Главная / Методические материалы / Преподавание технологии

Урок по производственному обучению по теме Обработка кармана из основных деталей; обработка кармана в шве

Автор(ы): Рожкова Елена Николаевна, старший мастер

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цели урока, его воспитательные и развивающие задачи:
1. Образовательные задачи:
– Углубить знания способов обработки карманов.
– Научить обрабатывать карманы: из основных деталей, в шве.
– Формировать умение выбора наиболее эффективного способа обработки карманов.
– Формировать умение выполнения самоконтроля.
2. Развивающие задачи:
– Развивать навыки использования инструкционно-технологических карт в самостоятельной работе.
– Развивать аналитическое мышление.
3. Воспитательные задачи:
– Воспитывать у обучающихся интерес к профессии.
– Воспитывать у обучающихся чувство ответственности за выполняемую работу, аккуратность.
Материально-техническое и дидактическое обеспечение урока:
Оборудование: промышленная швейная машина “Sun Star”, краеобметочная швейная машина 51-А класс, утюг.
Инструменты и приспособления: ножницы, ручные иглы, булавки, см лента, мел (мыло), линейка, лекала.
Наглядные пособия: демонстрационный стенд образцы готовых карманов, образцы деталей карманов, плакаты.
Раздаточный материал: образцы карманов, инструкционно-технологические карты (Приложение 1, Приложение 2, Приложение 3), лекала.
Тип урока: Урок изучения трудовых приемов и операций
Структура урока: Урок производственного обучения с расчлененным вводным инструктажем
Методы проведения: – словесные (объяснение, инструктаж);
– наглядно-демонстрационный
Межпредметные и внутрипредметные связи: Технология одежды , Материаловедение, Оборудование, Основы конструирования, производственное обучение
Литература, используемая при подготовке занятия: М.А.Силаева “Пошив изделий по индивидуальным заказам”; А.Т.Труханова “Технология женской и детской легкой одежды”, А.Т.Труханова “Иллюстрированное пособие по технологии легкой одежды”; Г.А.Иконникова “Производственное обучение портных по пошиву легкого платья”; Т.С.Сотникова “Технология одежды” (рабочая тетрадь).
Литература, рекомендуемая учащимся: М.А.Силаева “Пошив изделий по индивидуальным заказам”; А.Т.Труханова “Технология женской и детской легкой одежды”; Г.А.Иконникова “Производственное обучение портных по пошиву легкого платья”; Т.С.Сотникова “Технология одежды” (рабочая тетрадь).

Структурные элементы урока	Время, мин
1. Организационная часть	5
2. Вводный инструктаж по обработке кармана в шве	60
3. Физ.минутка	5
4.Текущий инструктаж и самостоятельная работа обучающихся	90
5. Перемена	15
6. Вводный инструктаж по обработке кармана из основных деталей	60
7. Физ.минутка	5
8.Текущий инструктаж и самостоятельная работа обучающихся	90
9. Заключительный инструктаж	30
Всего	360

Ход урока

1. Организационная часть

Контроль посещаемости и готовности к уроку.
Осмотреть внешний вид обучающихся, соответствие одежды безопасным условиям труда и требованиям эстетики.
Назначение дежурных.

1.3 Объяснение хода и последовательности проведения занятия.

2. Вводный инструктаж

Сообщить тему программы и тему урока, назвать его учебное значение.
2.1. Вводный инструктаж по обработке кармана в шве изделия.
2.1.1. Актуализация опорных знаний

Вопросы	Предполагаемый ответ обучающихся
1.Выберите правильный ответ: карманы в рельефном шве могут располагаться: а) по долевой нити; б) по рисунку ткани; в) по направлению шва;	в) По направлению шва
2.С какой отделочной деталью могут быть обработаны карманы в шве?	С листочкой
3.Определите последовательность операций обработки кармана в шве	1.Притачивание подкладки кармана; 2.Стачивание основных срезов деталей, где расположен карман; 3.Стачивание, обметывание срезов подкладки кармана; 4.Прокладывние отделочной строчки по карману.

2.12. Объяснение нового материала “обработка кармана в шве”:
– Показать образец кармана;
– Рассказать какое значение и применение имеет данный узел;
– Показать детали кроя, лекала деталей;
– Разобрать последовательность обработки кармана в шве, используя инструкционно-технологическую карту, графическое изображение, схему, образец кармана и знания обучающихся
-Обратить особое внимание на необходимость соблюдения технических условий обработки.
– Показать трудовые приемы и действия, последовательность выполнения обработки кармана в шве (раскрой деталей кармана, обработка кармана).
– Рассказать о самоконтроле качества при выполнении работы:
1. Клеевую кромку наклеить не доходя 1-2 мм до линии перегиба входа в карман;
2. Совмещать контрольные надсечки подкладки и основных деталей;
3. Ровность строчек и их выполнение в соответствии с техническими условиями.
– Предостеречь от брака:

Вид брака	Типичная ошибка
1. Перекат канта верхней подкладки	Не закреплен кант
2. Растянут вход в карман	Нет кромки
3.При стачивании основных деталей не совпадает вход в карман	Не соблюдение технических условий; не совмещение контрольных надсечек

– Проверить усвоение обучающимися изучаемого материала:
показать и рассказать последовательность обработки кармана, используя раскроенные детали или с помощью макета из цветной бумаги и демонстрационного стенда.
– Напомнить правила безопасности труда:
при ручных работах, при работе на швейной машина, на краеобметочной машине, при работе с электрическим утюгом.
2.13. Подведение итога вводного инструктажа и выдача задания обучающимся
– Вопросы обучающихся;
– Выдать задания обучающимся
– Сообщить критерии оценок:
а) Применение теоретических знаний на практике;
б) Владение трудовыми приемами;
в) Соблюдение технологических и технических требований, предъявляемых к качеству выполняемой работы;
г) Соблюдение требований техники безопасности;
д) Организация рабочего места.
– Сообщить нормы времени на обработку кармана в шве:
крой кармана – 20 минут, обработка кармана – 70 минут
Физминутка.

3. Основная часть

Упражнения обучающихся, самостоятельная работа и текущий инструктаж

Деятельность обучающихся:	Деятельность мастера:	Примечание
1. Организация рабочего места.2.Раскрой деталей. 3. Заправка швейной машины. 4. Обработка кармана в шве. 5. работа на краеобметочной швейной машине. 6. Выполнение влажно-тепловых работ	1.Наблюдения за началом работы всех обучающихся группы. 2.Целевые обходы. 3. Наблюдение со своего рабочего места за работой всех обучающихся. Коллективный текущий инструктаж: затруднения в работе, характерные для большинства учащихся группы. 4. Прием и оценка работ. Дополнительные задания сильным учащимся (фамилии ). 5. Организация производственной деятельности

Номер обхода	Цель обхода	Примечание
1	Проверить организацию и содержание рабочих мест, обратить внимание на подготовку обучающихся.	Обратить внимание на: (фамилии обучающихся)
2	Проверить правильность выполнения трудовых приемов и операций Соблюдение требований безопасных условий труда и санитарных требований	Обратить внимание на: (фамилии обучающихся)
3	Проверить правильность соблюдения технологической последовательности и технических условий изготовления кармана в шве	Обратить внимание на: (фамилии обучающихся)
4	Проверить правильность ведения самоконтроля, соблюдение технических условий работы.	Обратить внимание на: (фамилии обучающихся)
5	Провести приемку и оценку выполненных работ Выдать дополнительные задания обучающимся:

Перемена
2.2. Вводный инструктаж по обработке кармана из основных деталей
2.2.1. Актуализация опорных знаний

Вопросы	Предполагаемый ответ обучающихся
1. Место расположения кармана	Зависит от модели (например: в юбке между рельефом и боковым швом)
2. Особенности обработки кармана	Срез верхней детали в месте расположения кармана может быть обработан обтачкой или одной частью подкладки кармана и боковые стороны подкладки (мешковины) должны войти в швы соединения основных деталей.
3. Последовательность обработки кармана	1.Обработать срез верхней детали 2.Скрепить верхнюю деталь с нижней 3.Стачать подкладку по нижнему краю 4.Стачать основные детали, вкладывая боковые стороны подкладки.

2.12. Объяснение нового материала “об...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2012.03.03 | Просмотров: 3885
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!