Степень с натуральным показателем

1. Обобщить знания учащихся по теме: «Степень с натуральным показателем».
2. Добиваться от учащихся осознанного понимания определения степени, свойств, умение применять их.
3. Научить применять знания, навык для различных по сложности задач.
4. Создать условие для проявления самостоятельности, настойчивости, мыслительной активности, прививать любовь к математике.

а ^. а³;
а⁴ : а²;
(а⁶)²;
(2а³)³;
а⁰.

(–3)⁵, –19², –(–15)² , (–8)⁶ , – (–17)⁷

а);
б) (а⁴)⁶ : (а³)³

а^{2 .} а³; а^{10 .} а¹⁵; а^{6 .} а⁴; а^{12 .} а⁵
а⁶ : а⁴; а¹⁰ : а³
(а²)²; (а³)³; (а⁴)⁵; (а⁰)².
(2а²)²; (–2а³)³; (3а⁴)²; (–2а²b)⁴.

а) ; б) ; в) .

а) (коллективно)
б) (самостоятельно)
в) (самостоятельно)
г) (коллективно)
д) (самостоятельно).