Главная / Методические материалы / Преподавание географии
Урок по физической географии материков и океанов в 7-м классе на тему Народы Южной и Восточной Азии
Автор(ы): Кондрашкина Татьяна Владимировна, учитель географии
Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цели:
- образовательная– сформировать представление о народах Южной и Восточной Азии, их внешних различиях, быте, культуре и традициях;
- развивающая – развивать навыки работы с картой, работы в парах, память (зрительную, слуховую, моторную);
- воспитательная– воспитывать чувство патриотизма, эстетический вкус, трудолюбие.
Оборудование: магнитофон; листы бумаги для оригами; цветы, веточки, соломенные вазы для икебаны; сари, блюдо из морепродуктов; иллюстрации к типам жилища, одежде, традициям и культуре народов.
Для учащихся: шаблоны таблиц, учебник, атлас, тетради, дневник.
Оформлена выставка: оригами.
Тип урока: изучение нового материала.
Ход урока
1. Организационный момент.
Проверяется готовность учащихся к уроку. Сообщается тема и цель урока.
2. Изучение нового материала.
– Опираясь на политическую карту атласа, назовите государства Южной и Восточной Азии? (Ответы детей: Южная Азия – Индия, Непал, королевство Бутан, Мальдивская республика, Бангладеш, Мьянма; Восточная Азия – Китай, КНДР, Республика Корея, Япония).
– Назовите 3 самые крупные государства по площади? (Ответы детей – Китай, Индия, Япония).
– Какая самая крупная из этих стран? (Китай).
– Правильно, самая крупная из этих стран по площади и по численности населения – Китай, а проживают в ней – китайцы.
– Как называется столица Китая? (Пекин).
– Ребята, а чтобы нам было удобнее работать, мы все полученные данные будем записывать вот в такую таблицу (Раздаются шаблоны таблицы, в них столбцы – 1 – народ, 2 – внешние отличительные признаки, 3 – тип жилища, 4 – традиционна одежда, 5 – кухня, 6 – культура и традиции народа).
– Какой народ запишем в первый столбик? (Китайцы).
– Китайцы – самый крупный по численности народ мира, он принадлежит к монголоидной расе. Посмотрите на картинку и назовите внешние признаки монголоидной расы? (Ответы – для монголоидов характерны прямые, жесткие, темные волосы, желтый оттенок кожи, уплощённое лицо, узкие глаза).
Результаты записываются в таблицу.
– Быт китайцев очень прост. Традиционное жилище китайцев – фанза. (Демонстрируется иллюстрация фанзы). Стены фанзы делают из различных материалов – бамбука, кирпича, глины, дерева. В домах на севере Китая есть тёплая лежанка – кан.
Записывается тип жилища в таблицу.
Традиционная одежда китайцев.
– В традиционном костюме китайцев преобладают так называемые распашонки – рубашки без пуговиц, причём женская и мужская одежда мало отличаются друг от друга. Праздничная одежда китаянок – цельнокроеное платье цинао.
Записывают в таблицу традиционный тип одежды.
– Как вы думаете, а какой вид транспорта очень популярен в Китае? (велосипед, мотоцикл).
– Почему? (Китайцев более 1 миллиарда, и если бы все передвигались на личных автомобилях, то на дорогах были бы километровые пробки, а также китайцы заботятся об экологии своей страны).
Кухня (кулинария) является частью самобытной культуры китайского народа. Традиционная пища – рис, лапша, которые едят палочками; практически не употребляют в пищу молоко и молочные продукты. Китайская кулинарная энциклопедия насчитывает 40 томов!
Китайцы очень любят блюда из морских продуктов, и нет только из рыбы. В их меню есть некоторые виды водорослей, устрицы, каракатицы, моллюски, креветки. Одно из таких китайских блюд нам приготовила (представление ученицы).
Рассказ ученицы о приготовленном блюде: – «Как мы уже знаем, китайцы очень любят употреблять в пищу рис и морепродукты, поэтому в этом блюде я использовала рис и креветки, а для украшения листья салата».
Записывают в таблицу традиционные блюда.
– Население Китая хранит и развивает древние традиции своего народа. Широкую известность имеют китайские фонари. Первые фонари были изготовлены 2 тысячи лет тому назад. У китайцев есть праздник фонаря, в этом году он отмечался 21 февраля. Самая важная традиция этого праздника – любование фонарями. Китайские фонаря символизируют огонь Дракона, поэтому они чаще всего красные, но есть используют и другие цвета огня – желтый, оранжевый. Дракон символизирует долголетие, огонь – жизнь. Зажигая фонари, китайцы тем самым зажигают долголетие, жизнь. Дракона считают символом Китая.
– А есть ли другие символы у Китая? (Да).
– Какие? (Летающие змеи).
Правильно – символ Китая – летающие змеи.
Дети рассказывают о воздушных змеях. (Рассказ: Проводятся соревнования по запуску летающих змей, в том числе и международные. На таких соревнованиях ставятся своеобразные рекорды длины змеев. На сегодняшний день это рекорд составил 350 метров).
– Ушу – древний традиционный вид военно-прикладного искусства, включающий в себя и оздоровительную и спортивную гимнастику. В наши дни ушу переживает необычайный подъём. Занимаются таким видом спорта не только взрослые, но и дети.
Китайцы очень трудолюбивый народ. Традиционные ремёсла – ткачество, гончарное дело, плетение, резьба по дереву, кости, камню, лепка, вышивание.
Особой известностью пользуются китайский фарфор и китайский шёлк.
Записываются традиции народа в таблицу.
– Самая крупная страна Южной Азии – Индия.
– Назовите столицу Индии? (Дели).
– Какое общее название народов населяющих Индию? (Индийцы).
– Правильно. Индийцы – общее название народов населяющих Индию. Запишите народ в таблицу.
– Скажите, а индийцы, принадлежат к какой расе? (К европеоидной).
– Назовите внешние отличительные признаки европеоидной расы.
– Для европеоидов характерны волнистые или прямые волосы, светлая или смуглая кожа, узкий нос, тонкие или средней толщины губы.
– Наиболее распространенный тип жилища – прямоугольный дом со стенами из обожженного кирпича, с плоской крышей и внутренним двором.
– Традиционная одежда индийцев – сари, кофты и юбки у женщин, у мужчин – штаны и рубаха или лунги. Женщины обычно покрывают голову краем сари или шалью. Мужчины носят тюрбаны.
– Расскажите, что представляет собой сари? (Кусок материи длиной 9 метров, который 6 раз обматывается вокруг талии, а край оставшейся материи кладётся на плечо или им покрывают голову).
В таблицу записывается традиционная одежда.
– Рис, чайный куст, индийский чай широко известен во всем мире. В кулинарии используют очень много пряностей – кардамон, имбирь, гвоздику и многие другие. Особенно ценят индийцы жгучий красный стручковый перец, без которого не обходится ни одно индийское блюдо. Чёрный перец, по сложившейся традиции продают в другие страны. Корова считается священным животным, а её убийство и поедание говядины – тяжким грехом. Поэтому на дорогах всей Индии можно увидеть коров.
Записывается национальная кухня в таблицу.
– Культура Индии – одна из древних в мире. Памятники архитектуры – храмы, богато украшенные скульптурой, дворцы и мавзолеи – привлекают в Индию множество туристов. Разнообразны ремёсла индийцев. Они искусные мастера резьбы по слоновой кости, рогу и дереву, изготовлению статуэток, ювелирных украшений, ковров, кружев.
Одной из культурных традиций являются индийские песни и танцы.
В таблицу записывается культура Индии.
Физминутка. Звучит индийская музыка, все учащиеся под музыку танцуют.
– В чём особенность индийских танцев? (Они все исполняются босиком).
– А что обозначает красная точка на лбу женщины? (Это один из обрядов индийских женщин, её рисуют замужним женщинам).
Проверяется заполненная таблица уже на два народа.
– Ещё одно государство Южной Азии – Япония.
– Опираясь на карту атласа, назовите столицу Японии? (Токио).
– Народ, населяющий эту страну, называют японцами.
Запишите народ в таблицу.
– К какой расе относятся японцы? (К монголоидной).
– Назовите ещё раз отличительные внешние признаки монголоидной расы. (Прямые, жёсткие, темные волосы, желтый оттенок кожи, уплощённое лицо, узкие глаза).
Запишите в таблицу.
– Несмотря на то, что в Японии, одной из самых развитых стран мира имеется современная техника, крупнейшие города с многоярусными мостами и небоскрёбами, в стране незыблемо сохраняется традиционная культура народа.
Традиционное жилище японцев имеет раздвижные стены из рам, оклеенных бумагой или картоном. Крыша высокая, черепичная или соломенная. Пол покрыт циновками из рисовой соломы. Днем на них сидят, обедают, а ночь на них стелют постель. Мебели, как правило, м...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
Добавлено: 2012.04.17 | Просмотров: 1767
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
