Главная / Методические материалы / Внеклассная работа
Сценарий литературно-музыкальной композиции на тему Здесь духа мощного господство, здесь утонченный жизни цвет. Жизнь, творчество, судьба Ф.И. Тютчева
Автор(ы): Анциферова Наталья Ивановна, учитель русского языка и литературы
Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Пояснения к сценарию
В глубине сцены (зала, класса) стол, рядом несколько стульев (по числу учащихся, участвующих в сценарии).
Под звуки романса “Я встретил Вас…” в зал (на сцену, класс) входит один учащийся, накрывает скатертью стол, ставит на стол портреты в рамке, чернильницу с пером, кладёт бумагу, зажигает свечу в подсвечнике, садится. Затем медленно входят остальные учащиеся, рассаживаются по своим местам.
Потом по ходу сценария им предстоит выходить в центр сцены (зала, класса), читать стихи, рассказывать о поэте. Как они это будут делать, за кем выходить и т.д., решается на “больших” репетициях. Главное, чтобы всё проходило неспешно, красиво, без суеты. Обстановка должна быть камерной, поэтому мы проводили этот сценарий в классе. Количество ведущих тоже решается произвольно. В нашем сценарии принимало участие 9 человек.
Музыкальное оформление
1. Романсы на стихи Ф.И. Тютчева: - “Я встретил Вас…”,
- “Не пробуждай воспоминаний”,
- “Уйди и навеки забудь”.
2. Л. Бетховен “Largo Appassionato” (ор.2, № 2).
3. Ф. Лэй “История любви”.
ХОД СЦЕНАРИЯ
Звучит романс “Я встретил Вас…” (Приложение 1), потом музыка становится тише…
На одном дыхании на склоне лет написал Фёдор Иванович Тютчев (Рисунок 1) стихотворение “Я встретил Вас…” - признание, посвящённое Амалии Крюденер (Рисунок 2). Он говорил: “После России - это моя самая давняя любовь”. В последний раз они встретились, когда он был безнадёжно болен.
Своей дочери Тютчев напишет: “Вчера я испытал минуту жгучего волнения вследствие моего свидания с Амалией К., которая последний раз на этом свете пожелала повидать меня и приезжала проститься со мной. В её лице прошлое лучших моих лет явилось дать мне прощальный поцелуй”.
Королевская дочь, ослепительная красавица, она сумела оценить поэта и его любовь, их нежная дружба продолжалась целых полвека.
Романс заканчивается.
Откуда у поэта было столько творческой силы? Бесспорно — это результат широкого, многостороннего образования, богатого жизненного опыта. И, конечно, редкой врождённой одарённости. Своей незаурядной образованностью и всесторонней культурой он обязан прежде всего книгам.
Читал он очень много. Со слов его близких, поэт “обладал способностью читать с поразительной быстротой, удерживая прочитанное в памяти, а потому и начитанность его была изумительной”. Память у поэта была феноменальной. Необыкновенные дарования и страсть к просвещению удивляли и изумляли всех, кто знал поэта.
Фёдор Иванович Тютчев родился 5 декабря 1803 года в селе Овстуг Брянской области (Рисунки 3,4,5). Предания и обычаи царили в зажиточной усадьбе. В течение 7 лет учителем и воспитателем Феденьки был поэт и стихотворец Семён Егорович Раич (Рисунок 6), брат Киевского митрополита Филарета. В 15-летнем возрасте Тютчев - студент словесного отделения Московского университета и ученик известного профессора Мерзлякова, которому Раич передаёт талантливого ученика из рук в руки.
Звучит аудиозапись воспоминаний о Тютчеве (Приложение 2).
В 1822 году, окончив университет, Ф. И. Тютчев уезжает служить при русской дипломатической миссии в Мюнхен (Рисунок 7). Поэт не знает, что за границей ему суждено провести 22 года.
Звучит “Лунная соната” Бетховена (Приложение 3), потом музыка становится тише…
Так уж у Фёдора Ивановича Тютчева сложилась жизнь, что ему, рождённому в самом центре России, судьба определила долгие годы прожить на чужбине, жениться на немке, чтобы после её смерти опять жениться на немке.
Злые языки обвиняли его в том, что ему хорошо было любить Россию из цивилизованного Мюнхена. Но как глубоко они ошибались, и если выделить главное, чему было отдано сердце Тютчева, - так это Россия.
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать –
В Россию можно только верить.
(28.11.1866 г.)
Любовь к Родине, к родной природе красной нитью проходит через всё творчество Тютчева. В письме к жене он напишет: “Когда ты говоришь об Овстуге, таком прелестном, цветущем и лучезарном... . Ах, какие приступы тоски по родине овладевают мною”. Он создаёт удивительный Овстугский цикл стихотворений о родной природе, об отчем крае.
Тихой ночью, поздним летом
Как на небе звёзды рдеют,
Как под сумрачным их светом
Нивы дремлющие зреют.
Усыпительно-безмолвны,
Как блестят в тиши ночной
Золотистые их волны
Убелённые луной...
И всё же картины природы служат поэту лишь средством выражения глубоких, напряжённых, трагических раздумий о жизни и смерти, о человеке и мироздании.
В небе тают облака,
И, лучистая на зное,
В искрах катится река,
Словно зеркало стальное...
Час от часу жар сильней,
Тень ушла к немым дубровам,
И с белеющих полей
Веет запахом медовым.
Чудный день! Пройдут века -
Так же будут, в вечном строе,
Течь и искриться река
И поля дышать на зное.
(2.08.1868 г.).
Ни у кого из русских романтиков трагическое миросозерцание не принимало ещё таких грандиозных, космических масштабов. Его стихи философичны по проблематике, по глубине. Они затрагивают конечные вопросы бытия: веру и безветрие, жизнь и смерть.
Счастлив, кто посетил сей мир
В его минуты роковые!
Его призвали всеблагие
Как собеседника на пир.
Он их высоких зрелищ зритель,
Он в их совет допущен был -
И заживо, как небожитель,
Из чаши их бессмертье пил!
(1830 г.)
Звучит музыка: Ф. Лэй “История любви” (Приложение 4), потом музыка становится тише…
Фёдор Иванович Тютчев так часто думал и писал о “ минутах роковых” в жизни человека, что, когда встретил Елену Александровну Денисьеву (Рисунок 8), он сразу почувствовал, что этой встречей пришла и его “минута роковая”. Минута, не сулящая ни покоя, ни гармоничного блаженства, и всё же неизбежная, как жизнь и как смерть.
С этой минуты рождается на свет одна из самых печальных, самых возвышенных и самых горьких любовных повестей человечества. 47-летний дипломат, только что вернувшийся в Россию, и девушка - блистательная, очаровательная, прекрасная, как летний день...
О, как убийственно мы любим,
Как в буйной слепоте страстей
Мы то всего вернее губим,
Что сердцу нашему милей!
Судьбы ужасным приговором
Твоя любовь для ней была,
И незаслуженным позором
На жизнь её она легла!
(1851 г.)
Перед Еленой Александровной захлопнулись двери всех домов. И наступила бы полная немота, полный вакуум, если бы в сердце не жила огромная, всепоглощающая любовь.
Не говори: меня он, как и прежде, любит,
Мной, как и прежде, дорожит…
О нет! Он жизнь мою бесчеловечно губит,
Хоть, вижу, нож в его руке дрожит.
То в гневе, то в слезах, тоскуя, негодуя,
Увлечена, в душе уязвлена,
Я стражду, не живу...им, им одним живу я -
Но эта жизнь!.. О, как горька она!
Он мерит воздух мне так бережно и скудно…
Не мерят так и лютому врагу…
Ох, я дышу ещё болезненно и трудно,
Могу дышать, но жить уж не могу.
(Между июлем 1850 г. и серединой 1851 г.)
Музыка заканчивается.
Лирическая исповедь Тютчева по...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
Добавлено: 2012.01.25 | Просмотров: 3130
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
