Главная / Методические материалы / Преподавание иностранных языков

Итоговый урок в 5-м классе по учебнику В.П. Кузовлева Travelling Across Great Britain in a Time Car

Автор(ы): Шишова Наталья Анатольевна, учитель английского языка

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цели урока:

Социокультурный аспект - знакомство с рекламными проспектами, с некоторыми достопримечательностями Соединённого Королевства.
Развивающий аспект - развитие способности к догадке, к сравнению, развитие наблюдательности, воображения, логического мышления.
Воспитательный аспект - воспитание интереса к культуре и истории страны изучаемого языка.
Учебный аспект - совершенствование грамматических навыков, контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в течение года.

Оснащение урока: карта Соединённого Королевства Великобритании и Северной Ирландии, портрет Уильяма Шекспира, грамматические таблицы, карточки с заданиями, карточки со скороговорками, рисунки.
Ход урока
1. Hello everybody! I`m very glad to see you here because we are going to have an unusual lesson.
Today we are travelling across Great Britain and its history. Here is Time Car. It will help us.
Isn`t it beautiful! ? - Yes! Very! Are you ready to travel? Our car will work when you tell it your stories. Introduce yourselves. (Дети рассказывают о себе).
2. - Teacher: Well done! Now get in and let`s go. Here we are! Look, somebody is meeting us! Oh, who is it?
- Children: Nessie!
Teacher: Where are we?
- Children: We are in Scotland.
- Teacher: What do you know about Scotland?
- Children: (дети вспоминают как можно больше ЛЕ, характеризующих Шотландию, например: amazing land, beautiful nature, romantic valleys, daffodils, bagpipes and so on).
- Teacher: What is the capital of Scotland?
- Children: Edinburgh.
- That`s right!
3. To go on recite some tongue - twisters:
The two-twenty-two train tore through the tunnel.
Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs.
The king would sing, about a ring that would go ding.
Six silver swans swam silently seaward.
King Kong kissed Queen Kate.
We surely shall see the sun shine soon.
- Teacher: Very nice! Time car is on work, let`s go on.
4.

Teacher: Look at the portrait! Who is this? - Where are we?
- What is it like?
- What is its capital?
- What plant is its symbol?

Children: - Shakespeare!- In England.
- Beautiful, fine, ancient.
- London.
- A red rose.

Fine!
5. - Teacher: Now look here. What a beautiful ancient castle we see! What can it be?
- ChIldren: It`s Wales!
- Teacher: What are the symbols of Wales?
- Children: A daffodil and a dragon.
- Teacher: And the Dragon has some tasks for you. ( Учащимся предлагаются карточки с заданиями на использование оборота there is/ there are из учебно - методического комплекта Е.А.Барашковой Грамматика английского языка игры на уроке. К учебнику В.П.Кузовлева и др. English - 5.
6. Good work! While out car is travelling, let`s sing a song! We can do anything.
(Из сборника Game - Songs with Prof Dogg`s Troupe к учебнику М.З.Биболетовой Enjoy English).
7. Excellent! And here is the next task. Look through the window of our Time Car and describe
the view using prepositional phrases. (Учащиеся описывают тематическую картинку Город, используя предложные фразы).
8. - Teacher: Now look, our Car is crossing the sea. What country will we visit?
- Children: Northern Ireland.
- Teacher: Speaking about future what tense do we use?
- Children: Future Simple
- Teacher: What words help us to see the future? -
Children:

tomorrow
next week
in two days
soon

Make questions:

They will eat fish and chips on Friday.
The girls will go to the river to swim.
It will be fine weather tomorrow.

Now say that these things will not happen.
9. Just for fun let`s recite poems. (Пятиклассники рассказывают стихи, которые учили в течение года).
1)

- Good morning, pretty Pussy,
Come, tell me, how are you?
- Oh, my dear master,
I`m well, thank you!

Stop, look and listen
Before you cross the street.
Use your eyes,
Use your ears,
Use your head,
Then use your feet.

- Little Cat,
Little Cat,
As you sat
On the mat,
Did you dream
Of a mouse
Or a great rat? - Oh no!
Not so!
For I always dream
Of...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Ваш id: Пароль:

РЕГИСТРАЦИЯ НА САЙТЕ

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2015.06.02 | Просмотров: 768
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!

Notice: Undefined variable: r_script in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 340