Принципы изображения Толстым светского общества. Анализ эпизода В салоне Шерер

1.Определить идейно-художественное значение этих глав.
2.Выявить принципы изображения Толстым светского общества.
3.Показать неоднородность общества в салоне Шерер.

1.Определить авторское отношение к салону Шерер.
2. Какие художественные средства помогают понять авторскую позицию.

1. Что представляет собой А.П.Шерер и ее гости? (Их взаимоотношения, личные интересы, взгляды на политику, манера поведения). Отношение к ним Толстого.
2. Свои ли люди Андрей и Пьер в великосветской гостиной? Какие художественные средства раскрывают духовную близость А.Болконского и П.Безухова?
3. Отношение собравшихся к личности Наполеона.
4. Роль французского и русского языков как средства характеристики героев.

Вступительное слово учителя

1. Кто такая А.П.Шерер?
2. Как она встречает кн. Василия?
3. Какова истинная цель визита князя? (Узнать о возможном назначении сына на выгодную должность)
4. О чем говорят Анна Павловна и кн. Василий?
5. Цель Ипполита? (Ухаживать за Лизой Болконской)
6. Цель Лизы? (Узнать у Анны Павловны о продвижении мужа в его придворной карьере)
7. Цель хозяйки салона? (Интриги, демонстрация своей близости ко двору)
8. Можно ли на основании 1-2 гл. говорить об отношении Толстого к данным героям? Ведь Толстой не показал объективно ни одного плохого поступка героев, они внимательны друг к другу, думают и говорят об интересах России, мировой политике (Чтобы возвыситься в придворном мире, надо обогнать других. Цвет петербургского общества представляет собой какой-то плацдарм военных действий и интриг. Гости Анны Павловны, как и она сама, люди войны).
9. Писатель постоянно подчеркивает разницу между тем, что говорят и как говорят герои. Приведите примеры.
10. Толстой показывает героев в такие моменты, когда само собой проявляется в незаметном движении их истинное лицо. Писатель как бы срывает со своего героя внешнюю маску. Обратим внимание на детали! Покажите внутреннюю фальшь в поведении Анны Павловны, кн.Василия. (А.П. собирает вечер, хотя говорит, что вечера и фейерверки ей надоели. Отрицательное отношение Толстого к этим героям проявляется в оценочных эпитетах и сравнениях: “плоское” лицо кн. Василия, он говорит”как актер роль старой пьесы”, “как заведенные часы”).
11. Иронически звучит метафорическое сравнение салона с прядильной мастерской. Найдите его и прочитайте. (гл. 2 “Как хозяин прядильной мастерской…”). Для чего такое сравнение? (Чтобы подчеркнуть равномерность и непрерывность разговора гостей, Толстой выбрал сравнение резко отрицательное, оценочное).
12. Найдите во 2 гл. факты, говорящие о неестественности и фальши этого общества. (Маленькая княгиня жалуется на мужа просто так; приветствуют никому не нужную тетушку).
    
13. Здесь не принято искренне говорит о том, что интересно. Среди гостей Шерер Толстой выделяет двух – Пьера и Андрея. Свои ли они в этой гостиной, если судить только по портрету и манере поведения героев? (Пьер – умный, робкий, внимательный, естественный, следовательно, чужой.) Как показывает Толстой его чужеродность? (Большой, массивный, неуклюжий, искренний, “медведь” (к. 3 гл.)). А каким показан кн. Андрей? (Он позволяет себе, “прищурясь”, т.е. свысока оглядеть собравшихся. Кн. Андрей здесь свой. Они для него – чужие).
    
14. Запись в тетрадь “Каковы особенности портрета у Толстого?”
    

• Первое знакомство с героем дается через его внешность.
• Глубокое психологическое наполнение портрета.
• Выражение через портрет смены чувств и настроений.
• Выделение 1-2 постоянных признаков у персонажа.

15. Такими мы видим героев Толстого. А как их видят художники?
    

16. А что говорит об этом Пьер? (гл. 4 “ – Казнь герцога Энгиенского…была государственная необходимость…”, “Народ отдал ему власть только за тем, чтоб он избавил его от Бурбонов…”, “Наполеон велик”, “Революция была великое дело”).

17. Какова реакция салона на эти слова? (Маленькая княгиня и Анна Павловна ужасаются. “ – Ah! Oh! – сказали разные голоса”.)