Главная / Методические материалы / Преподавание физики
Урок-игра Поиграем в физику
Автор(ы): Котова Татьяна Сергеевна, учитель физики
Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цели урока: - повторить в игровой форме понятия, которые являются базой для начала изучения курса физики,
- расширить кругозор учащихся,
- научить применять знания в новой ситуации,
- воспитывать коммуникативные способности учащихся.
Ход урока. Перед началом урока класс делится на две команды, каждая команда выбирает своего капитана. В качестве жюри (для помощи в подсчетах баллов ) можно пригласить учащихся старших классов.
1 Разминка - отгадай загадку. Всем поведает,
Хоть и без языка,
Когда будет ясно,
А когда - облака.(Барометр) | На стене висит тарелка,
По тарелке ходит стрелка.
Эта стрелка наперед
Нам погоду узнает.(Барометр) | Две сестрицы качались,
Правды добивались.
А когда добились,
То остановились.(Весы) | Никто его не видывал,
А слышать – всякий слыхивал.
Без тела, а живёт оно,
Без языка – кричит.(Эхо) | Сначала – блеск,
То, как арбузы,велики,
То, словно яблоки, мелки.
Они не могут говорть
Но могут массу определить. (Гири) | За блеском – треск,
За треском – плеск.(Молния, гром, дождь) | Я под мышкой посижу,
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать.(Термометр) | Весь век идет Еремушка,
Ни сна ему, ни дремушки.
Шагам он точный счет ведет,
А с места все же не сойдет.(Секундомер, часы) | За каждый правильный ответ – 1 балл.
2. Что мы знаем об ученых – физиках. Один ученик от каждой команды заранее говорит небольшое сообщение (на 5 минут) об одном из ученых – физиков, либо об интересных событиях из жизни физиков (демонстрируются портреты ученых).
Учащиеся задают командам соперникам задачи-загадки об ученых – физиках.
Например:
В чем сущность явлений? –
На это ответ
Искал сиракузский мудрец …(Архимед) | Быстрей ли то падает, что тяжелей?
И это проверить решил …(Галилей) | | “ Сложен мир из мельчайших частиц” - так считал древний грек … (Демокрит) | Этот русский ученый совершил в 1887г полет на воздушном шаре для наблюдения солнечного затмения.(Д И Менделеев) | Каждый ответ оценивается от 1 до 5 баллов
3. Определи на глаз. Желающие из каждой команды определяют на глаз длину заданного отрезка, объем налитой в банку воды или массу какого-либо тела, прикинув его на руке.
За правильный ответ – от 3 до 5 баллов.
4. Как это называется? Учитель показывает поочередно для каждой команды рулетку, линейку, циркуль, транспортир, секундомер, термометр, весы, барометр, химическую горелку, пробирку, компас, бинокль, микроскоп , манометр, динамометр.
Надо назвать прибор, объяснить его предназначение.
За правильный ответ – 1 балл.
5. Реши кроссворд. Каждой команде дается кроссворд. Необходимо узнать имя ученого – физика, зашифрованное в вертикальной строке кроссворда.
Кроссворд №1.
1. Аппарат для дыхания человека под водой. 2. Приспособление для измерения длины. 3. Прибор для измерения глубины. 4. Аппарат для изучения морских глубин. 5. Прибор д...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
Добавлено: 2011.10.03 | Просмотров: 1383
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
