Главная / Методические материалы / Преподавание экономики

Интегрированный урок-практикум по экономике и информатике.11-й класс. Тема: Статистика как метод изучения явлений экономики с использованием ИКТ

Автор(ы): Михеева Анна Степановна, учитель информатики; Анучина Мария Николаевна, учитель географии

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цели:

Образовательные: формировать умения обрабатывать статистические данные с помощью информационных технологий; анализировать и делать выводы;

Развивающие: формирование информационной культуры, компьютерной грамотности и потребности в приобретении знаний;

Воспитательные: способствовать пониманию собственных интеллектуальных достижений, развитие коммуникативных способностей учащихся.

Задачи:

закрепить знания, умения и навыки:
обработки табличной информации;
проведения расчетов на их основе;
обеспечения визуального представления исходных данных и результатов их обработки с использованием ЭТ;
формирование умения построения графиков, диаграмм и гистограмм, их анализ;
продолжить формирование у учащихся представлений о межпредметных связях; способствовать развитию познавательной активности школьников и интереса к изучаемым предметам.

Методы:

Практический;
Алгоритмизированный;
Частично-поисковый.

Оборудование:

компьютеры с операционной системой Windows 2003 и интегрированный программный пакет автоматизации офисной деятельности Microsoft Office;
карточка с данными социологического опроса по г. Северодвинску;
электронные таблицы, созданные в программе Microsoft Excel;
карточки параметров уровня дохода и групп по доходам;

Понятия: - статистика, алгоритм статистического исследования, метод выборочных наблюдений, закон Энгеля.
Класс делится на малые группы по 2 человека (группы сформированы заранее с учетом индивидуальных особенностей и способностей).
План работы:
Организационный момент: тема, цели.
Повторение теоретической части:

Статистика. Этапы статистической работы.
Инструктаж по технике безопасности при работе с компьютером.
Работа с программой Microsoft Excel.

Выполнение практической работы

инструктаж по выполнению работы;
практическая работа;
анализ полученных данных;
распечатка результатов.

Подведение итогов.
Ход урока
Организационный момент: тема, цели.
Повторение теоретической части.
Учитель экономики:
1) Что такое статистика? (получение, обработка и анализ информации, которая характеризует количественные характеристики и качественное содержание экономических или социальных явлений)
2) Какие этапы статистической работы вы знаете?
а) выбор проблемы - формируется предмет исследований - установление зависимости между потреблением и уровнем доходов (закон Энгеля),
б) определение критериев (показателей). При изучении статистики Энгеля это уровень затрат и затраты на разные группы товаров,
в) выбор совокупности (т.е. масштаба исследований). Совокупность - это группа, которая подвергалась исследованиям. Это могут быть жители города, области, государства:
г) выбор метода исследования. Используются два метода:
-- метод сплошных наблюдений, когда исследуются 100% объекта изучения.
-- метод выборочных наблюдений, когда исследуется группа, в выводы делаются на основе теории вероятности.
д) формирование ряда распределения. Они формируются в таблицу, где расписываются количественные показатели для объектов.
е) анализ. Проводится математический анализ с помощью процентов, средних величин, графиков.
Учитель информатики:
3). Инструктаж по технике безопасности при работе с компьютером:

экстренные ситуации:
необычный звук, дым - выключить ПК, сообщить учителю
пожар - Отключить ПК, покинуть кабинет и школу по плану эвакуации;
как сохранить здоровье:
физкультминутка общего действия;
физкультминутка для глаз.

Т/Б и поведения:
ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

находиться в кабинете без разрешения преподавателя;
в верхней или влажной одежде;
прикасаться к аппаратуре влажными или грязными руками;
прикасаться к экрану монитора, разъёмам системного блока;
самостоятельно устранять неисправность в работе компьютера
работать при плохом самочувствии;

4). Работа с программой Microsoft Excel.
Повторение основных моментов работы с электронными таблицами:

назначение программы;
ввод текста в ячейку;
ввод длинного текста в ячейку;
ввод формулы в ячейку;
обрамление ячеек;
формат ячеек (числовой, денежный, процентный);
использование функций (автосумма, среднее значение);

вставка ди...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2011.10.23 | Просмотров: 1472
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!