Главная / Методические материалы / Преподавание литературы
Литературная гостиная В мире Чехова
Автор(ы): Белоусова Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы
Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цель: - воспитывать у учащихся нравственные качества на примере жизни А.П.Чехова,
- прививать навыки публичного выступления, актёрского мастерства.
Оборудование: фотографии, иллюстрации учащихся к рассказам Чехова, предметы быта для инсценирования произведений Чехова
В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
А.П. Чехов
<Приложение 1>
Учитель: Эти слова замечательного русского писателя Антона Павловича Чехова можно с полным основанием отнести и к нему самому, к его жизни, судьбе, творчеству. И сегодня мы с вами собрались в нашей литературной гостиной, чтобы ещё раз окунуться в атмосферу тех далёких лет рубежа XIX-XX веков, когда жил и творил этот великий мастер слова. Хорошо вспоминать о таком человеке, тотчас в жизнь твою возвращается бодрость, снова входит в неё ясный смысл,- писал о Чехове Максим Горький. Романс На заре ты её не буди в исполнении учащейся нашего класса поможет нам приблизить то время. Сегодня мы будем обращаться к воспоминаниям сестры Антона Павловича Чехова Марии Павловны. . < Приложение 2>.
Об этой замечательной женщине можно говорить бесконечно. Мы же скажем только, что всю свою жизнь (а прожила она 94 года) она посвятила своему брату. Пока он был жив, она всячески помогала ему, заботилась о нём, а после его смерти долгие годы была бессменным директором музея Чехова в Ялте, который сама основала и душой которого являлась. Мария Павловна отказалась от личного счастья, она не вышла замуж, целиком посвятив себя сохранению литературного наследия брата
Учащаяся: Антон Павлович Чехов родился в 1860 году в Таганроге. < Приложение 2>.
Из воспоминаний Марии Павловны Чеховой: <Приложение 3>
У меня было пять братьев: Александр, Николай, Антон, Иван, Михаил. Нелегко было нашему отцу, занимавшемуся мелкой торговлей, содержать такую семью. Всем нам, детям, приходилось много работать. По существовавшему в те времена строгому укладу патриархальной семейной жизни отец наш был требовательным и взыскательным. Не обходилось и без наказания ремнём провинившихся братьев. Доставалось иногда от отца и Антоше. Впоследствии, уже взрослым, будучи исключительно деликатным и мягким по натуре, Антон Павлович порицал отца за его методы воспитания детей. Попытки отца дать детям религиозное воспитание, обязательное посещение ими церковных служб, пение в хоре, утомительные спевки дома, а также скучные обязанности по дежурству в лавке отца в качестве его помощников - всё это дало основание Антону Павловичу высказаться позднее в том смысле, что в детстве у него не было детства. Дед наш прошёл суровую школу жизни крепостного крестьянина у помещика, отец в юности своей до выкупа на волю тоже был крепостным. Поэтому, строгость, суровость семейного уклада нашей жизни были отголоском той жестокой подневольной жизни, какую испытал наш отец в детстве.
Но неверно думать, что Павел Егорович проявлял себя по отношению к детям лишь как жестокий деспот. Это был человек суровый, но незаурядный, талантливый. Не случайно все дети Чеховых проявляли талант в различных областях.
Учащийся: Будучи семнадцатилетним юношей, Антон Павлович писал в одном из писем: Отец и мать для меня единственные люди на всём земном шаре, для которых я ничего никогда не пожалею. Если я буду высоко стоять, то это дело их рук, славные они люди, и одно безграничное их детолюбие ставит их выше всяких похвал, закрывает собой все их недостатки, которые могут появиться от плохой жизни.
Из воспоминаний Марии Павловны Чеховой:
Брат с детских лет обладал необычайно острой наблюдательностью. Он мастерски, например, изображал и передавал какое-либо происшествие, виденное им в городе, в гимназии или в знакомых домах. Пародируя смешные чёрточки наших знакомых, он заставлял всех зрителей, и детей и взрослых, смеяться до упаду.
Учащаяся: Вскоре коммерческие дела отца пришли в упадок, скрываясь от долгов, он уезжает в Москву к своим сыновьям, получавшим там образование, со временем туда перебирается вся семья, и Антон остаётся в Таганроге один. Отец долго не мог найти работу в Москве, семья бедствовала, и заботы о ней в значительной мере легли на Антона. Чтобы послать родителям немного денег или скромную посылку, он продаёт жалкий скарб, ещё оставшийся в доме. Он занимается репетиторством, давать уроки ходит на самую окраину города, по непролазной грязи и, занимаясь с учениками, старается спрятать под стол рваные сапоги. Так продолжалось долгих три года, в это трудное время Чехов выдержал первое серьёзное испытание характера. Он не пал духом, оставался бодрым, деятельным юношей, умевшим в самых неприятных вещах находить комическую сторону.
После окончания гимназии, выхлопотав себе стипендию Таганрогского самоуправления, которая была установлена для одного из уроженцев города, поступающих в университет, Антон Павлович Чехов приезжает в Москву. Он навсегда влюбился в этот город и пишет в одном из писем: Я ужасно полюбил Москву. Кто привыкнет к ней, тот не уедет из неё. Я навсегда москвич.
В творчестве Чехова Москва займёт большое место. В 1879 году Антон Павлович Чехов поступает на медицинский факультет Московского университета. < Приложение 4 >
А в 1884 году заканчивает его и получает звание лекаря и уездного врача.
Он заказал табличку: Доктор Чехов и прибил её на входной двери. Старики-родители были счастливы, они даже не сразу могли свыкнуться с мыслью, что их сын стал настоящим доктором. Они надеялись, что теперь он займётся лечением больных, будет много зарабатывать, и семья забудет о нужде и лишениях. Чехов действительно начал врачебную деятельность, но к этому времени его всё больше стала захватывать литературная работа.
Учитель: Чехов-писатель входит в нашу жизнь в раннем возрасте. Мы все помним, как волновала нас судьба маленькой собачки Каштанки, как мы до слёз сочувствовали Ваньке Жукову, сироте, отданному дедушке в город в ученики сапожнику. Не выдержав издевательств и побоев хозяина, мальчик пишет письмо дедушке в деревню. (Письмо Ваньки)
Впервые произведение Чехова было напечатано в журнале Стрекоза в 1880 году. Это рассказ Письмо к учёному соседу, написанный им ещё в студенческие годы. В 1884 году вышел в свет сборник рассказов Сказки Мельпомены, а в 1886 году - сборник Пёстрые рассказы. Уже в первый период литературной деятельности Чехов заявил о себе как о большом писателе-реалисте, умеющем не только тонко нарисовать картины быта и нравов русской жизни 80-х годов, но и дать ей глубокий социальный анализ. Вот некоторые из рассказов Чехова.
Унтер Пришибеев - в рассказе показан человек, который явился символом наглого, тупого самодовольства, невежества, грубого и высокомерного вмешательства в чужие дела, стремление пресечь всё живое. Этот образ может быть поставлен в один ряд с выдающимися сатирическими образами мировой литературы. < Приложение 5 >
Толстый и тонкий - в этом рассказе рисуется случайная встреча на вокзале двух друзей детства. Ничтожный чиновник, тонкий Порфирий, как только узнаёт, что его старый гимназический друг Миша дослужился до тайного советника и имеет две звезды, вдруг побледнел, окаменел. Он начинает лебезить, униженно угодничать. И это добровольное самоунижение едко высмеивается писателем.
< Приложение 6 >
Тоска. В центре рассказа - образ петербургского извозчика Ионы. Писатель очень тонко передал переживания старого Ионы, у которого умер сын. Извозчик пытается рассказать о своём горе седокам, но те не обращают на него внимания. И тогда убитый горем Иона рассказывает обо всём своей лошади. Этот рассказ был отнесён Толстым к первому сорту чеховских произведений. < Приложение 7 >
Инсценирование рассказа Лошадиная фамилия.
Учащийся: Огромное количество замечательных рассказов вышло из-под пера этого великого мастера слова. Во многих из них он едко высмеивает всё косное и пошлое в окружающей действительности. И смешное в них часто переплетается с грустным.
К началу 90-х годов Чехов острее почувствовал необходимость быть ближе к народу, знать его нужды, глубже изучать народные характеры. В феврале 1892 года Чехов купил небольшое полуразрушенное имение Мелихово под Москвой и прожил там до 1899 года. У Чехова установились хорошие отношения с крестьянами. На правах равного Чехов посещал крестьянский сход. Крестьяне постоянно шли к нему за советом. А один зажиточный крестьянин в беседе с писателем Телешовым о Чехове отозвался так:
- А:Антон Павлович! - весело улыбнулся старик, точно обрадовался чему-то. Но сейчас же нахмурился и сказал: Чудак-человек! И добавил уже вовсе строго и неодобрительно: Бестолковый!
- Кто бестолковый?
- Да Антон Павлович! Ну, скажи, хорошо ли: жену мою, старуху, ездил-ездил лечить - вылечил. Потом я захворал - и меня лечил. Даю ему денег, а он не берет. Говорю: Антон Павлович, милый, что же ты это делаешь? Чем же ты жить будешь? Человек ты не глупый, дело своё понимаешь, а денег не берешь - чем тебе жить-то?
Бескорыстную помощь Чехов оказывал всем обращавшимся к нему. Ещё в 1884 году, когда Чехов оканчивал университет, у него появились первые симптомы болезни - туберкулёза. И когда в 1899 году болезнь обострилась, Чеховы продают Мелихово и переезжают в Ялту. < Приложение 8 >
Учащийся: В 90-е годы Чехов уже зрелый писатель с европейской известностью. Он печатает такие шедевры, как Палата №6, Попрыгунья, Чёрный монах, Дама с собачкой, пьесы Чайка, Дядя Ваня и другие замечательные произведения. В них Чехов откликается на самые насущные и острые вопросы современности.
О театре
Театр Чехов любил с гимназических лет. Впоследствии, став писателем, драматургом, Чехов подружился со многими знаменитыми актёрами, был лично знаком со Станиславским и Немировичем-Данченко, женой Чехова была театральная актриса Ольга Книппер-Чехова. Несколько пьес Чехов написал для Московского Художественного академического театра. Этому театру Чехов отдал много сил, проявив смелое новаторство. Он максимально приблизил театр к жизни. Пьесы Чехова захватывают своими простыми, но в то же время очень яркими образами, лиризмом и драматизмом. Эмблемой Московского Художественного театра и поныне является чеховская чайка. (Монолог Нины Заречной в исполнении учащейся))
Учащийся: Всю свою жизнь Чехов занимался благотворительностью. Очень многое успел он сделать для людей. Живя в Мелихове, он на свои средства строит школы, помогает учителям, строит новые мед...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
Добавлено: 2015.06.04 | Просмотров: 1075
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
