Итоговый урок по главе Дроби и проценты. Урок-игра Математические гонки. 6-й класс

1. Проверить в игровой форме теоретические и практические навыки и умения по главе “Дроби и проценты”.
2. Активизировать мыслительную деятельность учащихся посредством участия каждого из них в игре.

• белый – 1 балл,
• желтый – 2 балла,
• синий – 3 балла,
• зеленый – 4 балла,
• красный – 5 баллов.

1-й этап. Проверим трассу

1. Сформулируйте правила сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.
2. Сформулируйте правила сложения и вычитания смешанных чисел.
3. Как умножить дробь на число, дробь на дробь?
4. Как разделить дробь на число, дробь на дробь?
5. Сформулируйте основное свойство дроби. Приведите пример.
6. Как найти часть от числа и число по заданной его части?
7. Что называется процентом? Какие три основные задачи на проценты вы знаете?
8. Выразите дробью 20%; 25%; 50%; 75%.

2-й этап. Делаем ставки

1. Банк начисляет на вклад ежемесячно 9% от вложенной суммы. Сколько рублей будет начислено через месяц на вклад в 5000 рублей?
2. Костюм стоит 110 долларов. Сколько франков надо заплатить за этот костюм, если курс франков по отношению к доллару составляет ?

1. В 1990 году владелиц садового участка взял в банке ссуду 400000 рублей для постройки дома на участке. Он должен был вернуть эти деньги через год с надбавкой 8%. Какую сумму он должен был вернуть банку?
2. К вам в банк положили 5000 рублей под 10% годовых, какую сумму денег вы сможете отдать обратно через полгода.

1. Средняя зарплата в России в середине 1993 года составляла 120000 рублей. К концу года она увеличилась на 50%. На сколько рублей увеличилась средняя зарплата.
2. Лиса купила у пчел 100 кг. Меда за 10000 рублей, а на рынке стала продавать его по 130 рублей за килограмм. Какой доход получит лиса, когда продаст весь мед?

3-й этап. Составим карту гонки.