Главная / Рефераты / Рефераты по русскому языку и литературе
Реферат: Шпаргалки по русскому языку за 9 класс
Notice: Undefined variable: ref_img in /home/area7ru/area7.ru/docs/referat.php on line 323
Билет №1.
Русский язык - национальных язык русского народа, государственный язык
Российской Федерации и язык межнационального общения.
Язык принадлежит к тем, общественным явлениям, которые действуют на протяжении всего существования человеческого общества. История не знает ни одного человеческого коллектива, ни одного народа, который бы не пользовался языком.. Человек существует только в обществе. Он постоянно связан с другими людьми. Средством, при помощи которого люди общаются друг с другом, передают свои мысли, желания, чувства, и является язык.
Родственные, близкие по происхождению народы имеют родственные языки, которые по своему словарю и грамматике ближе друг к другу, чем к другим языкам. Так, все славяне говорят на родственных языках, потому что все славянские языки возникли из общего языка-основы, или общеславянского языка. Образование национальных языков происходит одновременно с формированием наций. Национальный язык является одним из важнейших признаков нации.
Воспитание в человеке любви и уважения к своему языку является, прежде всего, воспитанием его патриотических чувств, любви к родине.
Билет №2.
Классификация гласных звуков. Произношение гласных звуков в различных
позициях. Орфоэпические нормы литературного языка.
Гласными называются звуки, которые, в отличие от согласных, возникают при образовании тона без участия шума. Кроме того, в отличие от согласных, гласные звуки способны образовывать слог и участвовать в формировании ударения.
В русском языке шесть основных, ударных, гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [ы], [и]. При этом букв, обозначающих гласные, десять, так как я, ё, ю, е, обозначая звуки [а], [о], [у], [э], имеют еще и дополнительные функции (обозначения мягкости согласного или звука [j] на письме).
Ударные гласные звуки выполняют смыслоразличительную функцию. Например, слова мал, мол, мул, мыл, мы различаем на слух только благодаря различиям в гласных.
В безударных слогах гласные произносятся менее энергично. В результате происходит редукция гласных, т.е. изменение звука. Эти изменения затрагивают только силу и длительность звучания (бурундук [бурундук]) или бывают более существенными: меняется качество звучания, тогда один гласный звук, теряя свои характеристики, становится не отличим от другого гласного (леса – лиса [л*иса], сравните: леса – лиса [л*эса = л*иса]). Если меняются только сила и длительность произношения звука, то он сохраняет способность выполнять смыслоразличительную функцию (пустой [пустоj] – постой [пастоj]), а если меняется его качество, то эта функция утрачивается и могут (при совпадении всех других звуков в словах)
возникнуть омофоны ([л’иса] – леса – [л’иса] – лиса).
Билет №3.
Классификация согласных звуков. Произношение согласных звуков в зависимости от
положения в слове и сочетания с другими звуками. Орфоэпические нормы литературного языка.
Согласные – это звуки, обязательным условием образования которых является наличие препятствия на пути воздушной струи после выхода из гортани в полости рта или при выходе наружу. В результате трения воздуха о стенки препятствия образуется шум, отличающий согласный звук от гласного, который образуется только с помощью тона. Одни согласные звуки образует только шум, в образовании других наряду с шумом участвует и тон. В отличие от гласных, согласные звуки в русском языке не образуют слог и не несут на себе ударение.
Воспринимаемые нами различия согласных звуков связаны с особенностями их образования.
Отсутствие или наличие тона при образовании согласных дает основание разделить их на глухие (без тона) и звонкие (с тоном).
Форма языка также влияет на качество согласного звука, делая его твёрдым или мягким. Всего в русском языке 37 согласных звуков. Букв же, обозначающих на письме согласные, только 20, так как звук, отличающийся только твёрдостью/мягкостью, обозначает одна и та же буква. Мягкость согласного обозначается на письме другими способами.
Согласные, которые отличаются друг от друга только одним признаком, образуют
пары, например, по звонкости/глухости ([п] – [б]), по твёрдости/мягкости ([б] – [б’]).
Благодаря различиям, согласные звуки имеют способность выполнять смыслоразличительную функцию.
Согласный, который отличается от другого согласного только по одному признаку, например, глухости/звонкости или твёрдости/мягкости, может утратить этот отличительный признак, совпасть по звучанию с другим согласным своей пары и перестать выполнять смыслоразличительную функцию.
Звонкие согласные оглушаются на конце слова и перед глухим согласным; некоторые твёрдые смягчаются перед некоторыми мягкими; зубные, оказываясь перед нёбными, уподобляются им по месту образования.
Билет №4.
Слово как единица языка. Лексическое значение слова. Группы слов по лексическому
значению.
Лексическое значение слова – это значение, непосредственно связанное с отражением в сознании человека предметов, явлений, отношений объективной действительности.
Нужно понимать, что значение большинства производных слов не прямо, а опосредованно исходит из значений частей, их составляющих. Таких слов очень много: подворотня, приключение, уместный и др. Из этих примеров следует, что нельзя говорить о значении большинства слов русского языка как о простой сумме составляющих их морфем. Следует говорить о фразеологичности, лексической неделимости, целостности значения большинства слов.
Слова делятся на однозначные и многозначные. Некоторые слова имеют переносное значение, но чаще всего они имеют только одно прямое значение.
Лексико-грамматический разряд – разряд, объединяющий слова, обнаруживающие сходство в лексическом
значении и имеющие в результате этого общие грамматические признаки, напр., лексико-грамматический разряд
собирательных существительных. Слово, входящее в этот разряд, должно не только обозначать совокупность предметов, но и не изменяться по числам, как напр., ребятня. Слово банда, являясь собирательным только по значению (банды), в данный разряд не входит.
Диалектизмы особенности, присущие отдельным территориальным диалектам:
фонетические, словообразовательные, морфологические, и др.;
лексические диалектизмы – слова, употребляемые сравнительно ограниченным числом людей, связанных территориальной общностью.
Специальная лексика – слова и словосочетания, которые называют предметы и явления, относящиеся к различным сферам трудовой деятельности человека. В специальную лексику входят термины и профессионализмы.
Жаргонизмы – слова ограниченного употребления, созданные с целью языкового обособления людьми, объединенными определёнными интересами, родом занятий, привычек, напр., сервить (пользоваться средой “Интернет”).
Билет №5.
Лексика русского языка по употреблению и происхождению.
Все слова языка образуют его словарный состав, или лексику (от греч. lexis – слово). Слов в каждом языке столько, сколько требуется людям для обозначения всех предметов, явлений, отношений между предметами и явлениями. Словарный состав языка не постоянен: одни слова исчезают, другие появляются вместе с новыми явлениями. В настоящее время в русском языке приблизительно несколько сотен тысяч слов, из которых, как считается, 90 % исконно русских и 10 % заимствованных, в том числе и старославянизмов.
Во-первых, в словарный состав языка входит лексика общеупотребительная. К ней относятся слова, понимаемые и
используемые в разных языковых сферах носителями языка независимо от их места жительства, профессии, социального статуса, образа жизни. В их число входят: большинство существительных (вода, железо, зима, книга, молния, стол), прилагательных (белый, далёкий, левый, норвежский, осенний), наречий (хорошо, плохо, понятно, холодно), глаголов (жить, делать, читать, мыть, ранить), все числительные, почти все местоимения и служебные части речи.
Во-вторых, словарный состав языка содержит лексику ограниченного пользования: диалектную, специальную,
жаргонную, устаревшую (историзмы, архаизмы), которая тем не менее используется в литературе, и новую (языковые и авторские неологизмы), ещё не ставшую общеупотребительной.
Кроме понятия словарный состав языка, существуют такие понятия, как активный и пассивный словарный запас носителей языка. К активному словарному запасу относятся слова, которые говорящий на данном языке не только понимает, но и употребляет, активно использует. В зависимости от уровня языкового развития активный запас составляет от 300-400 до
1500-2000 слов. Пассивный словарный запас составляют слова понятные, знакомые, но не употребляемые в речи.
Лексика общеупотребительная – слова, понимаемые и используемые в разных языковых сферах носителями языка
независимо от их места проживания, профессии, социального статуса, образа жизни, напр., вода, белый, хорошо, жить,
два, он. Противоположное понятие – лексика ограниченного употребления.
Лексика ограниченного употребления – слова, употребление которых ограничено либо какой-то местностью (диалектизмы), либо профессиональным кругом (специальная лексика), либо средой общения (жаргонизмы). Противоположное понятие лексика общеупотребительная.
Диалектизмы особенности, присущие отдельным территориальным диалектам:
фонетические, словообразовательные, морфологические, и др.;
лексические диалектизмы – слова, употребляемые сравнительно ограниченным числом людей, связанных территориальной общностью.
Специальная лексика – слова и словосочетания, которые называют предметы и явления, относящиеся к различным сферам трудовой деятельности человека. В специальную лексику входят термины и профессионализмы.
Жаргонизмы – слова ограниченного употребления, созданные с целью языкового обособления людьми, объединенными определёнными интересами, родом занятий, привычек, напр., сервить (пользоваться средой “Интернет”).
Билет №6.
Фразеологизм. Особенности его значения и синтаксической роли в предложении.
Использование фразеологизмов в тексте.
В словарный состав языка входят не только отдельные слова, но также устойчивые сочетания слов – фразеологизмы,
которые являются предметом изучения фразеологии – относительно самостоятельного раздела лексикологии.
Так же, как слова, фразеологизмы представляют собой лексические единицы, потому что они постоянны по своему составу и лексическому значению. Без утраты смысла во многих из них нельзя заменять слова на синонимичные (сравните: протянуть ноги и вытянуть ноги) и распространить их другими словами (сравните: протянуть ноги и протянуть свои ноги). Лексическое значение фразеологизма не является суммой значений составляющих его компонентов (слов), хотя может зависеть от них. Значение некоторых фразеологизмов можно передать одним словом – синонимом (Ну, это бабушка надвое сказала – Ну, это враньё).
Словосочетание , представляющее собой фразеологизм, является единым членом предложения. Так, в предложении Мы
остались с носом фразеологическое сращение остались с носом – сказуемое. Допустимо охарактеризовать как разные члены предложения лишь слова некоторых фразеологических сочетаний, как правило, таких, в которых слово со связанным
значением может сочетаться с несколькими словами (щекотливый(ая) вопрос/тема/ситуация).
Совокупность фразеологизмов составляет фразеологию языка. Фразеологизмы фиксируются и толкуются во
фразеологических словарях.
Билет №7.
Виды морфем: корневые и служебные (приставка, суффикс, окончание).
Словообразовательные и словоизменительные служебные морфемы. Корень.
Корень – обязательная морфема (словообразовательный элемент) слова: есть слова, в которых отсутствуют другие морфемы (приставки, суффиксы, окончания, постфиксы), но слов без корня не существует. В корне содержится основное лексическое значение слова.
Корню противопоставляются некорневые морфемы – аффиксы (приставки, суффиксы, постфиксы, окончания), среди которых выделяются словообразовательные, служащие для образования новых слов и придающие им дополнительное лексическое значение (собака и собачник), и формообразовательные, образующие формы слова (лес и о лесе).
Те корни, которые способны существовать без словообразовательных аффиксов, называются свободными (лес), а те, которые встречаются лишь вместе со словообразовательными приставками и суффиксами– связанными.
Слова с одним и тем же корнем, но с разными словообразовательными аффиксами называются однокоренными или
родственными. Образования с одним и тем же корнем, но с разными формообразовательными аффиксами (флексиями) (лес – к лес-у – о лес-е – за лес-ом) не являются однокоренными, а представляют собой грамматические формы одного и того же слова.
Корень вместе с словообразовательными аффиксами входит в основу слова. Основа слова, состоящая только из корня и не содержащая словообразовательных аффиксов, называется непроизводной (дом, лошадь).
Если в слове можно выделить словобразовательные аффиксы, то его основа характеризуется как производная (дом-ик, лошад-к-а).
Основа слова может включать не один корень, а несколько, такая основа также характеризуется как производная и
называется прерывистой.
Приставка
Значащие части слова (морфемы), стоящие перед корнем, называются приставками. Приставки используются для
образования новых однокоренных слов и относятся к словообразовательным аффиксам
Основное лексическое значение большинства приставок заключается в указании направления или характера
действия, в обозначении различных пространственных отношений: в-ходить, вы-ходить, за-петь, под-водный. Приставка
без-, например, указывает на отсутствие того, что обозначено корнем: бес-шумно. Приставка не- придает слову
противоположное значение: не-большой.
Некоторые приставки могут употребляться в разных значениях: за-летел за черту, за-кормить (сравните: пере-кормить),
за-петь (начать петь).
В слове может быть несколько приставок.
В основном приставки являются постоянными. Их правописание не зависит от места в слове, последующего звука и
ударения. В отличие от постоянных приставок, правописание гласных в приставках раз- (рас-), роз- (рос-), пре- (при-)
и конечных согласных "з" и "с" в некоторых приставках подчиняется определенным орфографическим правилам .
Суффикс.
Морфема, стоящая после корня, но перед окончанием, называется суффиксом: гор-н-ый.
Суффикс отличается от приставки не только местом в слове, но и меньшей автономностью. Некоторые суффиксы
обладают способностью оказывать влияние на корень, например, вызывать чередования согласных в корне (рук-а – руч-к-а).
Присоединением суффикса могут образовываться другие, отличные от исходного слова, части речи (белый – бел-е-ть – бел-изн-а). Суффиксы, в отличие от приставок, обычно закреплены за определенной частью речи (-ний- – служит
для образования существительных, -лив- – прилагательных, -ива- – глаголов). Значение суффикса может быть и очень конкретным (-ёнок- – детеныш), и абстрактным (-н- обозначает признак предмета, обозначенного в корне). За суффиксом может быть закреплено лексическое значение: зайч-ик (уменьшительное значение) – зайч-ище (увеличительное значение) и
грамматическое значение: учен-иц-а (суффикс, обозначающий женский род).
Суффиксы могут быть словообразовательными и формообразовательными. С помощью первых образуются новые (однокоренные) слова, а с помощью вторых – грамматические формы слова.
Если в слове есть материально невыраженное грамматическое значение, в других формах выражаемое с помощью
суффикса, то в слове выделяется нулевой формообразовательный суффикс.
При образовании существительных от глаголов и прилагательных способом нулевой суффиксации выделяется нулевой
словообразовательный суффикс.
В одном слове может быть несколько суффиксов. Количество суффиксов в слове можно определить, восстановив словообразовательную цепочку
Суффиксов много и они присутствуют в различных частях речи, поэтому в русской орфографии много правил, связанных с правописанием суффиксов.
Окончание.
Окончание – формообразовательная морфема, которая служит для связи слов в предложении, т.е. является средством согласования или управления.
С помощью окончаний не образуются новые (однокоренные) слова, а образуются только формы слова. В отличие от суффиксов, которые могут быть и формообразовательными и словообразовательными морфемами, окончания всегда являются формообразовательными морфемами.
Окончания есть только у изменяемых слов. Нет окончаний у служебных слов, наречий, инфинитива, деепричастия,
неизменяемых существительных и прилагательных.
Материально не выраженное окончание в изменяемом слове (имеющем окончания в других формах) называется нулевым. Нулевые окончания широко представлены в русском языке в глаголах, существительных, прилагательных,
кратких причастиях, числительных и местоимениях.
Окончание не входит в основу слова, так же как формообразовательный суффикс.
Билет №8.
Основа слова и словоизменительные морфемы (окончания, словоизменительные суффиксы);их функции, значения.
Часть слова без окончания и формообразовательного суффикса называется основой. В основе выражено
лексическое значение слова. Для того чтобы выделить основу слова, необходимо исключить все формообразовательные
суффиксы и окончание.
При выделении основы с конечным [j] следует быть особенно внимательным, так как звук [j] на письме может быть обозначен с помощью гласной буквы, при этом [j] может относится к основе, а гласный звук к флексии, например, стоящий (основа стой, формообразовательный суффикс -ащ-). В упражнениях, при необходимости, конечный звук [j] основы следует обозначать с помощью буквы "й", а в суффиксе или в окончании обозначать звук соответствующей гласной буквой
Для каждой основы важно определить ее морфемный состав. Основа может состоять только из корневой морфемы (дом), из корневой и некорневой (некорневых) морфем (дом-ик), из нескольких корневых морфем (дом-о-храни-тельница) и т.д. Отсутствие корневой морфемы в основе невозможно (слов без корня не бывает). При определении морфемного состава основы, т.е. при выделении в ней корневых и некорневых морфем, необходимо учитывать современное состояние языка. Так, в слове закадычный нельзя выделять приставку за- и суффикс -н-, так как определить, от какого слова оно образовано, невозможно, не обратившись к этимологии.
При разборе слова по составу основу характеризуют по следующим признакам: производная/непроизводная,
прерывистая/непрерывная.
Непроизводная (ни от чего не образованная, первичная) основа обозначает условно и немотивированно предметы и
явления окружающей нас действительности и не содержит словообразовательных аффиксов (дом-а, лис-ы).
Производной называется основа слова, образованная от другой основы с помощью различных средств словообразования
(например, словообразовательных аффиксов или нескольких производящих основ): домишк(а), пар(о)ход.
Окончание – формообразовательная морфема, которая служит для связи слов в предложении, т.е. является средством согласования или управления.
С помощью окончаний не образуются новые (однокоренные) слова, а образуются только формы слова. В отличие от суффиксов, которые могут быть и формообразовательными и словообразовательными морфемами, окончания всегда являются формообразовательными морфемами.
Окончания есть только у изменяемых слов. Нет окончаний у служебных слов, наречий, инфинитива, деепричастия,
неизменяемых существительных и прилагательных.
Материально не выраженное окончание в изменяемом слове (имеющем окончания в других формах) называется нулевым. Нулевые окончания широко представлены в русском языке в глаголах, существительных, прилагательных,
кратких причастиях, числительных и местоимениях.
Окончание не входит в основу слова, так же как формообразовательный суффикс.
Формообразовательная морфема - суффикс
Формообразовательный суффикс – флексия (формообразовательная морфема), служащая для образования форм слова.
Формообразовательный суффикс следует отличать от словообразовательного суффикса, служащего для образования новых (однокоренных) слов. Сравните: дела-ть – дела-л (формообразующий суффикс -л- служит для образования форм прошедшего времени глагола) и дел-о – дел-а-ть (словообразующий суффикс -а- служит для образования нового слова от
существительного дело).
Формообразовательные суффиксы используются в основном в глаголах:
-для образования форм прошедшего времени изъявительного наклонения и форм условного (сослагательного)
наклонения (с формообразовательной частицей бы) служат суффикс -л- и нулевой формообразовательный
суффикс;
-для образования неопределенной формы глагола (инфинитива) служат суффиксы -ть, -ти, -чь
-для образования формы повелительного наклонения используют суффиксы -и и нулевой а не "дь" и "й" (как можно было
бы предположить), так как повелительное наклонение глаголов образуется от основы будущего времени (сядь-ешь, делай-
ешь) (формообразовательные основы глагола);
-для образования причастия как особой формы глагола используют формообразовательные суффиксы
-для образования деепричастия как особой формы глагола используются суффиксы
При анализе различных форм глагола следует определить, от какой формообразовательной основы образована
данная форма.
Помимо глагола, формообразовательные суффиксы представлены в степенях сравнения прилагательного и наречия:
-простая сравнительная степень прилагательного и наречия образуется с помощью суффиксов -е-, -ее- (-ей);
простая превосходная степень сравнения прилагательного образуется с помощью суффиксов -ейш- и -айш-.
Билет №9.
Основные способы образования в русском языке с помощью служебных морфем.
Средствами словообразования называются средства, при помощи которых образовано новое (однокоренное) слово. Они
делятся на аффиксальные и операционные.
К аффиксальным средствам словообразования относятся все словообразовательные аффиксы, а также их сочетания, так как слово может быть образовано с помощью нескольких аффиксов одновременно.
Аффиксальными принято считать такие способы словообразования, при которых в качестве средств словообразования
используются словообразовательные аффиксы (приставки, словообразовательные суффиксы, постфиксы). К аффиксальным
способам относятся:
1)приставочный 2)суффиксальный (следует помнить, что с помощью формообразовательных суффиксов образуются не новые слова, а формы слов) 3)бессуффиксный 4)постфиксальный 5)приставочно-суффиксальный 6)приставочно-постфиксальный 7)суффиксально- постфиксальный (новое слово образовано одновременным присоединением словообразовательного суффикса и постфикса) 8)приставочно- суффиксально- постфиксальный.
Для определения способа словообразования при разборе необходимо правильно выделить производящую основу.
Особое внимание требуется при выделении двух и более средств словообразования. Например, похожие внешне слова
изрезаться и исстрадаться (оба слова имеют приставку и постфикс) образованы разными способами: изрезать –
(постфиксальный), страдать – (приставочно-постфиксальный).
Билет №10.
Способы образования сложных и сложносокращённых слов.
Часто эти способы называются безаффиксными.
К безаффиксным способам словообразования относятся:
-сокращение (новое (однокоренное) слово образуется путем сокращения производящей основы, произведенным в пределах одной и той же части речи), например, заведующий – зав;
-сложение (новое слово образуется сложением двух и более производящих основ), например, вечно зеленый – вечнозеленый). В сложении выделяются три основных типа:
1.сращение (сочетание слов сращивается в одно новое слово без соединительных гласных (интерфиксов) и безсокращения одной или обеих основ, как бы застывая), например, быстро текущий – быстротекущий. Первое слово при сращении обычно бывает наречием;
2.сложение (основы двух слов складываются и между ними появляется или не появляется соединительная гласная (интерфикс), например, кино и актер – киноактер (в данном слове нет соединительной гласной, так как слово кино –
неизменяемое), лес и степь – лес-о-степь;
3.сложение с сокращением (аббревиация) (новое слово образуется из двух или нескольких основ, при этом одна, несколько или все основы могут быть сокращены), например, стенная газета – стенгазета, высшее учебное заведение – вуз.
-субстантивация – переход прилагательного или причастия в существительное: столовая (прилагательное) соль – столовая (существительное). Субстантивация может быть полной (возможность употреблять слово в качестве прилагательного полностью утеряна): портной, дневальный, гостиная, пирожное и неполной (прилагательное, от которого образовано существительное, продолжает употребляться): военный, дежурный, часовой.
Билет №11.
Части речи в русском языке, критерии их выделения.
Части речи выделяются согласно их морфологическим признакам.
К постоянным морфологическим признакам слова относятся те, которые проявляются вне предложения, т.е. присущие начальной форме слова.
Переменными морфологическими признаками называются те, которые появляются у слова в предложении (или в словосочетании) и изменяются в зависимости от его роли (Брат пришел. – Письмо отдали брату). С переменными признаками связано понятие форма слова.
Термин постоянные и переменные признаки применим только к изменяемым словам:
1.существительному; 2.прилагательному; 3.числительному; 4.местоимению; 5.глаголу; 6.причастию; 7.в какой-то степени к наречию (эта часть речи считается неизменяемой, но в то же время некоторые наречия имеют степени сравнения, а следовательно, могут стоять в предложении в форме положительной степени сравнения (было жарко), в сравнительной (сегодня жарче, чем вчера) и в превосходной (вчера было жарче всего).
У разных частей речи разные постоянные и переменные признаки. Так например, для существительного род – признак постоянный (карандаш – мужского рода; ручка – женского рода; письмо – среднего рода), а для глаголов этот же признак является переменным (карандаш лежал, ручка лежала, письмо лежало) и проявляется только в формах изъявительного наклонения прошедшего времени и в формах сослагательного наклонения.
Билет №12.
Именные части речи, их общие и объединяющие признаки.
Именные части речи относятся к ряду знаменательных слов, т.е. к словам обладающим самостоятельным лексическим значением и выполняющим назывную функцию.
Именные части речи, называя предметы (листья, эти), их качества и свойства (желтые, опавшие, другие), количество (десять, много), выступают в предложении в качестве его членов.
Именные части речи, обладая формально выраженным комплексом грамматических значений, группируются в следующие классы, или части речи:
имя существительное; имя прилагательное; имя числительное; местоимение.
Имя существительное
Имя существительное – это именная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? (книга, молодежь, Петя, Москва, молоко, стол).
Имена существительные делятся на собственные (Петя) и нарицательные (медвежонок), одушевлённые (Петя, медвежонок) и неодушевлённые (машина).
Имена существительные относятся к мужскому, женскому, среднему или общему роду.
Большинство имен существительных изменяется по падежам и по числам.
Начальная форма – форма именительного падежа единственного числа для существительных, изменяющихся по числам или имеющих только формы единственного числа (лист, листва), и форма именительного падежа множественного числа для существительных, имеющих только формы множественного числа (брюки).
Синтаксическая роль существительного не ограничивается характерными для него функциями подлежащего и дополнения. В предложении существительное может выступать в роли всех его членов – главных и второстепенных.
Имя прилагательное
Имя прилагательное – это именная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? (лист какой? белый, ручка чья? Васина).
Различают три разряда прилагательных: качественные (маленький стол), относительные (деревянный стол) и притяжательные (дядин стол). В условиях определенного контекста (в сочетании с другими словами) прилагательные могут переходить из разряда в разряд.
Качественные прилагательные, как правило, имеют полную и краткую форму и степени сравнения. Относительные и притяжательные прилагательные этими категориями не обладают.
Начальная форма прилагательных – форма единственного числа, мужского рода, именительного падежа (красивый, белый).
Полные формы качественных прилагательных, относительные и притяжательные прилагательные изменяются по родам, числам и падежам, согласуясь с существительным. Краткие качественные прилагательные изменяются по числам и родам.
Существует немногочисленная группа предикативных прилагательных – слов, застывших в краткой форме (рад, обязан, должен). Предикативные прилагательные не склоняются, но изменяются по числам и по родам. Их начальная форма – форма единственного числа мужского рода (должен, рад).
В предложении прилагательное может выступать в роли согласованного определения (В темном небе горела звезда), несогласованного определения (Дай мне книгу поинтереснее), входить в состав составного сказуемого (Она красива. Я рад видеть вас.). Если прилагательное является частью фразеологически или синтаксически связанного словосочетания, то оно не разбираться как член предложения.
Прилагательным свойственно субстантивироваться, т.е. переходить в разряд имен существительных (Больной умер). В то же время в разряд прилагательных часто переходят причастия (Летающие насекомые – это, например, бабочки и стрекозы).
Имя числительное
Имя числительное – это именная часть речи, которая обозначает количество предметов или лиц (два дома, три человека), число (двадцать пять), порядок предметов при счете (второе яблоко) и отвечает на вопросы сколько? какой? который?
По значению и грамматическим признакам числительные делятся на количественные (один, два), порядковые (первый, второй) и собирательные (двое, четверо).
Количественные числительные могут быть целыми (один, два) и дробными (одна вторая, две пятых), у порядковых и
собирательных числительных этих характеристик быть не может.
По форме числительные могут быть простыми (один, первый) и составными (двадцать первый, сто восемьдесят два). Простые числительные могут быть непроизводными, т.е. не образованными от других слов (четыре), и производными, то есть образованными от других слов (четырнадцать, четыреста). Производные числительные могут иметь в своем составе
несколько корней, т.е. быть сложными (четыреста), или иметь в своем составе только один корень (четырнадцать) (суффиксы -надцать и -дцать по происхождению являются основой числительного десять с предлогом на или без него: ср. древнерусское три на десете (тринадцать), три десете (тридцать).
Синтаксические функции имён числительных разнообразны.
Местоимение
Местоимение - самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их.
В зависимости от того, какую часть речи заменяют местоимения в предложении, они делятся на местоимения-существительные (Где чашка? – Она в шкафу), местоимения-прилагательные (Какое платье? – Синее) и местоимения-числительные (Сколько яблок? – Десять). Некоторые местоимения могут в одном контексте указывать на предмет (Это квадрат), т.е. выполнять функцию местоимения-существительного, а в другом – на признак (Это яблоко червивое),
т.е. выполнять функцию местоимения-прилагательного.
Кроме того, местоимения классифицируются по значениям: личные (я, ты, он и т.д.), притяжательные (мой, твой, наш и т.д.), возвратное (себя), вопросительно-относительные (какой, который, что и др)., выполняющие роль вопросительных и союзных слов, определительные (каждый, всякий, любой и др.), указательные (этот, тот), неопределённые (какой-то, некто, кто-либо, что-нибудь и др.) и отрицательные (никто, ничто, некого,
нечего, никакой, ничей, нисколько).
Заменяя разные части речи, местоимения имеют разные постоянные и непостоянные грамматические признаки. Так, например, личное местоимение-существительное он имеет постоянные признаки 3 лица, единственного числа и мужского рода, в предложении изменяется по падежам, а притяжательное местоимение мой, согласуясь с существительным в роде, числе и падеже, обладает только непостоянными признаками.
В предложении местоимения могут выполнять различные синтаксические функции: подлежащего (Кто пришёл?); именной части сказуемого (Ты был другим); дополнения (Спроси кого-нибудь): определения (Такая сумка мне не нужна); обстоятельства (Я сделаю это сама).
Билет №13.
Глагол как часть речи.
Глагол – это знаменательная часть речи, обозначающая действие (рубить), отношение (ненавидеть), свойство (жечься) или состояние (болеть).
Начальная форма глагола – инфинитив, отвечает на вопросы что делать? или что сделать?
Все глаголы имеют постоянные морфологические признаки: вид, переходность/непереходность, возвратность/невозвратность, могут быть безличными, относятся к тому или иному типу спряжения.
Часть форм глагола называется неспрягаемыми (это инфинитив, причастия и деепричастия), остальные формы глагола называются спрягаемыми; они изменяются по наклонениям (в изъявительном наклонении – по временам), лицам или родам, а также числам. Эти морфологические признаки глагола называются непостоянными.
В предложении спрягаемые формы глагола выполняют функцию сказуемого (в двусоставном предложении), главного члена (в односоставном предложении) или являются их частью. Синтаксическая роль неспрягаемой формы – инфинитива разнообразна (он может быть любым членом предложения). Особые формы глагола – причастие и деепричастие имеют свои
особые синтаксические функции.
Билет №14.
Место причастий и деепричастий в системе частей речи.
Причастие
Причастие – это неспрягаемая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию или состоянию (играющий ребенок) и, как имя прилагательное, отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного.
Начальной формой причастия принято считать полную форму мужского рода именительного падежа единственного числа: Вижу читающую книгу девочку – начальная форма причастия – читающий; Книга прочитана – начальная форма причастия – прочитанный. Но поскольку причастие – это особая форма глагола, нужно указать также, формой какого именно глагола оно является.
Причастие образуется от глагола (прочитать – прочитавший), поэтому ему присущи следующие признаки:
-залог (Мальчик, прочитавший журнал – действительное причастие, журнал, прочитанный
мальчиком – страдательное причастие);
-вид (Мальчик, читавший журнал – причастие несовершенного вида, Мальчик, прочитавший
журнал – причастие совершенного вида);
-переходность/непереходность (Читавший что? журнал, книгу, любивший кого/что? сына
переходные причастия; гуляющий в парке, смеющийся надо мной, гонимый всеми –
непереходные причастия);
-возвратность/невозвратность (гуляющий, читающий, прочитанный – невозвратные причастия;
смеющийся, вернувшийся, учащийся – возвратные причастия).
В отличие от глаголов, которые изменяется по временам, причастия имеют постоянную категорию времени: есть причастия настоящего времени (читающий, кричащий, изучаемый) и прошедшего времени (читавший, кричавший, изученный).
Страдательные причастия имеют полную (например, прочитанная) и краткую (прочитана) формы. Действительные причастия не имеет такой характеристики.
Согласуясь в словосочетаниях и в предложениях с существительным, причастия изменяются, как прилагательные: по родам (ползущий червяк, ползущая змея, ползущее насекомое), числам (прочитанный журнал, прочитанные журналы) и падежам (играющий ребенок, играющего ребенка, играющему ребенку, играющим ребенком, об играющем ребенке).
Краткая форма страдательного причастия изменяется, как краткое прилагательное, по родам (журнал прочитан, книга прочитана, письмо прочитано) и числам (книга прочитана, книги прочитаны).
Причастие с зависимыми словами образует причастный оборот.
Причастный оборот осложняет простое предложение. Он может обособляться и не обособляться.
Синтаксическая роль причастия (причастного оборота) аналогична роли прилагательного. У кратких страдательных причастий только одна синтаксическая функция: они всегда являются именной частью составного именного сказуемого (Книга прочитана).
Причастия могут переходить в другие части речи – в прилагательные и существительные.
Особая форма глагола – деепричастие
Деепричастие – не отдельная часть речи, а особая неизменяемая форма глагола. Начальная форма деепричастия – инфинитив глагола (читая – читать).
Деепричастие обозначает добавочное действие (состояние, отношение).
В отличие от другой особой формы глагола – причастия, которое обладает признаками глагола и прилагательного, деепричастие совмещает признаки глагола и наречия. Образованное от глагола, оно сохраняет его лексическое значение, как и глагол, имеет морфологические признаки вида (читая – несовершенный вид, прочитав – совершенный вид), переходности (читая – переходное, гремя – непереходное); возвратности (смеясь – возвратное, забывая – невозвратное). Особое значение имеет вид – на этом основании все деепричастия делятся на две основные группы: деепричастия несовершенного и деепричастия совершенного вида.
В то же время, деепричастие, как наречие, не изменяется, поэтому имеет только постоянные морфологические признаки. В предложении, так же, как наречие, оно выполняет функции различных обстоятельств: времени, образа действия, причины, уступки, условия.
Деепричастие бывает одиночным (Устав, он прилег на диван), но чаще, так же как глагол, имеет при себе зависимые слова – дополнения (Читая книгу, будь внимательным) и обстоятельства (Читая по слогам, не отрывай предлог от слова). Такие словосочетания называются деепричастными оборотами и рассматриваются как единый член предложения, т.е. как синтаксически связанное словосочетание. Некоторые деепричастия образуют с зависимыми словами устойчивые деепричастные обороты, функционирующие в предложении как вводные (грубо говоря, мягко выражаясь и т.п.).
Употребляя деепричастие в речи, следует помнить, что оно, как правило, относится к сказуемому или к главному члену односоставного предложения. Фраза, высмеянная А.П. Чеховым, “Проезжая мимо станции, у меня слетела шляпа” построена неправильно, так как в ней деепричастие проезжая не относится к сказуемому слетела. По той же причине неправильно и предложение Украв кусок мяса, собака была изгнана из дома – главное и добавочное действия в нем совершаются разными субъектами, хотя подлежащее одно. Главным по отношению к деепричастию, может быть не только сказуемое. Так, например, в предложении Командир приказал отступать, взорвав мост деепричастие относится к дополнению отступать. Так как и при главном, и при добавочном действии подразумевается один субъект (тот, кто будет отступать, взорвет мост), то предложение построено правильно.
Необходимо отличать деепричастия от наречий, образовавшихся от них путем утраты признаков глагола (сиди молча, шутя поднял штангу), от предлогов (Несмотря на дождь, плащ не надел) и союзов (Несмотря на то что шел дождь, я вышел на улицу без плаща).
Билет №15.
Неизменяемые самостоятельные части речи. Их морфологические и синтаксические признаки.Наречие.
Наречие – это самостоятельная часть речи. Наречия – слова, которые обозначают признак действия (идти медленно), состояния (лежать тихо), другого признака (очень веселый, очень быстро), качества (совсем дитя /т.е. неопытный/), или предмета (брови вразлет).
Наречия считаются неизменяемой частью речи, так как главный формальный их признак – отсутствие форм словоизменения (они не изменяются при связи с другими словами, не спрягаются). Однако существует группа качественных наречий с суффиксом -о (-е), которые могут иметь степени сравнения.
Начальной формой наречий, имеющих степени сравнения, является форма положительной степени. Наречия, не имеющие степеней сравнения, существуют в единственной форме.
По своему лексическому значению наречия делятся на определительные, обозначающие качественные и количественные признаки действий, качеств, состояний, и обстоятельственные,
обозначающие временные, пространственные, причинные и целевые отношения. И определительные, и обстоятельственные наречия делятся на знаменательные (называющие признак) и местоименные (указывающие на признак, но не называющие его).
Этимологически большинство наречий – это застывшая форма того или иного слова
(волосы ёжиком), часто с предлогом (разбить наголову), или застывшее сочетание слов (сегодня). При разборе наречия по составу слова этимологическое происхождение наречия не учитывается. Так, наречие “сегодня” разбирается как состоящее только из одного корня, а для наречия “наголову” производящей основой будет голов (существительное голова), словообразовательными аффиксами – приставка на- и суффикс -у-.
Так как часто наречия – это застывшая форма другой части речи, то их бывает трудно отличить от падежных форм существительных, прилагательных (с предлогом и без предлога), других частей речи.
В предложении наречия могут выступать в роли обстоятельств:
места (Справа стоял стол. Везде валялись книги);
времени (Он тотчас позвонил. Он рано вставал);
образа действия (Он говорил весело);
причины (Он сделал это сдуру);
цели (Она всё делала назло);
меры (Отец много курит);
степени (Она чересчур умная для него).
Наречия в предложении могут играть роль несогласованного определения при существительном: Нам подали кофе (какой?) по-варшавски. У нее были брови (какие?) вразлёт.
Кроме того, предикативное наречие может входить в состав главного члена безличного односоставного предложения (Мне (было) скучно. На улице (было) ветрено). Такие наречия как “надо” могут быть компонентом вспомогательной части составного главного члена односоставного предложения (Ему надо (было) отдохнуть. Можно спросить?).
При субстантивации (переходе в разряд существительного) наречия могут выполнять роль подлежащего или дополнения. Но это встречается только в определенном контексте: Наше прекрасное завтра мы завещаем детям (подлежащее). Надоели твои "зачем" да "почему" (дополнение).
Наречие в предложении может быть вводным словом (Ты, по-моему, слишком много работаешь), а также может входить в состав вводного оборота (Вы, мягко говоря, заблуждаетесь).
Очень часто наречие входит в состав синтаксически связанных словосочетаний и фразеологически связанных словосочетаний.
Предикативное наречие – наречие, которое может выполнять только одну синтаксическую функцию – быть частью главного члена односоставного безличного предложения, напр., надо, можно.
Билет №16.
Служебные части речи: предлоги, союзы, частицы. Их разряды по значению, структуре и синтаксическому употреблению
Служебные (неполнозначные) слова противостоят словам знаменательным. Они не называют предметов, признаков или иных явлений действительности, а указывают на отношения, существующие между ними.
Служебные слова не способны функционировать в качестве самостоятельных членов предложения, они употребляются либо для связи знаменательных слов, предложений (частей предложения), либо для придания им различных оттенков.
Служебные слова на основе общности выполняемых функций группируются в следующие части речи: предлоги; союзы; частицы.
Предлоги
Предлог – служебная часть речи, в которую входят слова, служащие для связи на основе
управления слов в предложении. Вместе с падежными формами существительных и
местоимений выражают разные отношения между предметами (чай с лимоном),
действиями и предметами (подошел к столу), состояниями и предметами (яблоня в
цвету). Выделяются непроизводные и производные предлоги, а также простые,
сложные и составные.
Союзы.
Союз– служебная часть речи, служащая для связи однородных членов предложения и частей сложного предложения. Выделяются сочинительные и подчинительные, непроизводные и производные, простые (простые повторяющиеся) и составные союзы.
Частицы
Частица– служебная часть речи, придающая предложению в целом или его отдельным словам различные смысловые, эмоциональные оттенки (смысловые частицы), а также служащая для образования грамматических форм слов (формообразующие частицы). Не следует смешивать с приставкой кое- и постфиксами -либо, -нибудь, -то, -ся, иногда традиционно называемых частицами.
Билет №17.
Словосочетание как единица синтаксиса. Типы синтаксической связи в словосочетаниях. Виды словосочетаний по характеру главного слова.
Словосочетание является синтаксической единицей, элементом предложения. Это соединение двух или более знаменательных слов на основе подчинительной связи: согласования (Прекрасная (какая?) роза), управления (Украсить (что?) елку) или примыкания (Быстро (как?) бегать), т.е. в словосочетании всегда есть главное слово, от которого можно задать вопрос к зависимому (или зависимым) словам.
В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, словосочетания делятся на именные (план сочинения, достойный награды, два друга, кто-то из взрослых), глагольные (резать хлеб; проснувшись утром; читающий книгу) и наречные (далеко от дороги).
По степени связанности слов в словосочетании их делят на свободные и несвободные. Свободные легко распадаются на составные части (интересная книга, читать журнал, хорошо учиться), каждая из которых является самостоятельным членом предложения. Среди несвободных словосочетаний выделяются синтаксически связанные, включающие слова с прямым значением, свободно заменяемые другими, но выступающие в предложении в роли единого члена предложения (Только три ученика написали диктант. Несколько книг лежало на окне. Прочитав газету, папа вышел на балкон), и фразеологически связанные, устойчивые словосочетания (бить баклуши, первая скрипка, задеть самолюбие и т.п.).
Билет №18.
Простое предложение как осоновная единица синтаксиса. Грамматическая (предактивная) основа предложения. Способы выражения подлежащего и типы сазуемого.
Простое предложение – основная, центральная синтаксическая единица, простейший структурный тип предложения.
В отличие от сложного предложения, простое обладает одной грамматической основой (Сияло солнце, пели птицы – сложное предложение; Сияло солнце – простое).
Простые предложения характеризуются по цели высказывания и по выражаемому в них отношению к действительности. По цели высказывания они делятся на повествовательные (Он уже ушел), вопросительные (Он уже ушел?) и побудительные (Пусть он уйдет), по выражению отношения к действительности – на утвердительные (Дует ветер) и отрицательные (Ветра нет). И те и другие могут быть восклицательными (Какой ветер дует! Ветра-то нет!). Если в сложное предложение простое входит в качестве компонента, то, выделенное из него (Скажи ему, ЧТО БУДЕТ ДОЖДЬ), оно не характеризуется по цели высказывания и по выражению отношения к действительности, так как эти характеристики относятся ко всему сложному предложению в целом.
Грамматическая основа предложения, способы её выражения.
Грамматическая (или предикативная) основа простого предложения – это главные
члены (подлежащее и сказуемое) двусоставного предложения (В саду цвели розы) или главный член односоставного предложения (Вечер... Уже смеркается ).
Грамматическую основу можно выделить из распространённого предложения (Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду). Грамматическая основа нераспространённого предложения равна предложению. Если в предложении отсутствуют второстепенные члены, а есть только частицы, вводные слова/обороты, междометия, обособленные частицы, прямая речь, обращения, т.е. слова и конструкции, которые не могут быть членами предложения
(Петя, ты, кажется, опаздываешь), то его основа также равна предложению.
В неполном предложении, где отсутствуют главные члены (Я пойду в кино. А ты?), их
составные элементы (Значит, будешь врачом? – Да, буду), грамматическая основа всегда может быть восстановлена из контекста или речевой ситуации (А ты пойдешь в кино? Да, буду врачом).
Билет №19.
Виды простого предложения по цели высказывания. Восклицательные и невосклицательные предложения.
Повествовательное предложение
Повествовательным по цели высказывания называется такое предложение, которое заключает в себе сообщение о каком-либо факте, явлении, событии, утверждаемых (Сегодня прекрасная погода) или отрицаемых (Ни за что не выйду на улицу в такой дождь).
Повествовательному предложению свойственна особая интонация сообщения: повышение тона на логически выделяемом слове и спокойное понижение тона в конце предложения. Повествовательные предложения так же, как вопросительные и побудительные, могут быть
восклицательными (Вечер такой славный!). Также повествовательному предложению может быть свойственна интонация незаконченности (Был вечер...). На письме интонацию передают знаки препинания в конце предложения.
Простые предложения, которые входят в состав сложного предложения, не характеризуются по цели высказывания.
Вопросительное предложение
Вопросительным по цели высказывания называется такое простое предложение, которое выражает вопрос, обращенный к собеседнику (Который час?).
Вопросительные предложения так же, как повествовательные и побудительные, могут быть восклицательными (Неужели это правда?!!).
...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами реферата (доклада, курсовой) урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие рефераты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
|
Добавлено: 2011.05.15
Просмотров: 1390
|
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательная! |
