Российский государственный педагогический университет
им. А.И.Герцена
факультет начального образования кафедра детской литературы
Выпускная квалификационная работа
(Дипломная работа)
« Литературное развитие младшего школьника при изучении загадки »
Студентки5- го курса заочного отделения
Скворцовой
А.В.
Руководитель:
Рецензент:
Санкт-Петербург
2003
№ пФамилия Имя ИспользВыявлеУровИспользИспользоваИспольУров
/ п ование ние ень ование ние сра зованиень.
сравненсравне(срапризнаквнений е
ий при ний извне-ов при сочи сравне
описани3-х загады нении за -ний и
и данныхния)ваемогогадки по опреде
игрушкив аналогии л. при
тексте предмет описан
а при ии
сочиени пейзаж
и за- а
гадки
по ана-
логии
1 Аббасов Турал Как - 1 3 1,3. 1. -,2.
1
2 Большаков Как - 11 3 1,3. -,1.
Никита
3 Ваганова Как - 43 1 1,2,3. 1,2. -,3.
Анастасия
4 Виноградов - 2 3 1,3. 1,кто. -,-
Марк
5 Гасанов Амид Как - 11 3 1,3. -,1.
6 Дзюба Иван 4 1. 1,2,3(отг)-,2.
7 Дзюба Раиса - 2 3 1,2,3. 1,кто. -,3.
8 Дудник - 1 4 1,2,3. Повтор. -,1.
Владимир
9 Иванов Как - 1- 3 1,2,3. 1,она. -,-
Дмитрий
10 Качур Леонид - 2 3 1,2,3. -,-
11 Котов Сергей - 1 4 1,2,3. 1,2. -,1.
12 Лавровцева 4 1,3,1с.2,1с.призн-,-
Наталья ак,
сама.
13 Лебедев Иван - 1 4 1,2,3. 1,2,3,она.-,3.
14 Леонтьев - 1 4 1,2,3. 1,2,3. -,1.
Максим
15 Моторина Почти -2 2 Повтор.1,2,3,она.-,3.
Любовь 1
16 Петров СтепанКак - 32 2 1,2. 1,2,она. -,2.
17 Семенюта - 2 3 1,2,3. 1,она. -,5.
Галина
18 Серноедова - 2 3 1,2,3. 1,она. -,3.
Мария
19 Федына - 1 4 1,2,3,11,2,3,она.-,1.
Александр с.
20 Хотченков - 1 4 1,2,3. 1,2,кто. -,2.
Антон
21 Цвингман Юлия- 2 3 1,2,3. 1,2,3. -,1.
22 Чижова Анна - 1 4 1,2,3. 1,2,3. -,4.
23 Шаврина - 2 3 1,2,3,12,1с. -,2.
Екатерина с.+1 признак.
сравнен
ие.
24 Шамаев Павел - 3 3 2с.,3. 1,2,она. -,-
25 Шарашова - 1 4 1,3. 1. -,1.
Тамара
Содержание
Введение.
1-3
Глава 1.Литературоведческий анализ загадки как жанра русского фольклора.
1.1.Определение понятия.
3-5
1.2.Эволюция загадки.
5-7
1.3.Классификация загадок.
7-15
Глава 2.Методика работы с загадкой.
2.1.Педагогичкская ценность загадок.
16-17
2.2.Анализ программ по чтению для начальной школы с точки зрения изучения загадки.
17-20
Глава 3.Методические условия литературного развития младших школьников при изучении загадки как жанра.
3.1.Констатирующий эксперимент.
20-25
3.2.Формирующий эксперимент.
25-35
3.3.Контрольный эксперимент.
35-38
Заключение.
38-39
Список литературы.
40-42
Приложения.
43
Список литературы.
Монографии.
1.Аникин В.П. Русский фольклор: Песни, сказки, былины, прибаутки, загадки, игры, задания, сценки, причитания, пословицы и присловья. Москва. 1985.
2.Афанасьев А.Н. Поэтические воззрения славян на природу. Москва. 1994.
3.Афанасьев А.Н. Происхождение мифа. Москва. 1996.
4.Герд К.П. К изучению удмуртских сказок//Труды научного общества по изучению Вотского края.1928.
5.Журинский А.Н. Семантическая структура загадки. Москва. 1989.
6. Квятковский А.П. Поэтический словарь. Москва. Советская энциклопедия.
1966.
7.Кудина Г.Н. Диагностика читательской деятельности школьников. Москва.
1996.
8.Ладонщиков Г.А. Солнце землю радует. Москва. 1985.
9.Ладонщиков Г.А. Зимние картинки. Москва. 1988.
10.Мельникова М.Н. Русский детский фольклор. Москва. Просвещение. 1987.
11.Митрофанова В.В. Русские народные загадки. Ленинград. Наука. 1978.
12.Молдавская Н.Д. Литературное развитие школьников в процессе обучения.
Москва. Педагогика. 1975.
13.Морохин В.Н. Малые жанры фольклора: пословицы, поговорки, загадки.
Москва. Высшая школа. 1979.
14.Романовская З.И. Чтение и развитие младших школьников. Москва.
Педагогика. 1982.
15.Рыбникова М.А. Очерки по методике литературного чтения. Москва.
Учпедгиз.1963.
16.Садовников Д.А. Загадки русского народа: Сборник загадок, вопросов, притч и задач. Москва. Терра. 1996.
17.Ушинский К.Д. Родное слово. Собрание сочинений. Москва. 1949, т. 6.
18.Чичеров В.И. Вопросы теории и истории народного творчества. Москва.
Советский писатель. 1959.
Учебные пособия.
19.Абрамович Г.Л. Введение в литературоведение. Москва. Просвещение. 1975.
20.Аникин В.П. Русский фольклор. Учебное пособие. Москва. Высшая школа.
1987.
21.Андреева Т.Н. Развитие творческих способностей учащихся на уроках литературы. Тверь. 1995.
22.Богатырёв П.Г. Русское народное творчество. Москва. Высшая школа. 1966.
23.Богданова О.Ю., Маранцман В.Г. Методика преподавания литературы. Москва.
1995.
24.Бунеев, Бунеева. Комплект учебников.
25.Вербицкая М.В., Воюшина О.И. Чтение: Справочник для начальной школы.
Москва. Дрофа. 1997.
26.Вербицкая М.В., Воюшина О.И. Чтение. Тесты: Начальная школа. 1-3 кл.,
1-4 кл. Москва. Дрофа. 1999.
27. Горецкий, Голованова Комплект учебников.
-- --
28.Детская литература/Сборник статей. Москва. 1986.
29.Джежелей. Комплект учебников.
30.Ефросинина. Комплект учебников.
31.Загадки русского народа/ Сост. Д. Н. Садовников. Москва. 1995.
32.Зубарева Е.Е. Детская литература. Москва. 1985.
33. Илларионова Ю.Г. Учите детей отгадывать загадки. Москва. Просвещение...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами реферата (доклада, курсовой) урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие рефераты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
