Главная / Методические материалы / Спорт в школе и здоровье детей
Тема урока: «Контроль изменения природного зрения учащихся по программе: Доврачебная система сохранения природного зрения детей»
Автор(ы): Филина Татьяна Витальевна, воспитатель ГПД
Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
В статье показана необходимость применения доврачебной диагностики изменения зрения школьников и выявления патологий развития зрения на ранних стадиях.
Здоровье подрастающего человека - это проблема не только социальная, но и нравственная. Ребенок сам должен уметь быть не только здоровым, но воспитывать в будущем здоровых детей. Приобщение школьника к проблеме сохранения своего здоровья - это прежде всего процесс воспитания. Это создание высокого уровня душевного комфорта, который закладывается с детства на всю жизнь. Для формирования душевного комфорта необходимы знания о законах развития своего организма, его взаимодействии с социальными факторами.
В хорошем здоровье подрастающего поколения заинтересованы все - и родители, и учителя, и врачи, но практика показывает, что прикладываемых усилий недостаточно для его сохранения. Здоровье детей с возрастом ухудшается: их функциональные возможности в ходе учебы снижаются, что затрудняет усвоение учебной программы, ограничивает выбор будущей профессии. В комплекс основных признаков здоровья школьников входит сохранение природного зрения. С этой целью Научно-Производственное Предприятие центр “Реабилитация” разработало компьютерную программу для автоматизированного исследования основных функций зрения (доврачебная скрининг-диагностика).
Программа скрининг-диагностика представляет собой систему тестов, направленных на доврачебное обследование основных функций зрения. Она предназначена для диагностики при массовых и индивидуальных обследованиях взрослых и детей в сокращенном объеме при профессиональном обследовании и для документирования динамики процессов изменения зрения.
Возможности программы позволяют проводить тестирование следующих функций зрения: - острота зрения (с учетом дневных условий);
- бинокулярное зрение с оценкой мышечного равновесия по вертикали и горизонтали;
- цветовое зрение;
- центральное поле зрения.
По результатам тестов составляют “Паспорт зрения” на каждого обследуемого. При выявлении отклонения от природного зрения, учащийся направляется к врачу офтальмологу.
Программа скрининг-диагностики в ЦО №1445 работает с января 2002 года.
Каждый учащийся проходил обследование ежегодно. Это позволило вести наблюдение за изменением зрения каждого школьника. За истекший период отклонение от природного зрения составило 7,3%. Характеристика возрастной динамики зрения учащихся свидетельствует о том, что оно ухудшается с возрастом. Проводя анализ результатов, можно отметить, что ученики 1-4 классов не подвержены резкому изменению зрения (если патология зрения уже не присутствовала у ребенка). Изменение зрения у этой группы детей составляет 1,5%.
Постепенное ухудшение зрения наблюдается с 5-8 класса. Изменение зрения у этой группы детей составляет 6%.
Значительные нарушения зрения наблюдаются у учеников с 9-го по 11-ый класс и составляет 12%.
На основании результатов диагностики можно сделать вывод, что зрение постепенно ухудшается с увеличением нагрузок на органы зрения и организм в целом. В младших классах на сохранение зрения существенно влияет режим дня в ГПД (группа продленного дня). Дети полноценно питаются, гуляют, играют в подвижные игры, активно посещают спортивные секции и бассейн. Большую роль играют сб...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
Добавлено: 2018.07.02 | Просмотров: 286
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
