Главная / Методические материалы / Преподавание истории
Путешествие во времени. Остановка Век девятнадцатый
Автор(ы): Рыжкина Светлана Юрьевна, учитель русского языка, литературы, истории
Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Первая половина XIX века.
Перед Вами Александр I, вступивший на престол на 24-м году жизни в 1801 году. Две основные задачи его реформ составляли содержание внутренней политики России начала 19 века. Это уравнивание сословий перед законом и введение их в совместную государственную деятельность. Это были основные задачи эпохи, но они осложнялись другими стремлениями, которые были необходимой подготовкой к их разрешению либо неизбежно вытекали из их разрешения. Уравнивание сословий перед законом, естественно, приняло само основание законодательства. Таким образом, возникла потребность кодификации.
В самом начале царствования Александра был заключен мир, а затем конвенция о дружбе.
В 1801 году Грузия, спасаясь от натиска Персии, просила русского императора принять ее в подданство и под защиту России. Александр исполнил эту просьбу. И в 1804 году Персия объявила России войну, которая продолжалась до 1813 года. Скоро европейские события привлекли и поглотили все внимание Александра.
В 1802 году Наполеон объявил себя пожизненным консулом, а в1804 году императором. В то же время он непрерывно продолжал захваты новых территорий в Италии и Германии, стремясь к гегемонии в целой Европе.
Когда в 1805 году Австрия решила выступить против французского завоевателя , Александр присоединился к ней и начал войну с Францией. Война прошла неудачно для союзников и при Аустерлице русские и австрийские войска были наполовину разбиты Наполеоном. Австрия была вынуждена заключить мир, но Александр решил продолжить борьбу. В 1808 году против Наполеона выступила Пруссия, но в ряде сражений прусские войска потерпели полное поражение, а Наполеон взял Берлин. Война была перенесена в Восточную Пруссию. Русская армия была вынуждена отступить. Александр был вынужден склониться к миру и летом 1807 года состоялась знаменитая встреча Наполеона и Александра. Два великих актера политической сцены искусно разыграли свои роли, выражая чувства взаимного уважения и симпатии , и заключили не только мир, но и союз между державами. Наполеон, по просьбе своего нового друга, возвратил прусскому королю половину его владений. Из тех областей, которые достались Пруссии после раздела Речи Посполитой, было образовано герцогство Варшавское под протекторатом Наполеона и под номинальной властью саксонского короля. Александр согласился принять континентальную систему, то есть прервать торговлю с Англией а также всяческие отношения с ней. В вознаграждение за дружбу, Наполеон предоставил своему союзнику усиливаться за счет Турции и Швеции. Война с Турцией началась еще в 1806 году и долго шла без утешительных результатов. Хотя туркам приходилось бороться на 2 фронта: отражать натиск русских войск и одновременно подавлять восстания сербов, которые поднялись против турок.
В декабре 1811 года вновь назначенный главнокомандующий генерал Кутузов одержал над турками решительную победу. И весной 1812 года Турция должна была согласиться на мир. По мирному договору, заключенному в мае 1812 года в Бухаресте, Турция уступила России Бессарабию.
Война со Швецией 1808-1809гг была успешна для России. Русские войска завоевали всю Финляндию. Зимой взяли Аландские острова и оттуда перешли на шведский берег. По мирному договору Швеция уступала России всю Финляндию и Аландские острова. Овладев Финляндией, Александр созвал депутатов от финляндских сословий заявил о своем стремлении соблюдать законы и права и привилегии населения. Финские провинции образовали Великое княжество Финляндское с широкой политической автономией. Во всех политических делах вся власть принадлежала Сенату и Сейму, личный состав администрации пополнялся из числа местных жителей.
Император Всероссийский принял титул Великого князя Финляндского и назначил в Финляндию генерал-губернатора с целью представительства царской власти.
Вообще, Финляндия более представляла собой государство, связанное с Россией, чем русскую провинцию. В войне Наполеона с Австрией в 1809 году Россия в качестве союзника Наполеона должна была выступить на его стороне. Правда это была с ее стороны скорее военная демонстрация, чем действительное участие в войне. Но все же Наполеон после победы над Австрией решил вознаградить союзников. Россия получила в 1810 году Восточную часть Галиции. Однако несмотря на все внешнеполитические успехи после Тильзита в русском обществе появилось недовольство и ропот. Тильзитский договор и союз с Наполеоном считался унизительным для России. Континентальная система подорвала торговлю и причинила серьезные убытки помещикам, отпускавшим продукты сельского хозяйства за границу. С другой стороны, цены заграничных товаров чрезвычайно поднялись. Большие расходы на военную нужду вызывали постоянный дефицит в государственном бюджете. Усиленный выпуск бумажных денег вызывал быстрое падение их стоимости и в результате - общий рост дороговизны.
Одним из важных событий этого периода является Отечественная война 1812 года. В 1812 году начался новый перерыв во внутренней деятельности Александра 1. Внешние события надолго отвлекли внимание правительства и общества от внутренних дел. Наполеон, продолжая распоряжаться в Европе как полновластный хозяин, между прочим выгнал родственника Александра 1, герцога Ольденбургского, из его владений за недостаточно строгое соблюдение континентальной системы. Александр 1 воспринял это как личное оскорбление и протестовал против действий Наполеона. Между тем, сама Россия с 1810 года фактически не соблюдала континентальную систему. Судам под нейтральным флагом было разрешено проходить в русские порты, а под нейтральным флагом могли быть и английские товары. Александр требовал от Наполеона прямого обязательства, что он не будет стремиться к восстановлению Польского королевства. Но Наполеон отказался дать формальное обязательство такого рода. Весной 1812 года Александр потребовал вывода французских войск из Пруссии герцогства Варшавского, Наполеон посчитал это требование оскорбительным для себя и решил начать войну, ибо он видел, что пока Россия сильна и независима, он не может распоряжаться судьбами Европы.
В июне 1812 года заранее подготовленная Наполеоном 600000 великая армия, состоящая из многих подвластных Наполеону или союзных народов, вступила в пределы России. Русские армии Барклая де Толли и Багратиона составляли около 200000 человек и, конечно, должны были отступать перед колоссальными силами неприятеля. Под Смоленском после кровопролитного сражения, задержавшего натиск французов, обе армии соединились, но вынуждены были отступать вглубь страны, а французы двигались по направлению к Москве. Нашествие неприятеля на Россию вызвало недовольство и ропот против главнокомандующего. Уступая общественному мнению, Александр назначил главнокомандующим популярного старого генерала Кутузова, который только что с успехом закончил турецкую войну. При продвижении внутрь России французская армия все больше слабела, неся большие потери от военных действий и от болезней. Удаляясь от своих баз и испытывая большие затруднения с провиантом и фуражом, т.к. русское население на пути продвижения французов уходило вместе с армией вглубь страны и предавала оставленные места огню.
Кутузов видел, что отступление было самой разумной тактикой, ибо французская армия непрерывно таяла и двигалась вглубь чужой необъятной страны навстречу своей гибели. Но общественное мнение требовало остановить натиск неприятеля и не отдавать ему Москву, поэтому Кутузов был вынужден остановиться в 130 верстах от Москвы и в 10 верстах от Можайска, чтобы дать неприятелю генеральное сражение. Сражение произошло 20 августа 1812 года при Бородине и отличалось необыкновенным упорством и кровопролитием. Обе стороны понесли огромные потери. Русская армия удержала свои позиции и готовилась возобновить бой на другой день, но главнокомандующий дал приказ об отступлении, и 2 сентября французы заняли Москву, оставленную русскими войсками и почти всеми жителями. Наполеон возомнил себя победителем и обратился к Александру с предложением мира, но не получил никакого ответа. Между тем, в Москве начались пожары, охватившие весь город, способствующие начавшейся деморализации и дезорганизации французской армии, После того как все найденные припасы были разграблены, снабжение французской армии стало испытывать затруднения, ибо русские войска перехватили и уничтожили французские отряды, посылаемые за провиантом и фуражом.
7 ноября Наполеон дал приказ об отступлении и выехал из Москвы. Французы сделали попытку пройти от Москвы к Калуге, чтобы не отступать по старому ,разоренному и опустошенному пути. Но в сражении при Молоярославце были повержены и вынуждены повернуть на старую Смоленскую дорогу. Под ударами русской армии, окруженная казаками и партизанами, французская армия таяла при поспешном отступлении, которое к началу ноября превратилось в беспорядочное бегство.
Уже 3 ноября был издан царский манифест об изъявлении русскому народу благодарности за защиту Отечества от неприятеля. Манифест сообщает, что неприятель бежит от Москвы с таким унижением и страхом, с каким тщеславием и гордостью приближался к ней. Бежит оставляя пушки, бросая обозы. Неприятельские силы главной частью или истреблены или в плен взяты. Все единодушно в том содействовали К концу похода почти вся некогда великая армия погибла, лишь жалкие остатки ее перешли границу, а Наполеон умчался во Францию для подготовки новой армии.
Царский манифест от 25 декабря 1812 года объявил о полной ликвидации неприятельского нашествия, при отражении которого дворянство, духовенство, купечество, народ, словом, все государственные чины и сословия, не щадя имущества и жизней, составили единую душу.
Изменения в политике, рост правительственной реакции, внешние дела с 1812 по 1815 год оказали сильное влияние на внутреннюю политику.
Можно даже сказать, что редко когда внешняя политика так резко изменяла направление внутренней жизни. Может это произошло от того, что Россия редко когда переживала такие события, которые довелось испытать в те годы. События эти не одинаково действовали на общество и правительство.
В первом они вызывали необыкновенное политическое и нравственное возбуждение. Русские люди, только что пережившие такие опасности, вышли из них с более живыми ощущениями своих сил. Возбуждение это сказывается и в литературе. Даже в официальных периодических изданиях, продолжая прежний тон, с начала царствования установившийся в печати, встречались статьи, посвященные таким вопросам, как свобода печати и др. Еще живее сказывалось это возбуждение в неофициальной литературе. Здесь прямо печатались статьи с названием О конституции. Попечители учебных округов на торжественных актах произносили речи о политической свободе, называли ее даром Бога. Все надеялись , что правительство не только предложит, но и расширит свою прежнюю программу. Таким образом, во второй половине царствования правительство стало отказываться от программы, которая так громко была заявлена в начале правления. В результате неодинакового воздействия одних и тех же событий на общество, правительство, мнения разошлись между собой, как не расходились ранее.
Мы перенеслись по вторую четверть 19 века.
Перед нами император Николай I, родившийся 25 июня 1796 года. Это 3-й сын императора Павла I и Марии Федоровны. Николай получил неплохое образование, но особого усердия к учебе не проявлял. Он не признавал гуманитарных наук, зато прекрасно разбирался в военном искусстве, увлекался фортификацией, был знаком с инженерным делом. Вступил на престол после смерти своего брата Александра I.
Николай правил в эпоху консерватизма. Он всячески подавлял вольнодумство и свободомыслие.
Россия на пороге революции, но клянусь, она не проникнет в нее, пока во мне остается дыхание жизни. Главная цель его политики - предельная централизация власти. Николая I называют рыцарем самодержавия, он твердо и яростно защищал его устои и пресекал попытки изменить существующий строй. В 1826 году выходит цензурный устав, прозванный его современниками чугунным. Запрещалось печатать практически все, что имело какую-либо политическую подоплеку. Его правление завершилось в 1855 году.
МЫ переносимся в 1825 год.
Сейчас утро, 14 декабря 1825 года и мы находимся на Сенатской площади в Санкт-Петербурге, на которую вышли полки, около 3000 человек, которыми командовали гвардейские офицеры, вошедшие в историю как декабристы.
Что же побудило этих людей выступить против царя? После победоносной Отечественной войны 1812 года многие ожидали отмены крепостного права, принятие Конституции, введение гражданских свобод. Но все оставалось без изменений. И в 1821 году образуется 2 тайных общества, борющихс я за права народа.
Перед нами Пестель. Он был сторонником верховной власти народа, полной отмены крепостного права, всеобщего равного избирательного права, физического уничтожения царя.
Конституция Никиты Муравьева была более умеренной. В ней также говорилось об ограничении монархии Конституцией, об отмене крепостного права, но при сохранении помещичьих земель.
Как вы видите, 13 000 единиц конной гвардии окружили восставших. Николай посылал к мятежникам с уговорами разойтись митрополита Серафима, генерал-губернатора Милорадовича, но все было тщетно. А Милорадович, герой войны 1812 года был смертельно ранен. После этого по приказу царя артиллерия открыла по восставшим огонь. Восстание было жестоко подавлено. Его участники арестованы. Пятеро руководителей: Пестель, Рылеев, Каховский, Муравьев-Апостол, Бестужев-Рюмин были повешены. Более 100 человек было осуждено и сослано в Сибирь. За некоторыми из них последовали их жены. А сейчас перед Вами памятник, воздвигнутый в честь декабристов.
Мы можем посмотреть, как проходили сражения 1828 года между Россией и Турцией. Обратите внимание, перед вами очень красивая, украшенная барельефом Александрийская колонна.
Одним из важных событий является начало строительства первой железной дороги в России в 1837 году.
Одно из важнейших событий - рождение императора Александр Третьего 26 февраля 1845 года. На этом наша экскурсия по второй четверти 19 века окончена.
Мы перемещаемся в третью четверть 19 века.
Это время правления Александра II. Старший сын Николая I, Александр Второй, родился 17 апреля 1817 года. Его воспитателем был известный поэт Жуковский. Наследник вступил на трон после смерти отца 19 февраля 1855 года. Царствование императора Александра Второго с 1855 по 1881 гг. ознаменовалось рядом реформ, значительно продвинувших Россию вперед. К преобразованиям Александра Второго можно отнести освобождение крестьян в 1861 году, издание положения об устройстве крестьян, дарование справедливого суда, издание в 1874 г. Устава о воинской повинности, учреждение университетов, гимназий и прогимназий.
При Александре Втором завершилось присоединение Кавказа, Россия расширила свое влияние на востоке, в Россию вошли Туркменистан, Приамурье, Уссурийский край, Курильские острова.
Его царствование было отмечено ростом революционного движения.
Александр Второй погиб 1 марта 1881года от рук убийц, а в истории за ним закрепилось им я освободителя.
Была подготовлена и судебная реформа. Из всех реформ того времени она была самой последовательной.
Судебные уставы от 20 ноября 1864 года вводили гласный суд с участием присяжных заседателей, адвокатуры и состязательности сторон. Присяжные заседатели, участвующие в судебном процессе, устанавливали лишь виновность или невиновность подсудимого. Наказание же определяли сами судьи. Для рассмотрения мелких проступков и гражданских дел в небольших городах вводился мировой суд с упрощенным судопроизводством. Состав мировых судей избирался на земских собраниях. Судебные уставы в 1864 году вводили институт присяжных поверенных, адвокатуру, институт судебных следователей. Присяжные поверенные и их помощники должны были иметь высшее юридическое образование. Председатели окружных судов и судебных палат утверждались самим императором, а мировые судьи - Сенатом. После этого они не могли быть уволены или отстранены от должности, а лишь только в случае совершения какого-либо уголовного преступления. Но и тогда решение об их отстранении выносил суд. Таким образом вводился важный принцип несменяемости судей.
Была подготовлена Земская реформа. Земства несли ответственность за народное образование, за народное здоровье, своевременные поставки продовольствия, качество дорог. При своем полном развитии земская деятельность должна была охватить все стороны жизни.
В 1864 году было издано положение о губернских и уездных земских учреждениях, вводивших земства. Они избирались всеми сословиями на трехлетний срок и состояли из распорядительных органов и исполнительных. Такое управление получило столь широкое распространение, что многим было понятно как переход к представительному образу правления. Поэтому со стороны правительства скоро стало заметно стремление удержать деятельность земств на местном уровне и не позволять общаться между собой земским корпорациям.
16 июня 1870 года было издано Городовое положение, по которому в 509 городах вводилось выборное самоуправление. Избирали на 4 года. Городская Дума избирала свой постоянно действующий исполнительный орган - Городскую Управу, состоящую из городского головы и нескольких членов. Городской голова был одновременно и председателем Городской Думы и Городской Управы. Право избирать и быть избранным в городскую думу имели только жители, обладающие имущественным цензом.
В 1861-1874гг была проведена серия военных реформ, а в 1874г издан Устав о всеобщей воинской повинности, которой в корне изменил порядок пополнения войск. По новому закону призывались все молодые люди, достигшие 21 года. Призыву не подлежали единственный сын у родителей, единственный кормилец в семье, а также если брат призывника отбывает службу. В сухопутных войсках служили 15 лет, 6 лет в строю и 9 лет в запасе; во флоте 7 лет действительной службы и 3 года в запасе. Для получивших начальное образование срок службы сокращался до 4 лет, окончивших городскую школу до 3-х лет, гимназию - до 1,5 лет.
Таким образом, можем сделать вывод, что новая система предполагала не только военное обучение солдат , но в то же время проводился ряд мероприятий по просвещению общества.
Еще в начале своего царствования Александр Второй отменил некоторые стесняющие меры в учебных заведениях. Преподавание в Университетах получило больше свободы. Они стали более доступны для вольнослушателей, как мужчин, так и женщин. Однако новизна положения привела в 1861 году к некоторым беспорядкам, после чего свободу университетам пришлось несколько ограничить. В 1863 году был издан устав, по которому профессорская корпорация получила самоуправление.
В начале царствования императора доступ в гимназии был открыт для детей всех сословий. Гимназии были 2-х типов: классические, с изучением древних языков, и реальные. Реформа подчеркнула преобладание классической школы, но она не вошла в нравы нашего общества. С конца 50-х годов появляются женские гимназии для всех сословий. Так успешно разрешился вопрос о высшем женском образовании. Также были заметные успехи в плане народного образования. Но, не смотря на все усилия , народная грамотность стояла на низком уровне.
Значен...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
Добавлено: 2012.05.16 | Просмотров: 2023
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
