| №п/п | Дата | Название раздела, темы урока | Вид урока | Элементы обязательного минимума образования | Форма контроля | Домашнее задание |
| Введение – 1ч. |
| 1. | | Материки и океаны Земли Введение. | Вводный , изучение нового материала | Практическое значение географических знаний. Источники географической информации | Фронтальный опрос | Стр.5-7 |
| Раздел 1. Природа Земли: главные закономерности – 11ч. |
| 2. | | Географическая и историко-культурная составляющая понятий “материк” и “части света” | Изучение нового материала | Содержательные различия понятий “часть света” и “материк”. Современные части света, их границы. Особенности размещения материков на поверхности Земли. Географическое положение и размеры материков. | Работа с картами атласа | §1-2 |
| 3. | | Рельеф Земли | Актуализация знаний и умений | Планетарные формы рельефа. Различия в строении земной коры материков и океанов. Различия материков и океанов по средней высоте и глубине. | Работа с картами атласа | §4 |
| 4. | | История формирования рельефа Земли | Урок применения знаний и умений | Летоисчисление Земли. Формирование земной коры материков. Превращение океанической коры в континентальную. Эпохи складчатости. Практическая работа №1 “Определение по картам зависимости рельефа территорий от строения земной коры. | Работа с картами атласа Практическая работа №1. | §3 |
| 5 | | Климатообразующие факторы | Изучение нового материала | Разный угол падения солнечных лучей; воздушные массы, их типы и свойства. Циркуляция атмосферы. Постоянные ветры. Влияние характера земной поверхности, океанических течений. Зависимость от высоты и рельефа местности. Образование осадков | Работа с картами атласа, тренажером | §5 |
| 6. | | Характеристика основных и переходных климатических поясов | Актуализация знаний и умений | Классификация климатов. Основные и переходные климатические пояса. Неоднородность климата внутри климатических поясов.. | Выборочный контроль | §6 |
| 7. | | Климаты Земли. | Урок применения знаний и умений | Характеристика климатических поясов. Работа с климатическими картами. Практическая работа №21 “Определение типа климата по картографическим и статистическим материалам”. | Работа с картами | |
| 8. | | Мировой океан | Актуализация знаний и умений | Исследования океана. Океан и атмосфера. Жизнь в океане. Экологические проблемы. | Работа с картами атласа, тренажером | §7 |
| 9. | | Воды суши | Актуализация знаний и умений | Сток поверхностных вод, его зависимость от климата. Различия речной системы материков по густоте, областям стока, источникам питания и режиму рек. Озера, зависимость их размещения по материкам от наличия котловин и климата. Покровные и горные ледники. Подземные воды, их виды и значение для жизни людей. | Работа с картами атласа, тренажером | §8 |
| 01. | | Природные зоны Земли | Актуализация знаний и умений | Формирование природных зон. Особенности расположения природных зон на суше и в Океане. | Фронтальный опрос. Работа с картами атласа. | §9 |
| 12. | | Природа Земли: главные закономерности | Комбинированный | Природные зоны материков., влияние на их особенности геологической истории материков, климата, рельефа и человеческой деятельности. | Фронтальный опрос. Работа с картами атласа. | §9 |
| Раздел 2. Человек на планете Земля – 9ч. |
| 13. | | Историко - географические особенности заселения Земли человеком. | Актуализация знаний и умений | Географические расы, причины их возникновения, внешние признаки людей различных рас.
Изменения численности населения Земли на разных исторических этапах. Факторы, влияющие на рост численности населения. Естественный прирост населения, его различия. Влияние величины естественного прироста на средний возраст населения стран и продолжительность жизни. | Фронтальный опрос. Работа с картами атласа, тренажером. | §11 |
| 14. | | Численность населения Земли | Актуализация знаний и умений | Изменение численности населения Земли. Переписи .Плотность населения Земли. | Выборочный контроль. Работа с картами атласа, тренажером | §11С. 40 |
| 15. | | Размещение населения | Изучение нового материала | . Неравномерность размещения населения Земли по ее поверхности. Факторы, влияющие на размещение людей. Адаптация человека к природным условиям | Работа с картами атласа. | §12 |
| 16 | | Народы, языки и религии мира. | Комбинированный | Народы. География народов и языков. Языковые семьи. Мировые и национальные религии, их география | Тест. Работа с картами атласа. | §13 |
| 17 | | Особенности хозяйственной деятельности людей в городе и в селе | Комбинированный | Основные виды поселений: города и сельские поселения, их различия по внешнему облику и занятиям населения. Соотношение городского и сельского населения мира. Многообразие сельских поселений. Ведущая роль городов в хозяйственной, культурной и политической жизни людей. Функции городов. Крупные города. Городские агломерации. | Работа с картами атласа, тренажером. | §14 |
| 18 | | Хозяйственная деятельность людей | Комбинированный | . Этапы формирования современного хозяйства. Основные виды современной хозяйственной деятельности человека, особенности их географии. | Работа с картами атласа. | §14 |
| 19 | | Страны мира. | Комбинированный | Политическая карта мира. Различия стран по размерам, географическому положению, числу жителей, хозяйственной деятельности, формам правления. Суверенные государства. Аграрные, индустриальные и постиндустриальные страны. | Работа с картами атласа. | Работа с картами атласа. |
| 20 | | Историко-культурные районы мира. | Изучение нового материала | Принципы выделения историко-культурных районов, их границы. Основные особенности историко-культурных районов: Западной и Центрально-Восточной Европы, Российского региона, Северной Африки и Среднего Востока, Африки южнее Сахары. | Тест. Работа с картами атласа. | Стр.52-53 |
| 21 | | Историко-культурные районы мира. | Урок применения знаний и умений | Основные особенности историко-культурных районов: Южной, Восточной и Юго-Восточной Азии, Северной и Латинской Америки, Австралии, Океании.
Практическая работа №3 “Составление географической характеристики населения одного из регионов мира (плотность, размещение, народы), описаний городов, культуры народов” | Практическая работа №5 | Стр.54-55Вопр.стр.56 |
| 22 | | Обобщение и контроль знаний по теме “Человек на планете “Земля” | Контроль знаний | Основные географические понятия и термины темы. Составление краткой географической характеристики разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления | Тест | Повт.§7 |
| Раздел 3. Многоликая планета – 44ч. |
| Тема 3.1. Океаны Земли – 4ч. |
| 23 | | Атлантический океан | Комбинированный | Географическое положение, крупнейшие моря и заливы, строение дна, климат, особенности вод и живых организмов.
Природные богатства океанов и их хозяйственное освоение. Основные районы морского промысла. Добыча полезных ископаемых. Морские пути. Центры туризма. | Работа с картами атласа | §18 |
| 24 | | Тихий Океан | Актуализация знаний и умений | Работа с картами атласа | §19 |
| 25 | | Индийский океан | Актуализация знаний и умений | Работа с картами атласа, тренажером | §20 |
| 26 | | Северный Ледовитый океан | Актуализация знаний и умений | Тест | §21 |
| Тема 3.2. Африка – 7ч. |
| 27 | | Особенности природы | Актуализация знаний и умений | Определение географического положения и очертаний материка. Характер поверхности. Климат. Внутренние воды. Практическая работа № 4 “Обозначение на контурной карте крайних точек материка и определение его протяжённости с севера на юг и с запада на восток” | Работа с картами атласа | Стр. 66-68 |
| 28 | | Особенности природы | Актуализация знаний и умений | Органический мир и природные зоны. Природные богатства. Практическая работа №5 “Характеристика Климатических поясов Африки”
| Работа с картами атласа | Стр. 68-69 |
| 29 | | Природные районы материка. | Комбинированный | Особенности рельефа, климата, растительности, животного мира, хозяйственной деятельности. | Работа с картами атласа, тренажером | §23 |
| 30 | | Человек на африканском пространстве | Актуализация знаний и умений | Численность населения материка и особенности его размещения. Расовый состав. Крупнейшие народы и языки, религии. Политическая карта материка. Особенности хозяйственной деятельности людей. | Работа с картами атласа, тренажером | §24 |
| 31 | | Страны Африки. Египет | Изучение нового материала | Особенности географического положения и природы. Население. Хозяйственная деятельность человека. (Видеофильм)
| Работа с картами атласа, тренажером. | Стр. 78-79 |
| 32 | | ЮАР, ДР Конго | Комбинированный | Работа с картами атласа. | Повт.§18-25 |
| 33 | | Обобщение и контроль знаний по теме “Африка” | Комбинированный | Основные географические понятия и термины. Географические особенности природы материка, связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран. | Фронтальный опрос | Повт.§18 |
| Тема 3.3. Австралия – 4ч. |
| 34 | | Особенности природы Австралии. | Актуализация и применения знаний и умений. | Географическое положение и очертания материка. Характер поверхности. Внутренние воды. Практическая работа № 6 “Сравнительная характеристика рельефа Австралии и Африки”. | Практическая работа №6 | Опережающее задание – проекты по Австралийскому Союзу и странам Океании. Стр.100-101 |
| 35 | | Особенности природы | Актуализация знаний и умений | Органический мир и природные зоны. Природные богатства.
| Работа с картами атласа | Стр. 102-103 |
| 36 | | Природа Океании | Комбинированный | Географическое положение. Характер поверхности. Климат. Внутренние воды. Органический мир и природные зоны. Природные богатства. | Работа с картами атласа, тренажером | §32 |
| 37 | | Человек в Австралии и Океании | Комбинированный | Население. Хозяйственная деятельность человека. | Работа с картами атласа. Защита проектов. | §33 |
| Тема 3.4. Южная Америка – 8ч. |
| 38 | | Особенности природы | Актуализация знаний и умений. Практикум. | Географическое положение и очертания материка. Характер поверхности. Климат. Внутренние воды.Практическая работа №7 “Географическое описание реки” | Работа с картами атласа. Практическая работа №7 | Стр. 82-84 |
| 39 | | Особенности природы | Актуализация знаний и умений | Органический мир и природные зоны. Природные богатства.
| Выборочный контроль. Работа с картами атласа | Стр.84-85 |
| 40 | | Равнинный Восток | Комбинированный | Особенности рельефа, климата, растительности, животного мира, хозяйственной деятельности. Видеофильм. | Выборочный контроль. Работа с картами атласа. | §27 |
| 41 | | Анды | Комбинированный | Работа с картами атласа, тренажером. | §28 |
| 42 | | Человек на южноамериканском пространстве. | Комбинированный | Численность населения материка и особенности его размещения. Расовый состав. Крупнейшие народы и языки, религии. Политическая карта материка. Особенности хозяйственной деятельности людей. | Выборочный контроль. Работа с картами атласа. | §29 |
| 43 | | Страны Южной Америки. Бразилия. | . Комбинированный | Особенности географического положения и природы. Население. Хозяйственная деятельность человека. | Работа с картами атласа, тренажером. |
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
