задерживается около 20% всех частиц; при уменьшении размеров аэрозолей величина задержки увеличивается до 70%.
При всасывании радиоактивных веществ из желудочно-кишечного тракта имеет значение коэффициент резорбции, характеризующий долю вещества, попадающего из желудочно-кишечного тракта в кровь. В зависимости от природы изотопа коэффициент изменяется в широких пределах: от сотых долей процента (для циркония, ниобия), до нескольких десятков процентов (водород, щелочно-земельные элементы). Резорбция через неповрежденную кожу в 200-300 раз меньше, чем через желудочно-кишечный тракт, и, как правило, не играет существенной роли.
При попадании радиоактивных веществ в организм любым путем они уже через несколько минут обнаруживаются в крови. Если поступление радиоактивных веществ было однократным, то концентрация их в крови вначале возрастает до максимума, а затем в течение 15-20 суток снижается.
Концентрации в крови долгоживущих изотопов в дальнейшем могут удерживаться практически на одном уровне в течение длительного времени вследствие обратного вымывания отложившихся веществ.
Основные этапы воздействия излучения на ткани показаны в таблице 1:
Таблица .1
Воздействие
ионизирующего
излучения на
ткани
организма
Заряженные
частицы.
Проникающи
е в ткани
организма
альфа- и
бета-части
цы теряют
энергию
вследствие
электричес
ких
взаимодейс
твий с
электронам
и тех
атомов,
близ
которых
они
проходят
(Гамма-изл
учение и
рентгеновс
кие лучи
передают
свою
энергию
веществу
нескольким
и
способами,
которые, в
конечном
счете,
также
приводят к
электричес
ким
взаимодейс
твиям.)
Электричес
кие
взаимодейс
твия. За
время
порядка
десяти
триллионны
х секунды
после
того, как
проникающе
е
излучение
достигнет
соответств
ующего
атома в
ткани
организма,
от этого
атома
отрывается
электрон.
Последний
заряжен
отрицатель
но,
поэтому
остальная
часть
исходного
нейтрально
го атома
становится
положитель
но
заряженной
. Этот
процесс
называется
ионизацией
.
Оторвавший
ся
электрон
может
далее
ионизирова
ть другие
атомы.
Физико-хим
ические
изменения.
И
свободный
электрон,
и
ионизирова
нный атом
обычно не
могут
долго
пребывать
в таком
состоянии
и в
течение
следующих
десяти
миллиардны
х долей
секунды
участвуют
в сложной
цепи
реакций, в
результате
которых
образуются
новые
молекулы,
включая и
такие
чрезвычайн
о
реакционно
способные,
как
"свободные
радикалы".
Химические
изменения.
В течение
следующих
миллионных
долей
секунды
образовавш
иеся
свободные
радикалы
реагируют
как друг с
другом,
так и с
другими
молекулами
и через
цепочку
реакций,
еще не
изученных
до конца,
могут
вызвать
химическую
модификаци
ю важных в
биологичес
ком
отношении
молекул,
необходимы
х для
нормальног
о
функционир
ования
клетки.
Биологичес
кие
эффекты.
Биохимичес
кие
изменения
могут
произойти
как через
несколько
секунд,
так и
через
десятилети
я после
облучения
и явиться
причиной
немедленно
й гибели
клеток,
или такие
изменения
в них
могут
привести к
раку.
Конечный эффект облучения является результатом не только первичного повреждения клеток, но и последующих процессов восстановления.
Предполагается, что значительная часть первичных повреждений в клетке возникает в виде так называемых потенциальных повреждений, которые могут реализовываться в случае отсутствия восстановительных процессов.
Реализация этих процессов способствуют процессы биосинтеза белков и нуклеиновых кислот. Пока реализация потенциальных повреждений не произошла, клетка может в них "восстановиться". Это, как предполагается, связано с ферментативными реакциями и обусловлено энергетическим обменом. Считается, что в основе этого явления лежит деятельность систем, которые в обычных условиях регулируют интенсивность естественного мутационного процесса.
Мутагенное воздействие ионизирующего излучения впервые установили русские ученые Р.А. Надсон и Р.С. Филиппов в 1925 году в опытах на дрожжах. В 1927 году это открытие было подтверждено Р.Меллером на классическом генетическом объекте - дрозофиле.
Ионизирующие излучения способны вызывать все виды наследственных перемен. Спектр мутаций, индуцированных облучением, не отличается от спектра спонтанных мутаций.
Последние исследования Киевского Института нейрохирургии показали, что радиация даже в малых количествах, при дозах в десятки бэр, сильнейшим образом воздействует на нервные клетки - нейроны. Но нейроны гибнут не от прямого воздействия радиации. Как выяснилось, в результате воздействия радиации у большинства ликвидаторов ЧАЭС наблюдается "послерадиоционная энцефлопатия". Общие нарушения в организме под действием радиации приводит к изменению обмена веществ, которые влекут за собой патологические изменения головного мозга.
Источники радиации.
Основную часть облучения население земного шара получает от естественных источников радиации. Большинство из них таковы, что избежать облучения от них совершенно невозможно. На протяжении всей истории существования Земли разные виды излучения падают на поверхность Земли из космоса и поступают от радиоактивных веществ, находящихся в земной к...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами реферата (доклада, курсовой) урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие рефераты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
|
Добавлено: 2011.10.24
Просмотров: 1314
|
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательная! |
