Главная / Методические материалы / Преподавание биологии

Модуль по теме Участие кожи в терморегуляции. Закаливание

Автор(ы): Баранова Ирина Александровна, учитель биологии

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цели урока:

Образовательная.

Воспитательная.

Развивающая.

Учить выделению в учебном материале главные мысли, проверить самоконтроль.
Оборудование: Таблица “Закаливание, таблица “Строение кожи”, плакат “Принципы закаливания”, плакат “Способы закаливания”.
Запись на доске:
- Закаливание – это комплекс мероприятий, которые способствуют повышению стойкости организма к резким колебаниям условий окружающей среды и повышению сопротивляемости инфекционным заболеваниям.
- “Мудрый лечит ту болезнь, которой еще нет в теле человека”

“Трактат о внутреннем” Древний Китай

I вариант

Номер учебного эл-та	Учебный материал с указанием задания	Рекомендации по выполнению задания
УЭ-0	Интегрирующая цель: в процессе учебной работы над заданием вы должны: Вспомнить материал о функциях кожи в связи с ее строением Выяснить как кожа участвует в регуляции температуры тела Изучить физиологический механизм и способы закаливания	Внимательно прочитайте цель урока. Запишите дате дату и тему урока
УЭ-1	Цель: определить исходный уровень знаний о строении и функциях кожи: Запишите в тетради дату и название изучаемой темы. Выполните тестовое задание. Кожа представлена: а) многослойным эпидермисом, б) собственно кожей, в) все верно. Выводной проток сальной железы открывается: а) на поверхность кожи, б) в волосяную сумку, в) в межклеточное пространство дермы. Роговой слой эпидермиса – это: а) живые клетки эпидермиса, б) мертвые клетки эпидермиса, в) живые клетки с утолщенной ороговевшей оболочкой. Подкожная жировая клетчатка выполняет функции: а) запасающую, б) терморегуляционную, в) все верно. Клетки содержащие пигмент меланин находятся в: а) верхних слоях эпидермиса, б) нижних слоях эпидермиса, в) подкожной жировой клетчатке. Функции сальных желез: а) охлаждение поверхности тела, б) обеспечение смазки кожи, в) уничтожение бактерий. III. Проверьте свои ответы по приложению. Поставьте количество баллов в проверочный лист.	Работайте самостоятельно в тетради Каждый правильный ответ оценивается одним баллом. Количество баллов (максимально 6 б.)
УЭ-2	Цель: получить представление о механизмах терморегуляции. Объясните механизмы терморегуляции. Прочитайте в § 20 стр. 86-87 понятия теплопроведение, теплоизлучение, закаливание. Закончите фразы: а) t —> сосуды……………… потоотделение……………. б) t —> сосуды……………… обмен веществ…………… в) в организме происходят следующие процессы теплоотдачи…………………………….. Проверьте свои ответы по приложению. Поставьте количество баллов в проверочный лист	Слушайте ответ ученика, делайте записи. Работайте с учебником. Работайте самостоятельно. Каждый правильный ответ оценивается двумя баллами. Количество баллов (максимально 6 б.)
УЭ-3	Цель: получить представление о роли закаливания организма в укреплении здоровья: 1. Прослушайте рассказ учителя.	Слушайте и делайте записи в тетради
УЭ-4	Цель: познакомится с принципами и методами закаливания. Прослушайте сообщение учащихся. Вставьте пропущенные слова Воздушные ванны Продолжительность с……..до……. Правила пребывания на солнце Оптимальное время для загара с …..до…. утром, с….до….вечером Закаливание водой При обливании температуру воды снижают с…..до…. Купание в открытых водоемах Начинать купание можно при температуре воды… И температуре воздуха…. Нельзя входить в воду ……… III Проверьте свои ответы по приложению. Поставьте количество баллов в проверочный лист.	Каждый правильный ответ оценивается двумя баллами. Количество баллов (максимально 10 б)
УЭ-5	Цель: проверить знания, полученные в ходе работы на уроке. Закончите предложения. У закаленных людей рефлекторное расширение и сужение кровеносных сосудов становится ………. Полные люди труднее переносят жару, т.к. у них толще…….. При понижении температуры количество гормонов, выделяемых надпочечниками, щитовидной железами……………. Передача тепла от более нагретого тела к менее нагретому происходит благодаря …………. Закаливающие процедуры сильно воздействуют на организм, по этому необходимо учитывать…….. 6. Неумеренное пребывание на солнце может привести к …………	Работайте самостоятельно. Каждый правильный ответ оценивается тремя баллами. Количество баллов (максимально 18 б.)
УЭ-6	Подведение итогов урока. Если вы набрали 35-40 баллов, оценка 5, если вы набрали 28-34 баллов, оценка 4, если вы набрали 20-27 баллов, оценка 3, если вы набрали менее 20 баллов, оценка 2
Домашнее задание	Если за работу, получили оценку 5, то освобождаетесь от домашнего задания	§ 19-21

II вариант

Номер учебного эл-та

Учебный материал с указанием задания

Рекомендации по выполнению задания

УЭ-0

Интегрирующая цель: в процессе учебной работы над заданием вы должны:

Вспомнить материал о функциях кожи в связи с ее строением
Выяснить как кожа участвует в регуляции температуры тела
Изучить физиологический механизм и способы закаливания

Внимательно прочитайте цель урока.
Запишите дате дату и тему урока

УЭ-1

Цель: определить исходный уровень знаний о строении и функциях кожи:
I. Запишите в тетради дату и название изучаемой темы.
II. Выполните тестовое задание.
1. Назовите участок кожного покрова в котором расположены рецепторы, сальные и потовые железы:
а) эпидермис,
б) дерма,
в) подкожная жировая клетчатка.
2. Жир выделяют:
а) потовые железы,
б) сальные железы,
в) рецепторы.
3. Кожа защищает организм от ультрафиолетовых лучей, т.к. в ней:
а) много волокон,
б) есть рецепторы,
в) есть пигмент меланин.
4. В клетках кожи может осуществляться синтез витамина:
а) А,
б) С,
в) Д.
5. Кожа - наружный покров тела, ее функции:
а) терморегуляция и защита...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2012.11.08 | Просмотров: 1610
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!

Notice: Undefined variable: r_script in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 340