Главная / Методические материалы / Внеклассная работа
Праздник Прощание с начальной школой
Автор(ы): Лазуренко Альфия Линуровна, учитель начальных классов
Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Праздник проводится в классе после торжественной части в актовом зале.
Класс празднично украшен шарами, газетами, рисунками детей. Выставка поделок, рисунков, лучших тетрадей, дневников.
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день, прощание с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Выдержали первые важнейшие испытания. Сколько ещё всего нового и интересного вы встретите. И самое главное, что поможет вам – это дружба, настойчивость, усердие. Оставайтесь всегда добрыми, внимательными, пытливыми!
- Не одну тетрадку исписали ребята за 4 года. А как трудно было начинать. Как не слушались буквы! Я покажу вам ваши первые тетрадки. Посмотрите, какими были ваши первые строчки, написанные вами на первых уроках.
- И что же теперь? Теперь вы повзрослели, научились многому. Вручаем вам альбомы в память о нашей школе. Здесь вы увидите ваш первый диплом об окончании начальной школы. А за стремление учиться всегда на 4 и 5 , мне бы хотелось вручить эти благодарности. (Вручаются грамоты и благодарности детям.) Ещё я хотела бы вручить благодарственные письма родителям, которые помогали нам в организации праздников, помогали наш класс сделать уютным, чистым. (Учитель вручает благодарственные письма родителям.)
- А теперь будем веселиться, шутить, наслаждаться вкусными тортами.
Выступают дети.
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
- Не только слова должны быть добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни нашим родителям. Надо стараться всегда и во всём быть полезными людям. И не быть похожими на ребят, о которых поют в частушках.
***
Тётя Сима попросила
Слазить Витю на чердак
Извините, тётя Сима,
Я вам вовсе не батрак!
***
Говорит лентяйке мать:
Убери свою кровать.
Я бы мама убрала,
Только я ещё мала.
***
Витя очень милый мальчик
Может всё он смастерить
Только «здравствуй» и «спасибо»
Не умеет говорить.
***
В поезд входят три юнната
«Ух, народу сколько тут!
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут!»
***
А наш Гриша ходит гордо
В ход пускает кулаки.
у задиры под глазами
Не проходят синяки.
- Конечно, это совсем не хорошо. Все ребята нашего класса весёлые, вежливые, добрые, умеют шутить и понимают шутки.
Раздаётся стук в дверь.
- Кто-то к нам пришёл. (Заходит родитель одетый в костюм волшебника.)
- Я знаменитый кудесник! Могу угадать ваше прошлое, настоящее и будущее. Хотите убедиться, делайте то, что я вам покажу. (Кукарекает, мяукает, размахивает руками и т.п.)
- Ваше прошлое – вы кукарекали, настоящее – сидите и слушаете меня, будущее – будете слушать следующую шутку.
- Я произнесу одну за другой 3 фразы, а вы должны повторить их за мной. Сумеете?
-Сумеем!
- А я думаю, что не сумеете. Давайте проверим, кто из нас окажется прав.
- Сегодня хорошая погода! (Повторяют.)
- Мы любим игры. (Повторяют.)
- Поиграли, вы уже поиграли!
Дети: Как, почему? Ведь вы произнесли только 2 фразы, а не три.
Кудесник: Нет, моя третья фраза была «Поиграли, вы уже поиграли». Её и надо было повторить!
Кудесник: А сейчас мы с вами поиграем.
Проводится игра на усмотрение учителя.
После игры исполняется танец «Весёлая кадриль».
Конкурс знатоков
В древней Руси деньгами служили серебряные бруски – их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Тоже деньги! Внимание вопрос:
1. Как называлась отрубленная часть серебряного бруска? (Эта часть называлась рублём, отсюда и пошло название денежных единиц – рубль.)
2. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Часы , которые остановились.)
3. Как называется самая близкая звезда к Земле? (Солнце.)
4. В какой стране самое большое население? (В Китае. Там живёт свыше миллиарда человек.)
5. Какое число записано цифрами ХХХIV? (35)
6. Когда мы смотрим на число 3, а говорим 15? (Когда смотрим на часы.)
Конкурс загадок
С...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
Добавлено: 2012.04.19 | Просмотров: 1374
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
