Итоговая контрольная работа по русскому языку (тестирование) за курс 7-го класса

• контроль сформированности орфографических и пунктуационных умений и навыков, овладения нормами литературного языка и грамматического строя речи;
• развитие логических умений: анализировать, классифицировать, систематизировать и обобщать языковой материал;
• воспитание стремления к системным знаниям по русскому языку и к самоконтролю.

• в согласовании и управлении,
• в образовании грамматических форм,
• в употреблении причастного и деепричастного оборотов.

Бланк ответов учащегося.

Тестовые задания.

А. Шумел прилив, медленно набегали грохочущие волны.
Б. В густом вечереющем воздухе пролетела чайка.
В. Море гладко выковано из синего металла.
Г. Бурые сосны роняли иголки на отсыревший от влаги песок.

	а)	б)	в)	г)
та..щий снег	ю	я	ю	ю
бре..щий полёт	я	ю	я	ю
ре..щий флаг	ю	я	я	ю
кле..щий карандаш	я	ю	ю	я

	а)	б)	в)	г)
наруша..мая тишина	е	и	и	е
колебл..мые ветром	е	и	и	е
движ..мый чувством	и	е	и	е
вид…мый глазом	и	е	и	е
исполня..мый оркестром	е	е	и	е

а) услышать – услышанный;
б) застрелить – застрелянный;
в) понять – понятый;
г) засеять – засеятый;
д) запаять – запаянный.

	а)	б)	в)	г)
прочита..ая книга	нн	нн	нн	н
корчева..ые пни	нн	н	н	н
варе..ый картофель	н	н	н	нн
немоще..ые улицы	н	нн	н	нн

А. В обоих случаях нужно вставить нн.
Б. В обоих случаях нужно вставить н.
В. В 1-м случае нужно вставить н, во 2-м – нн.
Г. В 1-м случае нужно вставить нн, во 2-м – н.

а) предвесенний,
б) распределившись,
в) зажмурясь.

	а)	б)	в)	г)
выращива..мые цветы	е	и	е	и
потер..нный платок	е	е	я	я
подстрел..нный зверь	я	я	е	е
расстрел..нный враг	е	я	я	е

а) моче..ое яблоко, уроки не выуче..ы,
б) провере..ый временем, медле..ый ход,
в) неизведа..ый путь, льня..ое полотенце.

а) приближ..нный, круж..к,
б) береж..т, учащ..нный,
в) кумач..вый, отвлеч..нный.

А. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.
Б. Он пришел в ужас, выслушав меня.
В. Приближаясь к роще, она пошла тише.

а) (не)проглядная вьюга, (не)легче,
б) (не)видящий никого, (не)шерстяной,
в) (не)чувствуя, (не)заметил.

А. Говори немного медленнее.
Б. Пиши более разборчивее.
В. Ты отвечал лучше всех.

А. Он (не)отступно шел за ними.
Б. Ты явился (не)вовремя.
В. Далеко (не)спокойно было в доме.

а) когда(нибудь),
б) точь(в)точь,
в) (до)верху,
г) (светло)зеленый,
д) (кое)где,
е) (по)причине.

	а)	б)	в)	г)
замуж..	ь	–	ь	–
настеж..	–	ь	ь	–
отреж..те	–	ь	ь	–
береч..	ь	ь	ь	–

а) обсудил о работе;
б) уйти из завода;
в) платить за проезд;
г) отзыв на рассказ;
д) вернуться из Москвы.

А. Все ушли, благодаря хозяйку за праздник.
Б. Ребята не пошли в лес ввиду ненастья.
В. Земля вращается вокруг солнца.
Г. Несмотря на дождь, мы пошли в поход.
Д. Впереди шел командир отряда.

	а)	б)	в)	г)
в течени.. каникул	и	е	е	и
в продолжени.. суток	е	и	е	и
в продолжени.. романа	и	е	и	е
в продолжени.. часа	е	и	е	и

	а)	б)	в)	г)
вопреки ожидани..	я	ю	я	ю
согласно решени..	я	я	ю	ю
говорить по прибыти..	е	ю	ю	и
отдыхать по окончани..	и	е	ю	и

А. Он думал о том, что(бы) ему нарисовать.
Б. Мы делали все, что(бы) праздник запомнился.
В. Что(бы) ребенок не плакал, ему дали игрушку.

А. Молодые сыны его то(же) оглядывали себя.
Б. Я благодарил друга за(то), что он мне помог.
В. Было холодно, при(том) и тучи появились.
Г. Он узнавал время по(тому), как двигалось солнце.

А. Что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне.
Б. Что(бы) это могло быть?
В. Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.
Г. Что(бы) их примирить, понадобились усилия.

а) не – 1, 2, 3; ни – 4, 5;
б) не – 2, 3; ни – 1, 4, 5;
в) не – 2, 3, 4, 5; ни – 1;
г) не – 1, 2, 3, 4, 5.

А. В (не)раскрытые окна заглядывала (не)большая птичка.
Б. Ему (не)(за)чем было приезжать.
В. Собака завыла и, (не)помня себя, бросилась через дорогу.
Г. На экзамене нужно было переводить текст (не)смотря в словарь.

1. Было (то)же кино.
2. Кто(то) пришел.
3. Было то тесно, то уютно.
4. Открой секрет(то).

а) 1 – мест., 2 – суф., 3 – союз, 4 – част.;
б) 1, 2 – мест., 3 – союз, 4 – суф.;
в) 1, 4 – част., 2, 3 – суф;
г) 1, 3 – союз, 2, 4 – част.

а) ...мне было интересно.
б) ...развивается мышление.
в) ...я получаю большое удовольствие.
г) ...необходимо внимание.

а) Г, Б, А, В;
б) А, Б, В, Г;
в) Б, В, А, Г;
г) Б, Г, В, А.

а) язык развивается.
б) норма постоянна, неизменна.
в) норма является регулятором.

	а)	б)	в)	г)
к..сательная	о	а	о	а
впоследстви…	е	и	и	е
изобр..зить	о	а	о	а
р..зиденция	и	е	е	и

А. Уральцы отрезанные от всего мира с честью выдержали осаду.
Б. Туча нависшая над высокими вершинами тополей уже сыпала дождиком. В. Высыхает согреваемая солнцем земля.
Г. В славившемся стариной городке работали археологи.

	а)	б	в)	г)
стро..щийся дом	ю	я	я	я
се..щий хлеб	я	я	ю	ю
пряч..щийся в кустах	у	у	у	а
стел..щийся по земле	ю	я	ю	я

	а)	б)	в)	г)
муч..мый сомнениями	и	е	и	е
прерыва..мое вопросами	е	и	е	и
слыш..мый вдали	е	е	и	и
вид..мый в темноте	е	и	и	е

а) взять – взятый;
б) понять – понятый;
в) замесить – замешанный;
г) потерять – потерянный.

	а)	б)	в)	г)
кова..ая решетка	н	н	нн	н
неукраше..ая елка	нн	н	нн	н
жела..ый друг	нн	нн	н	н
реше..ая задача	нн	н	нн	н

А. В обоих случаях нужно вставить нн.
Б. В обоих случаях нужно вставить н.
В. В 1-м случае нужно вставить н, во 2-м – нн.
Г. В 1-м случае нужно вставить нн, во 2-м – н.

а) потрошеный,
б) подпрыгнув,
в) нагроможденный,
г) высотный.

	а)	б)	в)	г)
задерж..нный	е	а	е	а
просмотр..нный	и	е	е	е
зауч..нный	а	а	е	е
высме..нный	я	я	е	я

а) краше..ый, соловьи..ый,
б) нежда..ый, увлече..ый,
в) не высаже..ы, подкова..ый.

а) окруж..нный, холщ..вый,
б) стереж....

ВНИМАНИЕ! Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)! Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте: Ваш id: Пароль: РЕГИСТРАЦИЯ НА САЙТЕ