Главная / Методические материалы / Преподавание географии

Земельная реформа в России на современном этапе

Автор(ы): Димитрова Наталья Николаевна, учитель географии, экономики

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цели:

Изучение истории решения земельного вопроса в России.
Поиск путей решения проблем земельной реформы с учётом экономического состояния земельного фонда в России на современном этапе.

Этапы работы над проектом

Идея создания данного проекта возникла после принятия в России нового земельного кодекса в 2003 г. Появилось много вопросов, на которые ученики попытались найти ответы, изучив, собрав и проанализировав документы, касающиеся этой проблемы.

Постановка проблемы.
Выдвижение путей решения проблемы. Деление на группы.
Планирование деятельности по реализации проекта.
Сбор и обработка информации.
Оформление проекта.
Работа с подготовленным текстом оппонентов и рецензентов.
Защита проекта.

Первый блок “Исторический”

Исторический блок посвящен истории развития земельных отношений со времён Древней Руси до начала перестройки в СССР. Группа учеников, используя новые информационные технологии, делают доклад по этой теме.
Презентация “Развитие земельных отношений в Древней Руси”

Рис.1
Рис. 2
Рис. 3
Рис. 4
Рис. 5
Рис. 6
Рис. 7
Рис. 8
Рис. 9
Рис. 10
Рис. 11
Рис. 12
Рис. 13

Презентация “Земельный вопрос в СССР”

Рис. 14
Рис. 15
Рис. 16
Рис. 17
Рис. 18
Рис. 19
Рис. 20
Рис. 21
Рис. 22
Рис. 23
Рис. 24

Тестовые задания по истории

1. Во времена Древнерусского государства верховной властью на землю обладал(а):

а) Община
б) Феодалы
в) Князь
г) Крестьяне

2. Первый акт, закрепляющий право частной собственности на землю, появился при:

а) Иване VI
б) Иване III
в) Петре I
г) Александре II

3. В годы НЭПа государство в своей политике по отношению к сельском хозяйству использовало в основном…

а) Экономические методы
б) Административные методы
в) и а), и б)
г) ни а), ни б)

4. Впервые закупка зерна заграницей была осуществлена в

а) В 1941 году
б) В 1929 году
в) В 1991 году
г) В 1961 году

Второй блок “Экологический”

Экологический блок посвящен проблеме состояния почв. После прослушивания доклада учащиеся выполняют задания.
Презентация “Экология почвы”

Рис. 25
Рис. 26
Рис. 27
Рис. 28
Рис. 29
Рис. 30
Рис. 31

Задания по экологии
1. Что такое почва. Дайте определение.
2. В чём заключается отрицательное значение человека на почву?

а) Внесение удобрений
б) Севооборот
в) Ускоренная эрозия
г) Культивация почвы

3. Перечислите основные виды эрозии
4. Какие мероприятия осуществляет человек по борьбе с эрозией (назовите не менее 4-х).

Третий блок “Экономический”

После представления презентации между группами проходит обсуждение вопроса земельной реформы России. Учащиеся выполняют три задания, два из которых творческие. После выполнения заданий № 2 и № 3 происходит обмен мнениями между группами по поставленным вопросам. Свои ответы в письменном виде группы сдаёт экспертам, которые делают общий вывод.
Презентация “Земельная реформа в России на современном этапе”
Рис. 32
Рис. 33
Рис. 34
Рис. 35
Рис. 36
Рис. 37
Рис. 38
Рис. 39
Рис. 40
Рис. 41
Рис. 42
Рис. 43

Практикум

Задание № 1.

Терминологический диктант.
Рента.
Сельскохозяйственное использование.
Рыночная система.
Земельный кодекс.

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2010.09.29 | Просмотров: 1743
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!