Главная / Методические материалы / Преподавание МХК и ИЗО

Авторская программа Оригами для учащихся начальных классов

Автор(ы): Фелюкова Елена Николаевна, учитель ИЗО и МХК

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Направленность данной дополнительной образовательной программы: художественно-эстетическая.
Цель занятий оригами: развитие творческих способностей, логического мышления, художественного вкуса, расширение кругозора.
Задачи курса:

расширить знания об окружающем мире, природе, географии;
научить делать различные игрушки в технике оригами и использовать их для игровых ситуаций, обогащая игровой опыт детей;
развивать конструктивное мышление и сообразительность;
прививать настойчивость в достижении цели;
обогащать и активизировать словарный запас;
вырабатывать навыки пользования чертежными и измерительными инструментами;
научить экономному и разумному использованию бумаги;
тренировать внимание, память, координацию движений, воображение;
создать ситуацию успешности и положительного взаимоотношения в группе;
учить самоанализу и умению оценить чужие успехи.

Отличительная особенность данной дополнительной образовательной программы: тесное переплетение нескольких областей интересов. На занятиях кроме техники овладения оригами, дети углубляют свои познания о природе и географии.
Возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы: 6 – 11 лет.
Сроки реализации дополнительной образовательной программы: 1 год.
Формы и режим занятий: занятия проводятся 2 раза в неделю по 2часа. Форма проведения занятий комбинированная (теория + практическая часть + игровая деятельность).
Учебно – тематический план

№	Название темы	всего	теория	практика
1-3	Что такое оригами	6	3	3
4-6	Веселая геометрия	4	2	2
7	Квадрат - основная фигура оригами	2	0,5	1,5
8-10	Простые базовые формы оригами	6	2	4
11-12	Аппликация “На даче”	4	1	3
13-14	Аппликация “Аквариум”	4	1	3
15	Базовая форма “двойной треугольник”	2	0,5	1,5
16-17	Аппликация “Осенний лес”	4	1	3
18-19	Аппликация “У озера”	4	1	3
20	Прыгающая модель лягушки	2	1	1
21-22	Аппликация “Ночь”	4	1	3
23-24	Аппликация по сказке “Гадкий утенок”	4	1	3
25	Различные способы окрашивания бумаги	2	0,5	1,5
26-27	Хлопушка, фусен, кубик	4	1	3
28-29	Вырезание снежинок 6-8-лучевой формы	4	1	3
30-31	Моделирование елочных игрушек	4	1	3
32-33	Аппликация “Дед Мороз и Снегурочка”	4	1	3
34	Новогодняя викторина “Путешествие по Оригамии”	2	1	1
35-36	Аппликация “В лесу”	4	1	3
37	Базовая форма “Рыба”	2	0,5	1,5
38-39	Аппликация “Антарктида”	4	1	3
40-43	Аппликация “Африка”	8	1	7
44-45	Аппликация “Австралия”	4	1	3
46-47	Коллективная аппликация “Зоопарк”	4	1	3
48-49	Аппликация “В порту”	4	1	3
50	Модели гоночных машин	2	0,5	1,5
51	Валентинки из оригами	2	0,5	1,5
52-53	Открытка для папы в технике оригами	4	1	3
54-56	Букет для мамы и бабушки в технике оригами	6	1,5	4,5
57	Стаканчик и ваза	2	1	1
58-59	Подвижные игрушки	4	1	3
60-61	Аппликация “Космос”	4	1	3
62-63	Изготовление мобиля “Бабочки и цветы”	4	1	3
64-65	Иллюстрация к сказке “Теремок” в технике оригами	4	1	3
66	Пальчиковый театр “Жили у бабуси…”	2	0,5	1,5
67-68	Аппликация “Птицы”	4	1	3
69	Пальчиковый театр “Репка”	2	0,5	1,5
70-71	Моделирование оригами из нескольких деталей	4	1	3
72	Японские журавлики	2	1	1
	Итого	144	39	105
	Организационные мероприятия	8	4	4
	Всего	152	43	109

Содержание дополнительной образовательной программы

1-3. Что такое оригами? Знакомство с коллекцией бумаги, материалами для проведения лабораторной работы, историей Японии.
4-6. Веселая геометрия. Обобщение знаний о геометрических фигурах, знакомство с новыми фигурами. Кто такой Архимед. Знакомство с готовальней, приемы работы с линейкой. Знакомство со знаками Акиры Йошизавы.
7. Квадрат - основная фигура оригами. Практическое занятие. Способ заготовки квадрата.
8-10. Простые базовые фигуры оригами. Практическое занятие. Знакомство с инструкционными картами. Условные обозначения, термины и приемы.
11-12. Аппликация “На даче”. Содержание беседы: “Жизнь в деревне”, “Деревенская изба”, “Домашние и дикие животные”, знакомство с инструкционной картой для складывания бф “треугольник”, игрушек :котенок, собачка, зайка, домик. Выполнение практической работы.
13-15. Аппликация “Аквариум”. Содержание беседы: “обитатели водоемов”, “Океанографическое судно”; знакомство с инструкционными картами для складывания различных моделей рыбок. Выполнение практической работы.
16-17. Аппликация “Осенний лес”. Беседа по теме: “Осень в лесу”, ежик, грибы, лиственные и хвойные деревья; знакомство с инструкционными картами для изготовления бф “двойной треугольник”, игрушек: ежик, грибок, дерево. Практическая работа.
18-19. Аппликация “У озера”. Беседа по теме: “Обитатели водоемов, “Озеро”; знакомство с инструкционными картами для изготовления бф “воздушный змей”, игрушек лягушка, бабочка, улитка, рыбка. Просмотр фрагмента вф “Байкал-жемчужина России”.
20. Прыгающая модель “Лягушка”. Беседа по теме: “Земноводные и пресмыкающиеся”; знакомство с инструкционной картой для изготовления модели.
21-22. Аппликация “Ночь”. Беседа по теме: “Солнечная система”, знакомство с теллурием, глобусом; летучие мыши, совы ; сказка В. Бианки “Сова”, знакомство с инструкционными карты для изготовления бф “двойной треугольник”, “воздушный змей”, игрушек летучая мышь и сова”. Практическая работа

23-24. Аппликация по сказке Г.-Х. Андер...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2011.12.23 | Просмотров: 2450
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!