Главная / Рефераты / Рефераты по медицине
Реферат: Физическое воспитание детей - дело всего педагогического коллектива
Notice: Undefined variable: ref_img in /home/area7ru/area7.ru/docs/referat.php on line 323
Николаевский государственный педагогический институт
Кафедра теороии и методики физического воспитания
Салютин Юрий Михайлович студент (((-го курса;313 группы факультета физической культуры специальность «физическое воспитание»
Курсовая работа по теории и методике физического воспитания на тему:
«Физическое воспитание детей - дело всего педагогического коллектива.»
Научный руководитель: доцент кафедры теории и методики физического воспитания
Сацюк П.П.
Николаев 1998
План.
I. Физическое воспитание как педагогический процесс с.3
II.Положение о коллективе физической культур общеобразовательной школы с.4
1. Общие положения с.4
1. Задачи коллектива физической культуры с.5
1. Организация и содержание работы коллектива с.6
1. Права совета коллектива с.8
1. Права и обязанности членов коллектива физической культуры с.8
1. Спортивная форма с.10
1. Учет и отчетность с.10
III.Организация работы по физическому воспитанию с.17 в школе
IV. Руководство физическим воспитанием учащихся с.23
IV. Дело всех и каждого с.27
IV. Вывод с.29
VII. Литература с.31
Физическое воспитание как педагогический процесс
Задачи физического совершенствования подростающего поколения решаются в рамках физического воспитания. Как форма организации двигательной деятельности физическое воспитание характеризуется:
- четко поставленной и социально обусловленной целью, задачами, конкретизирующими ее, и прогнозируемым результатом ;
- наличием преобразующего процесса, отвечающего поставленной цели и включающего формы и методы улучшения физических возможностей школьников;
- специфическими условиями и средствами, обеспечивающими эффективность преобразующего процесса в соответствии с принципами физической культуры.
Цель физического воспитания и ее прогнозируемый результат связаны с программой социально-экономического развития общества, которая предусматривает всестороннее и гармоничное развитие личности, наиболее полное раскрытие ее физических сил.
Цель физического воспитания конкретизируется в ее прикладной направленности и заключается во всесторонней физической подготовке подростающего поколения к активному творческому труду и защите Родины.
Прикладная направленность физического воспитания в рамках школы ограничивает возможность максимального развития физических потенций детей и подростков. Она лишь определяет границы направленного преобразования их физической природы. Выйти из рамки этих границ можно за счет привлечения школьников к другим формам организации двигательной деятельности и в первую очередь к спорту, который позволяет раскрыть их максимальные функциональные возможности.
Прогнозируемый результат физического воспитания заложен в требованиях государственных тестов и учебных программах по физическому воспитанию, а в спорте - в нормах Единой всесоюзной спортивной классификации и программах детско-юношеских спортивных школ.
Преобразующий процесс двигательной деятельности в физическом воспитании составляет суть учебно-воспитательной работы, включающей обучение двигательным действиям, воспитание физических качеств, а также овладение знаниями основ теории физической культуры.
Положение о коллективе физической культуры общеобразовательной школы
1. Общие положения
Коллектив физической культуры общеобразовательной школы является самодеятельной организацией, призванной всемирно развивать массовую физическую культуру, спорт и туризм среди учащихся.
Основной целью коллектива физической культуры является содействие школе и семье в воспитании учащихся в духе требований морали, в укреплении их здоровья и всестороннего физического развития, подготовке к труду и защите Родины.
Коллектив физической культуры организует свою работу на основе ученического самоуправления, широкой творческой инициативы и самодеятельности.
Общую ответственность за организацию коллектива физической культуры в школе несет директор. Методическая помощь в деятельности коллектива обеспечивается учителем физической культуры, организатором внеклассной и внешкольной работы. Непосредственное руководство работой коллектива осуществляет его совет.
2. Задачи коллектива физической культуры
Под коллективом физической культуры ставятся следующие задачи: всемерно содействовать воспитанию у школьников преданности Родине, общественной активности, трудолюбия, развитию инициативы, творчества и организаторских способностей; вовлечь всех школьников в систематические занятия физической культурой, спортом и туризмом; осуществлять внеурочные мероприятия по укреплению здоровья и совершенствованию всестороннего физического развития учащихся, навыков и умений в занятиях спортом и туризмом, воспитанию стойкой привычки к систематическим занятиям физическими упражнениями, соблюдать правила личной и общественной гигиены; учавствовать в планомерной и систематической подготовке школьников к сдаче норм требований государственных тестов, нормативов Единой спортивной классификации; организовывать физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня школы, оказывать помощь в проведении ежедневных физкультурных занятий в продленном дне, активно учавствовать в массовых соревнованиях : детских спортивных играх «Старты надежд» , игры на призы всесоюзных клубов по различным видам спорта и др., в ежемесячных днях здоровья и спорта; учавствовать в организации массовой спортивно-оздоровительной работы среди детей и подростков по месту жительства, в близлежащем жилом квартале и микрорайоне школы; принимать активное участие в укреплении и благоустройстве школьной учебно спортивной базы; готовить из числа учащихся физкультурный актив в помощь учителям для проведения массовой физкультурной и спортивной работы в школе; вести пропаганду физической культуры и спорта среди учащихся как непременных средств укрепления здоровья и поддержания высокой работоспособности.
3. Организация и содержание работы коллектива
Коллектив физической культуры создается в восьмилетних и средних школах, школах-интернатах из учащихся I - X (XI) классов.
Примечание. Коллективы физической культуры восьмилетних и средних общеобразовательных школ организуют в близлежащих от них начальных школах спортивные группы и секции, помогают в организации массовой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы.
Совет коллектива избирается ( в составе 7 -11 и более человек) на общем собрании представителей классов. В состав совета избираются наиболее активные учащиеся школы, представители ученического комитета школы.
Совет коллектива физкультуры избирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря.
При совете коллектива физкультуры создаются комиссии по массовой физической культуре, по спортивным мероприятиям, по подготовке физкультурного актива, по пропаганде, хозяйственная и др.
Руководство комиссиями возлагается на членов совета коллектива. В состав комиссий решением совета включается физкультурный актив школы.
Комиссия по массовой физической культуре помогает руководству школы, классным руководителям и учителям физической культуры в организации физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня (гимнастика до учебных занятий, физкультурные минимумы на уроках, подвижные перемены) , в проведении ежедневных физкультурных занятий в режиме продленного дня, выделяя в помощь воспитателям физкультурный актив, в организации ежемесячных дней здоровья. Проявляет инициативу по созданию групп начальной подготовки детско-юношеских спортивных школ в своей школе, организует совместно с педагогическим коллективом подготовку и сдачу норм государственных тестов.
Комиссия по спортивным мероприятиям организует внутришкольные соревнования, помогает учителю физической культуры проводить занятия в спортивных секциях , вместе с ним комплектует команды классов и школы для учястия в районных (городских) соревнованиях, оформляет рекорды школы, ведет учет школьников, выполнивших нормативы спортивной классификации.
Комиссия по подготовке физкультурного актива помогает учителю физической культуре готовить и направлять общественных инструкторов, судей и физоргов для организации и проведения физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий как в школе, так и по месту жительства учеников.
Комиссия по пропаганде физической культуры, спорта, туризма организует свою работу через стенную печать, школьное радио, спортивные праздники, показательные выступления спортсменов. Она создает уголок физической культуры, помещая в нем иллюстративные и другие материалы. Организует беседы на темы о значении физической культуры, правилах гигиены, режима питания, двигательной активности, привлекая для этого педагогов, родителей, представителей медицинского персонала.
Хозяйственная комиссия содействует руководству школы в благоустройстве спортивных сооружений, обеспечении сохранности спортивного оборудования и инвентаря.
Другие комиссии, создаваемые по усмотрению совета коллектива, проводят работу согласно своему назначению.
План работы коллектива составляется с учетом планов работы школы и ученического комитета школы.
Совет коллектива физкультуры отчитывается один раз в год перед общим собранием представителей классов.
4. Права совета коллектива
Совет имеет право: давать рекомендации учащимся для поступления в ДЮСШ; представлять активистов, физкультурников и спортсменов к поощрению и награждению дирекцией школы и вышестоящими физкультурными организациями; награждать общественных инструкторов и судей из числа учащихся специальными значками («Юный инструктор по спорту» , «Юный судья по спорту» ); заносить в книгу Почета коллектива физической культуры лучших организаторов физкультурной работы.
5. Права и обязанности членов коллектива физической культуры
Члены коллектива имеют право: заниматься в спортивных секциях, группах общей физической подготовки, выступая в соревнованиях; избирать и быть избранным в органы коллектива физической культуры; пользоваться спортивным оборудованием, инвентарем и другими видами спортивно-туристского снаряжения, принадлежащими школе.
Члены коллектива обязаны: вести себя в духе морального кодекса и требований спортивной этики; успешно сочитать учебу в школе с регулярными занятиями физической культурой и спортом; активно учавствовать в работе коллектива физкультуры, выполнять все решения совета коллектива, дорожить честью своего коллектива, постоянно заботиться о его авторитете; готовиться к сдаче соответственно возрасту нормативов государственных тестов и выполнению спортивных разрядов; активно учавствовать во всех спортивно-оздоровительных мероприятиях школы; беречь спортивные сооружения, оборудование, инвентарь и школьную спортивную форму; принимать активное участие в работах по строительству, ремонту и благоустройству школьных спортивных сооружений, оборудования и инвентаря; быть активным пропагандистом физкультуры, спорта и туризма; соблюдать указания школьного врача по самоконтролю за развитием организма и правилам личной гигиены.
К членам школьного коллектива, допускающим нарушения дисциплины, недостойное поведение в общественных местах, дома, среди товарищей, во время соревнований, советом коллектива физической культуры применяются различные воспитывающие меры (временное отстранение от занятий в группе, секции; лишение права учавствовать в соревнованиях; вывод из сборной команды школы и т.п.). При этом совет руководствуется Правилами поведения учащихся.
6. Спортивная форма
Коллектив физической культуры может иметь свою спортивную форму одежды и эмблему, утвержденные советом.
7. Учет и отчетность
Учет работы коллектива физической культуры производится в соответствии с типовым журналом (прилагается).
Отчетность проводится по установленной форме.
Приложение
Типовой журнал
учета работы коллектива физкультуры школы_ на . (учебный год)
Состав совета коллектива физкультуры
1 2 3 4
N Фамилия, Работа, Класс
п/п имя выполняемая
в совете
План заседаний совета
Четверть Месяц, день Основные вопросыОтметка о
повестки дня выполнении
I сентябрь
октябрь
II ноябрь
декабрь
январь
III февраль
март
IV апрель
май
План работы коллектива физкультуры на . учебный год
N Мероприятия Сроки Ответственный заОтметка о
п/п выполнение выполнении
Спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия на I четверть
N Наименование Сроки Место Ответствен-Отметка о
п/п мероприятий проведения проведения ный за выполне-н
выполнение ии
Спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия на II четверть
N Наименование Сроки Место Ответствен-Отметка о
п/п мероприятий проведения проведения ный за выполне-н
выполнение ии
Спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия на III четверть
N Наименование Сроки Место Ответствен-нОтметка о
п/п мероприятий проведе-нипроведения ый за выполне-ни
я выполнение и
Спортивно-массовые и оздоровительные мероприятия на IV четверть
N Наименование Сроки Место Ответствен-нОтметка о
п/п мероприятий проведения проведе-нияый за выполне-н
выполнение ии
Спортивно-массовые и оздоровмтельные мероприятия на I , II , III и IV четверти
N Наименование Сроки Место Ответствен-нОтметка о
п/п мероприятий проведения проведе-нияый за выполне-н
выполнение ии
Общие сведения о классах в учебном году
Численность занимающихся в спортивных секциях в учебном году
проводят занятия
№ наименование секции колличество учитель- обществен-
п/п занимающихся тренер ник
1
2
3...
8
Численность занимающихся в группах ОФП в . учебном году
проводят занятия
№ Группы ОФП по колличество учитель- обществен-
п/п возрастам занимающихся тренер ник
1
2
3...
8
Учет проведения спортивно-массовых мероприятий в школе
Дата Мероприятие Кто учавствовал Колличество Оцен-кПримеча-н
(классы,команды) участников а ие
Участие школы в районах и городских соревнованиях в учебном году
наименование дата и кол-во занятое место при-
№ спортивных место команд и коман-дыпризе-меча-
п/п мероприятий проведе-ниучастников ры ние
я
(кл.)
Число сдавших государственные тесты за . учебный год
№ Класс Колличество значкистов примечание
п/п (возраст) серебрянный золотой
Лучшие результаты участников школьных и других соревнований в учебном году
№ класс, год вид соревнований и спортивный
п/п рождения результат разряд
Учет работы судей-общественников в . учебном году
№ Фамилия, имя Класс Вид спортаОтметка о Оценка
п/п судействе
Учет награждения лучших спортсменов и активистов спорта за учебный год
№ Фамилия, имя Класс За что Чем Дата
п/п награжден награжден награждения
Краткие итоги учебного года, замечания и предложения по работе в новом учебном году
Записи о посещении и проверке работы коллектива физкультуры
№ Фамилия, имя ,отчество Должность Замечания
п/п проверяющего
Специализированные классы по видам спорта с продленным днем обучения и углубленным учебным процессом в неурочное время
Вид спорта Колличество Число Какой ДЮСШ
часов занимающихся обслуживается
(оно, ДСО)
Организация работы по физическому воспитанию в школе
Организация и содержание физического воспитания регламентируются инструктивно-методическими и нормативными документами Министерства просвещения и документами Министерства просвещения, принятыми им совместно с Комитетом по физической культуре и спорту и Министерством здравоохранения.
К таким документам отнсится учебная программа по физической культуре и спорту, программы по внеклассной и внешкольной спортивной работе со школьниками, программа занятий с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, положения о школьном коллективе физической культуры и о внешкольных учреждениях, а также инструктивно- методические письма по организации процесса физического воспитания и развитию массовой физкультуры и спорта.
Систему обязательных взаимосвязаных форм организации физического воспитания школьников составляют: уроки по физической культуре; физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме школы; обязательные для школы формы внеклассной спортивно-массовой работы; по выбору учащихся : внешкольная спортивно-массовая работа.
Действенность системы физического воспитания обеспечивается высокой эффективностью уроков физической культуры, их инструктивной направленностью, рациональным содержанием, колличеством и объемом массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня, широким вовлечением учащихся в различные формы внеклассной и внешкольной работы по физической культуре, спорту и туризму, регулярным врачебно-педагогическим контролем за здоровьем учащихся, за учебно-воспитательным процессом. Основным организационно-педагогическим принципом осуществления физического воспитания учащихся общеобразовательных школ является дифференцированное применение средств физической культуры в занятиях со школьниками разного пола и возраста с учетом состояния их здоровья, степени физического развития и уровня подготовленности.
Организация физического воспитания школьников обеспечивается органами народного образования при содействии комитетов по физической культуре и спорту, а также спортивных и общественных организаций, органов здравоохранения.
Ответственность за постановку физвоспитания в школе несут непосркдственно директора школ.
Организатор внеклассной и внешкольной воспитательной работы с детьми несет ответственность за проведение внеклассной физкультурно- оздоровительной работы. Он должен учавствовать в организации коллектива физической культуры и в его работе, привлекая для этого всех учителей школы. Наряду с этим он призван оказывать всемерную помощь в организации физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня школы, в работе по подготовке и сдаче норм государственных тестов, а иакже привлекать шевствующие организации, родителей и старшеклассников к проведению спортивно-массовой и оздоровительной работы как в школе, так и по месту жительства учащихся. Он организует также пропаганду и агитацию физической культуры и спорта сркди учащихся, родителей и учителей.
Учитель физкультуры призван оказывать постоянную помощь в проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий в микрорайоне, организационно- методическую помощь воспитателям групп продленного дня, широко привлекая для этого физкультурный актив в школе, обеспечивать совместно с руководителями НВП сдачу ущащимися норм государственных тестов. Он должен направлять работу школьного коллектива физкультуры, а также готовить общественных инструкторов и судей из числа школьников и привлекать их в доступных формах к проведению различных занятий и мероприятий в школе и по месту жительства. В круг его обязанностей также входит организация внутришкольных соревнований физкультурных праздников по программе детских спортивных игр «Старты надежд» и т. д.
Руководитель НВП также должен учавствовать в организации и проведении различных физкультурно-оздоровительных мероприятий, ежемесячных днях здоровья и спорта. Он организует работу спортивных секций и кружков и внутришкольных соревнований по военно-техническим видам спорта, проводит во время полевых занятий с учащимися юношами X (XI) классов смотры по физической подготовленности, одновременно он готовит из числа физкультурного актива учащихся юных инструктов и судей по военно-прикладным видам спорта.
Классные руководители и учителя должны в большей мере добиваться соблюдения учениками режима дня и правил личной гигиены, выполнения ими утренней гимнастики.
В практике работы должен осуществлятся внутренний контроль со стороны дирекции за состоянием физического воспитания нкольников . Он должен удовлетворять следующим требованиям :
29. быть всесторонним-охватывать все важнейшие стороны учебно- воспитательного процесса;
30. объективным-основываться на большом колличестве тщательно собранных фактов;
31. результативным-способным к достижению положительных сдвигов в рвботе.
Контроль должен осуществлятся по следующим пораметрам:
1. Правильно ли понимает учитель современные задачи физического воспитания?
Учитывает ли возрастно-половые особенности школьников, различия в их физической подготовленности в процессе работы?
1. Достаточно ли эффективна система подбора учителями средств и методов физического воспитания, применяемых на уроках и внеклассных занятиях?
1. Наличие и качество спортивного инвентаря, оборудования, наглядных пособий.
Школа призвана готовить идейно закаленное поколение, давать своим питомцам необходимый минимум занятий по предметам школьного цикла. В школах должно всемерно поощряться творчество самий учащихся, и с этой целью там создаются различного рода кружки, секции, клубы. В регулярных занятиях физкультурой - залог здоровья, а следовательно, и результат дальнейшей полезной деятельности для общества.
При всей значимости физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного и продленного дня ведущей формой организации внеклассной спортивно- массовой работы является деятельность школьного коллектива физической культуры. Он является самодеятельной организацией, призванной всемерно развивать массовую физическую культуру, спорт, туризм среди учащихся.
Коллектив физической культуры создается в восьмилетних и средних школах, школах-интернатах. Членами коллектива являются учащиеся I - X (XI) классов. По своей структурк коллектив возглавляется его советом в составе 7-
11 человек, работой которого руководит председатель. В состав совета коллектива физической культуры избираются наиболее активные учащиеся школы.
При совете коллектива физкультуры создаются комиссии: по массовой физической культуре; по проведению спортивных мероприятий; по подготовке физкультурного актива; по пропаганде и др.
Руководство комиссиями возлагается на членов совета. В состав комиссии решением совета привлекаются члены физкультурного актива школы. От действенности этих комиссий в полной мерое зависит результативность работы коллектива в целом, и особенно в обеспечении массовости физической культуры и спорта в школе.
Схема физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых форм внеклассной работы в школе
Гимнастика до занятий физкультурные минутки на уроках подвижные перемены ежедневные физкультурные занятия в группах продленного дня ежемесячные дни здоровья и спорта туристические походы коллектив физической культуры
совет коллектива комиссии: по массовой физкультуре по спортивным мероприятиям по подготовке физкультурного актива по пропаганде хозяйственная и др.
Кружки физкультуры спортивные секции группы ОФП группы государственных тестов группы начальной подготовки ДЮСШ спортивные соревнования
Так комиссия по массовости физической культуры помогает руководству школы, классным руководителям и учителям физической культуры в организации физкультурно оздоровительных мероприятий в режыме учебного дня,в проведении ежедневных физкультурных занятий в группах продленного дня. Для этого она выделяет физкультурный актив, общественных институтов.
Комиссия по спортивным мероприятиям организует совместно с учителями физкультуры внутришкольные соревнования, помогает организовывать работу спортивных секций, учавствует в комплектовании команд для участия в районных (городских) соревнованиях, оформляет рекорды школы, ведет учет учащихся, выполнившых нормативы спортивной классификации.
Спортивные секции создаются для учащихся, желающих регулярно заниматься тем или иным видом спорта. Наряду с советом коллектива основная роль в организации работы секций принадлежит учителю физической культуры. При создании спортивной секции прежде всего учитываются условия, позволяющие обеспечить их успешную работу,-наличие соответствующей базы и тех лиц, которые могут проводить занятия.
В каждой спортивной секции учащиеся распределяются по возрастным группам : младшая - 11-12, 13-14 лет; средняя - 15-16 лет; старшая - 17-18 лет. Занятия в секциях проводятся 2-3 раза в неделю по 60-90 мин. Запись в секции проводится через физоргов класса.
Наряду со спортивными секциями в школе создаются секции или группы по общей физической подготовке (ОФП). В их задачу входит повышение общей физической подготовки учащихся путем использования в занятиях с ними различных средств физической культуры и спорта, составляющих основу учебной программы по физической культуре. К занятиям в таких секциях или группах привлекаются учащиеся, которые несколько отстают в своем физическом развитии или нуждаются в доплнительных занятиях как недостаточно...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами реферата (доклада, курсовой) урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие рефераты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
|
Добавлено: 2010.10.21
Просмотров: 1344
|
Notice: Undefined offset: 1 in /home/area7ru/area7.ru/docs/linkmanager/links.php on line 21
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательная! |
