Защита творческих проектов

• формирование умений и навыков по сбору, обработке и представлению информации по указанной теме;
• применение полученных знаний, умений и навыков в области новых информационных технологий для решения конкретной информационной задачи;
• контроль и оценка ЗУН учащихся.

• развитие умений по сравнительному анализу, по оценке деятельности;
• развитие внимания, умения отстаивать собственное мнение;

• воспитание познавательного интереса к изучаемому предмету;
• воспитание ответственности за выполненную работу, умения принимать самостоятельные решения;
• привитие эстетического вкуса;
• воспитание духа соревнования.

• научиться представлять свои проекты;
• научиться оценивать соответствие работы тематике проекта;
• научиться оценивать уровень технического исполнения.

• ПК для подведения итоговой оценки проекта в Ms. Excel,
• ПК для демонстрации проектов, мультимедийный проектор и экран,
• принтер для выведение каждой группе оценочной карты,
• раздаточный материал для жюри – карточки баллы с 1 по 5, 5 экземпляров,
• правила по ТБ и работы в кабинете информатики.

• Представиться (назвать свое имя фамилию, какую творческую группу представляете, назвать состав данной группы, какую роль исполнял каждый);
• Назвать тему проекта;
• Какую цель и ожидаемый результат поставила перед собой творческая группа по реализации проекта;
• Пути решения проблемы (сколько идей и каких было, на каких идеях остановились, как изменилось понимание темы проекта или его идеи, если произошли какие-либо изменения, назовите причины возникновения этих изменений);
• Время, место и роль участников проекта (кто, где и когда реализовывал идеи, на что была похожа в целом ситуация проекта: на игру, приключение, работу и т.д., описать поведение в работе с группой каждого участника проекта);
• Актуальность и применение выполненной работы;
• Объяснить почему использование новых информационных технологий в проекте лучший метод по сравнению с другими техническими средствами (какие преимущества представляет компьютер по сравнению с другими средствами);

I. Сообщение темы и постановка целей урока

• уяснить цели и задачи Вашего проекта;
• определить участников проекта, т.е. кто будут герои Вашего проекта;
• найти место новым информационным технологиям;
• продумать, что и как будет делаться в Вашем проекте;
• найти наиболее точные выражения и термины для всех объектов, действий и ситуаций;
• придумать графические изображения или звуковые эффекты для всех выражений и терминов;
• оформить Ваш проект и найти ему применение.