Главная / Методические материалы / Преподавание географии

Информационные технологии на уроках географии Тема: Географическое положение России: ЭГП и ПГП

Автор(ы): Кузнецова Татьяна Ивановна, учитель географии

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278

Цели урока

1. Выяснить сущность понятия экономико- и политико-географического положения;
2. Ознакомиться с особенностями геополитического положения СССР “Россия в разное время”;
3. Сформировать представление об особенностях ЭГП России;
4. Осуществить междисциплинарный перенос знаний;
5. Подытоживание и углубление знаний о географическом положении России, ее месте в мире по отношению к группам стран и отдельным странам на границах России.

Задачи урока

1. Воспитание чувства патриотизма и чувства гордости за свою страну, самой крупной по площади и численности населения, также по наличию различных природных ресурсов;
2. Использование мультимедийной системы как новой формы обучения для повышения качества образовательного процесса.

Оборудование

1. Учебник А.И.Алексеев “География. Население и хозяйство”;
2. Атлас, контурные карты;
3. Стенд “Символика России”. Флаг России;
4. Политико-административная карта;
5. Мультимедийная система.

Тип урока

Интегрированный урок с использованием ИКТ (география и обществознание).

Ход урока

I. Организационный момент.
II. Введение в тему.
1.-Вспомните, что такое географическое положение.
(положение к экватору и нулевому меридиану океаном, климатическим поясом)
- Сегодня мы изучаем географическое положение России.
Запишите тему урока: “Географическое положение России: Экономико-географическое и политико-географическое положение”. (Слайд №1 (см. презентацию))
Эпиграфом урока являются слова Ивана Никитина из стихотворения “Русь”. (Слайд №2) Сделайте запись:
“Это ты моя Русь державная

Моя Родина православная!
Широко ты, Русь, по лицу Земли
В красе царственной развернулася!...”

Дайте оценку географического положения России.(Слайд №3)

Каково место России в мире? (Слайд №4)

Аббревиатура:(Слайд №5)
Российская империя до 1917 г.
СССР – 1922г.(3/4 8 РСФСР)
СНГ – 1991 год

РФ –
Граница СССР - 12 государств (Каких?)
Граница России - 16 государств (Каких?)
2.- Слово учителю обществознания.
Понятие о государственности.
3.- Из скольких субъектов состоит РФ? (Слайд №6)
III. Изучение нового материала.
На уроке вводятся новые термины “Экономико-географическое положение страны -
это ее положение по отношению к объектам, имеющим экономическое значение:
транспортным путям, государствам, сырьевым базам. (Слайд №7)
(Положение на экономической карте мира по отношению к основным районам и центрам экономики).
Политико-геграфическое положение (геополитическое положение) - это оценка страны на политической карте мира, ее отношения к различным государствам.
План изучения
1. Экономико-географическое положение (ЭГП)
а) Границы России
б) Транспортные пути
2. Политико-географическое положение (ПГП)
а) отношения с соседями (страны СНГ, охрана границ, военные базы Армения, Таджикистан. Азербайджан; таможенный союз: Россия-Казахстан, Белоруссия, Киргизия, Узбекистан, Таджикистан; страны АТР, США, Канада, Япония).
б) территориальные проблемы.
• Экономико-политическое положение. (Слайд №8)
1 .Каковы границы России?

С какими странами ранее граничил Советский Союз?
С какими из них продолжает граничить Россия?
С какими новыми независимыми государствами Россия граничит на западе и юге?
Какие из них входят в СНГ, а какие нет?

-Какие страны СНГ не являются непосредственными соседями 1 -го порядка? - Какие из них 2-го и 3-го порядка? - Назовите самую протяженную границу России?
(Запись в тетради. Термины: таможенный союз - Казахстан, Россия, Узбекистан, Таджикистан, Белоруссия. Прозрачные границы - Страны СНГ. Прохладные отношения - страны Балтии (ущемление интересов русских). (Слайд №9)
2. Транспортные пути.
а.) Северная граница: слабо используется для хозяйственного развития, суровость климата, протяженностъ.2 порта - Мурманск, Владивосток (Находка)
б.) Южная граница - на Кавказе, 2 железные дороги вдоль Черного и Азовского морей.
в.) Несколько дорог на границе с Казахстаном
г.) по 1-ой железной дороге проходит на границе с Китаем и Монголией
д.) на Западе равнинная территория, множество железных и автомобильных дорог. Вывод: Важным для ЭГП является использование территории России для грузов из Японии в Западную Европу, из США в страны Южной и Юго-Восточной Азии.
• Политико-географическое положение.
1. Произошло изменение геополитического положение России (в сравнении с СССР). (Слайд №10)
2. Изменились транспортные возможности.
Дальний Восток - уникальное ЭГП “стык” 3-х государств России, Китая, Японии.
Морские связи со странами Азиатского, Тихоокеанского региона. На Западе множество транспортных проблем: 70% страны Европы (50% страны Центральной и Северной Европы).
3. Что Японцы называют “наши северные территории”?
Вывод: ЭГП и ПГП не остаются неизменными: меняются отношения между странами, прокладываются новые дороги (мировоззренческие идеи). Неизменно лишь географическое положение.
• Сообщения учащихся “Создание новых проектов, новых связей между странами”.
IV. Заключение.
Практическая работа №1. (Слайд №11)
“Определение по картам, статистическим и текстовым материалам геополитического и экономико-географического положения России”.
Цели и задачи работы:
1. Углубление знаний о географическом положении России по отношению к группам стран
или отдельным странам на границах России.
2. Оценка коренных изменений связей России с окружающими странами: геополитическое,
экономико-географическое, транспортно-географическое положение.
Средства обучения: карта мира, карта России.
Ход работы
Повторение: 1. Когда распался СССР
2. Какие новые независимые страны образовались?
3. Понятие “ЭГП” и геополитическое положение?
4. НАТО, блок Варшавского Договора? Порядок выполнения работы:
1. Используя карту атласа, определите изменение границ России на востоке и севере по сравнению с границами бывшего СССР (выход к морям, транспортным переходам).
2. По таблице №5 определите, какие государства играют наибольшую роль во внешнеторговых связях.
Понятие: “Экспорт” (Вывоз товара) “Импорт” (Ввоз товара в страну) (Слайд №12)
3. Вспомните, с какими странами СНГ Россия заключила соглашение об интеграции и таможенном союзе?
4. Посмотрите на карту, с какими странами Россия имеет лишь морскую границу?
5. Вспомните, с какими государствами, территория которых входит в планетарную зону Севера, Россия установила тесные связи?
6. На основе проделанной вами работы по картам и статистическим материалам, определите особенности современного геополитического и ЭГП России, составьте прогноз их изменения в будущем с учетом транспортных проблем.
7. На каких принципах основаны взаимоотношения России с другими странами?
8. Работа на контурной карте (Слайд №13)
V. Домашнее задание.
1. Учить П. №5
Приложение №1
Место России в мире
Площади крупнейших государств мира

Государства	Площадь (млн. кв. км)
Россия	17,1
Канада	9,98
Китай	9,58
США	9,36
Бразилия	8,51
Австралия	7,59

Крупнейшие страны по численности населения (свыше 100 млн. человек)
...

Страна	Численность (свыше 100 млн. человек)
Китай	1300
Индия	1010
США	280
Индонезия	215
Бразилия	170
Пакистан	160
Россия

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2013.01.16 | Просмотров: 3428
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!