Главная / Методические материалы / Преподавание экономики

Урок-игра Город деловых людей

Автор(ы): Селина Юлиана Викторовна, замдиректора по учебно-воспитательной работе, учитель экономики и информатики

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цели урока:
1. Обучающая:

расширение кругозора учащихся;
пропаганда среди старшеклассников интереса к экономическим знаниям.

2. Воспитывающая:

культуру общения, взаимное уважение;
такие качества характера, как инициативность, самостоятельность, активность, настойчивость;
правильные взаимоотношения между членами группы (команды), основанные на взаимопомощи, поддержке, доброте;
образ экономически грамотного и активного человека.

3. Развивающая:

интерес к изучаемому предмету;
личность школьника;
способность четко и быстро мыслить, кратко и ясно выражать свою мысль;
умение самостоятельно пополнять свои экономические знания.

Через всю игру проходит идея необходимости знаний, общей эрудиции и культуры для современного делового человека.
Задачи урока:

повторение и закрепление пройденного материала (экономика, менеджмент, маркетинг, информатика), представленного в нестандартном виде;
воспитание стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде.

Тип урока: урок-игра.
Наглядные пособия и оборудование: схема Города деловых людей на доске, карточки с заданиями, компьютеры.
Содержание игры. все участники игры действуют в пространстве “Города деловых людей”, где имитируются городские учреждения, банк, музей, школа и др.
Задача участников игры: задача каждой команды – заработать наибольшее количество баллов из 4 6-ти возможных за счет использования собственных знаний, выполняя задания в учреждениях города.
Подготовительная работа:

Домашнее задание командам: создать эмблему команды с использованием компьютерной графики, придумать название команды, девиз, приветствие болельщикам и жюри.
Формирование жюри: учителя экономики и информатики, представители администрации школы, ученики 10–11 классов (5–7 человек).

ХОД УРОКА:
I. Оргмомент. Постановка задачи командам.
II. Представление жюри (правителей города).
III. Приветствие команд (4 балла).
Приветствие содержит:

название команды;
девиз;
приветствие болельщикам;
приветствие жюри.

IV. Проверка домашнего задания (2 балла).
На конкурс представляются эмблемы, созданные командами с использованием компьютерных технологий.
V. Путешествие по городу деловых людей.
Ведущий: Три команды отправляются в Город деловых людей. Их задача как можно успешнее выполнить задания в учреждениях города. (На доске представлен предполагаемый маршрут в Городе деловых людей). До финиша дойдут все. Но кто же будет наиболее удачливым? Это покажет сегодняшний урок. А теперь, в добрый путь!
Задание 1.
Ведущий: И вот первое испытание – это волшебный мост через реку Инфляция, которая протекает вокруг Города. Для того чтобы перейти через мост, капитанам команд нужно вставить пропущенные буквы в словах, означающих экономические термины, а командам объяснить эти понятия (2 балла).

1 капитан

2 капитан

З капитан

М**О*ОЛ*Я
С * Р * С
М А * К * Т * Н *
* И * Е Р
БОГ**СТ*О
* Е * А

(МОНОПОЛИЯ)
(СПРОС)
(МАРКЕТИНГ)
(ЛИДЕР или ДИЛЕР)
(БОГАТСТВО)
(ЦЕНА)

Задание 2.
Ведущий: Второе испытание – это "Музей". Необходимо ответить на вопросы викторины по истории экономики. Каждый правильный ответ – 1 балл.

(Древний Рим, храм Юноны монеты)

(VIII в., Китай)

(Петр I)

(Аристотель)

Задание 3.
Ведущий: В испытании "Банк" нужно по названию валюты определить страну, к которой она относится и наоборот. Каждый правильный ответ – 0, 5 балла.

Рупия – (Индия)
Крона – (Дания)
Рубль – (Россия)

Италия – (Евро)
Япония – (Иена)
Англия – (Фунт)

Задание 4.
Ведущий: Следующее испытание – "Детский сад". Вспомните сказки, в которых присутствуют эпизоды экономического содержания. Надо не только назвать их и перечислить эпизоды, но и объяснить, в чем состоит их экономический смысл (от каждый команды не более 2-х сказок. Каждая сказка оценивается в 2 балла.
Задание 5.
Ведущий: А теперь вы попадаете в Интеллектуальный центр. Вспомните 12 слов, которые начинаются на буквы, входящие в слово “приватизация”. Впишите эти слова по вертикали. Не обязательно, чтобы количество букв в слове совпадало с количеством клеток. Каждое вписанное слово команда должна уметь объяснить (12 баллов).

...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2012.06.18 | Просмотров: 1781
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!

Notice: Undefined variable: r_script in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 340