Главная / Методические материалы / Преподавание технологии

Урок лабораторно–практический Создание отчётной ведомости о работе сети магазинов за 3 месяца на основании исходных данных

Автор(ы): Овчарова Лэйла Тухватовна, мастер производственного обучения, учитель технологии

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Предмет: “Автоматизированная система обработки экономической информации”
Группа “Бухгалтер” Iкурс (10 класс).
Раздел: Работа в прикладной программе электронной таблицы MS Excel.
Тема: “Создание отчётной ведомости о работе сети магазинов за 3 месяца на основании исходных данных”
Цель урока:

Образовательная:

развитие умений применять полученные знания и умения в решении производственных задач,
формирование специальных профессиональных умений и навыков в работе ЭВМ;
применение прикладной программы MS Excel.

Воспитательная:

воспитание интереса к предметам и профессии, трудовой дисциплины,
освоение навыков социального общения;
привитие чувства профессиональной ответственности.

Развивающая:

развитие интеграции мыслительной и практической деятельности, познавательной и созидательной активности и самостоятельности,
развитие внимания, памяти, речи.

Задача: помочь ученику овладеть необходимыми знаниями умениями и навыками необходимыми в дальнейшей профессиональной деятельности.
Тип урока: лабораторно – практическое занятие
Форма организации познавательной деятельности: фронтальная и индивидуальная
Оснащение урока:

Задания по выполнению практической работы (раздаточный материал)
Персональная электронно – вычислительная машина
Программная оболочка Windows XP
Прикладная программа MS Excel.

Метод обучения: наглядный, словесный, практический.
Наглядные пособия: раздаточный материал, инструкционные карты, программа MS Excel.

Этапы урока

Время
(мин.)
80

Деятельность

Учителя

Учащихся

1. Оргмомент

Приветствие;
определение отсутствующих;
проверка готовности учащихся к уроку;
проверка подготовленности кабинета к уроку;
организация внимания

Слушают

2. Целеполагание и мотивация. Актуализация опорных знаний

Ставятся проблемные вопросы, которые требуют эвристического подхода.

Обсуждают вопросы, находят межпредметную взаимосвязь и выявляют значимость теоретических, практических знаний.

3. Вводный инструктаж

Раздаётся задание, даётся указание по выполнению практического задания.

Учащиеся занимают своё автоматизированное рабочее место (АРМ), создают удобные условия для выполнения задания

3.1.Систематизация и обобщение

Формирование установок на восприятие и осмысление учебной информации, обеспечение желания учащихся работать на учебном занятии, обсуждаются способы выполнения задания.

Слушают, осмысливают, отвечают на вопросы, задают вопросы.

4. Этап применения знаний на практике

Контроль за правильностью приёмов работы, исправление возможных ошибок, при необходимости повторный показ плохо усвоенных приёмов.На каждое задание по 10 мин.

Выполняют задание.

5. Инструктаж текущий

По ходу выполнения работы

Выполняют задание, при необходимости консультируются с учителем.

6. Заключительный инструктаж

Подведение итогов работы, анализ и оценка качества выполнения заданий

Записывают, делают выводы, участвуют в подведении итогов

7. Домашнее задание

Записывается на доске

Записывают в конспекты (тетради)

8.Рефлексия

Определяет уровень достижения целей

Слушают, делятся впечатлениями и определяют значимость изученного материала

80 мин...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2011.10.03 | Просмотров: 1152
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!

Notice: Undefined variable: r_script in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 340