Главная / Методические материалы / Преподавание литературы
Интегрированный урок (истории + литература) по теме Человек и история в поэме А.С.Пушкина Полтава
Автор(ы): Иванова Любовь Анатольевна, учитель русской литературы
Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
К уроку учащиеся получили задание повторить ход Северной войны, прочитать поэму «Полтава» А. С. Пушкина и статью Т. А. Алпатовой «Человек и история в поэме А. С. Пушкина «Полтава» («Литература в школе» №5,2006).
Цель: путем анализа художественного текста, статьи и исторических источников определить отношение к Петру как к исторической личности и художественному образу; через восприятие образа ПетраI прийти к осознанию идеи поэмы «Полтава»; дать оценку петровской эпохе.
Задачи: формировать умение вести исследовательскую работу с историческими документами и художественным произведением, научить различать исторический источник и авторские тексты, развивать логическое мышление; прививать интерес к изучению истории и литературы.
Оборудование: портреты А. С. Пушкина и ПетраI, иллюстрации к поэме «Полтава» В. А. Серова, тексты поэмы «Полтава», учебник Данилов А. А., Косулина Л. Г. «История России. Конец ХVI –ХVIII век».
Ход урока
Учитель истории. Как вы знаете, первый этап Северной войны для Северного союза (Россия, Дания, Саксония) принес сплошные неудачи. Вспомните основные события Северной войны и выполните задание «Верные и неверные утверждения». (На парте перед каждой группой эти утверждения имеются).
- Северная война началась 8 августа 1700г. Швеция объявила войну России. (неверно),(8 августа 1700г Петр получает известие о заключении мира с Турцией и на следующий день объявляет войну Швеции)
- Основной причиной начала Северной войны для России – борьба за выход к Балтийскому морю. (верно)
- Первое поражение в ходе Северной войны русские понесли под Нарвой. (верно)
- Нарва взята была русскими летом 1704 года и в этом же году Россия подписала с Речью Посполитой союзный договор: стороны обязались вести войну со Швецией, не заключать с ней сепаратного мира. (верно)
- Генеральное сражение, Полтавская битва, началась 28 сентября 1708 года (неверно), ( это дата сражения у деревни Лесной).
- 27 июня 1709 года войскам был зачитан приказ Карла ХII: «Воины! Вот пришел час, который решит судьбу Отечества. Итак, не должны вы помышлять, что сражаетесь за своего короля, но за государство, Карлу врученное, за род свой, за Отечество» (неверно), ( Эту речь произнес ПетрI. «Воины! Вот пришел час, который решит судьбу Отечества. Итак, не должны вы помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за Отечество».
- Карл вместе с Мазепой, гетманом Украины, бежал в Турцию (верно)
- КарлХII, находившийся в Турции, сумел убедить султана в необходимости совместного выступления против ослабленной войной России. (верно)
- В морских сражениях (у мыса Гангут и о. Гренгам) русский флот был разгромлен шведскими эскадрами. (неверно), ( 27 июля 1714г русский флот разгромил шведскую эскадру у мыса Гангут. 27 июля 1720г у острова Гренгам русская эскадра одержала ещё одну крупную победу над шведским флотом)
- В 1721г в Ништадте был заключен мирный договор между Россией и Швецией, по которому Россия возвращала Швеции Финляндию (кроме Выборга), но получала балтийское побережье от Выборга до Риги с огромными территориями Лифляндии, Эстляндии и Ингерманландии (верно)
Учитель истории. Какие вопросы возникли у вас в ходе обсуждения этих утверждений? Запишите их на листочках и после окончания урока, если не прозвучит ответ на них на уроке, приклейте их на дверях. (Прием «Автобусная остановка»).
Учитель литературы. Вы повторили ход Северной войны. В ходе повторения прозвучали имена исторических деятелей. На партах у вас отрывки из поэмы «Полтава» и исторических документов. Определите, о ком идет речь. Работаем в группах.
- «Готово все: в переговорах
Со мною оба короля;
И скоро в смутах, в бранных спорах,
Быть может, трон воздвигну я…» (Мазепа И.) - «…очень рано, уже на двадцатом году, у него стала трястись голова и на красивом круглом лице в минуты раздумья или внутреннего волненья появлялись безобразившие его судороги…» (ПетрI)
- Он мальчик бойкий и отважный;
Два-три сраженья разыграть,
Конечно, может он с успехом,
К врагу на ужин прискакать,
Ответствовать на бомбу с мехом,
Не хуже русского стрелка
Прокрасться в ночь ко вражью стану…» (КарлХII) - Его глаза
Сияют. Лик его ужасен
Движенья быстры. Он прекрасен,
Он весь как Божия гроза. (ПетрI) - И перед синими рядами
Своих воинственных дружин,
Несомый верными слугами,
В качалке, бледен, недвижим,
Страдая раной, … явился.
Вожди героя шли за ним.
Он в думу тихо погрузился. (КарлХII) - «…Петру я послан в наказанье;
Я терн в листах его венца:
Он дал бы грады родовые - И жизни лучшие часы,
Чтоб снова, как во дни былые,
Держать… за усы…» (Мазепа) - Историк Г. А. Леер в описании генерального сражения дал характеристики русскому царю и шведскому королю, определите, о ком были сказаны слова: «Какая бесконечна...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
Добавлено: 2012.07.28 | Просмотров: 2190
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
