Главная / Методические материалы / Преподавание русского языка

Использование информационных технологий на уроках русского языка

Автор(ы): Набатова Раиса Иосифовна, учитель русского языка и литературы

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цели урока:

Образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме “Имя существительное”, проверить уровень знаний учащихся по данной теме;
Развивающие: продолжить работу по развитию мыслительных процессов, развитие связной речи учащихся, совершенствовать навыки работы на компьютере.
Воспитательная: воспитывать интерес к русскому языку.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Форма урока: урок-путешествие.
Формы обучения: индивидуальная.
Место урока в учебном плане: итоговый урок по теме “Имя существительное”.
Методы: частично-поисковый, словесный.
Оборудование урока:

Компьютеры
Тест
Дидактический материал

Ход урока
Организационный момент.
Слово учителя:
Где-то во Вселенной существует волшебное королевство Лингвистика, где Язык является могущественным, храбрым королем. Грамматика – строгой, любящей порядок королевой, у которой целая свита принцев и принцесс. Морфология – одна из прекраснейших принцесс этого королевства. В ее подчинении находятся разные маленькие страны: Существительное, Прилагательное, Глагол, Местоимение, Числительное, Наречие, Предлог, Союз, Частица, Междометие. Мы с вами совершим путешествие в чудное место, в удивительную страну. Но чтобы туда попасть, нужно угадать ее название, и тогда ворота будут для нас открыты.
Создание проблемной ситуации.
Отгадай “Кто я?”
Я – самая представительная часть речи. Почти каждое второе слово в нашей речи – это я.
Я – самостоятельная часть речи. От меня образуется прилагательное.
Я – ведущая часть речи и в грамматике.
Имею род, число, падеж, склонение.
Я – важнейшая часть речи. По наблюдениям ученых, я появилась в речи в числе самых первых слов. Я обозначаю предмет и отвечаю на вопросы кто? что?
Давно живу я в мире этом,
Даю названия предметам.
Обзорная экскурсия по стране Существительное.
Всех гостей страны ждут интересные задания. Во время путешествия вы сможете посетить города Одушевленных и Неодушевленных, а также Нарицательных и Собственных существительных; побывать на острове Синтаксис; с пользой провести время в Морфологической области, переплыть море Орфограмм. В добрый путь!
Работа на компьютере (приложение 1)
4. Физкультминутка (специальные упражнения для снятия напряжения и отдыха для глаз). (2 мин.)
В конце путешествия посещение великолепного замка. Это замок-тест, в котором каждого гостя ждет подарок. Но подарки все получат разные. Чтобы получить отличный подарок, надо хорошо постараться выполнить все задания.
Тест на компьютере (приложение 2).
1) Имя существительное - это:

часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? что?
часть речи, которая отвечает на вопрос кто? что?
часть речи, которая отвечает на вопрос какой? чей? который?
слова, которые в предложении являются подлежащими

2) Имена существительные изменяются:

по родам, числам и падежам
по числам и падежам
по лицам и числам
по родам, падежам и лицам

3) Нарицательные существительные - это те, которые:

называют единичные предметы
отвечают на вопрос кто?
называют однородные предметы
отвечают на вопрос что?

4) Собственными являются существительные, которые:

отвечают на вопрос что?
называют единичные предметы
называют однородные предметы
отвечают на вопрос кто?

5) Одушевленным существительным является:

дерево
народ
снеговик
небо

6) Неодушевленным существительным является:

(воздушный) змей
кукла
дуб

мертвец
7) Собирательные имена существительные имеют форму:

только единственного числа
только множественного числа
единственного и множественного числа
не имеют числа

8) В каком ряду все существительные 3 склонения:

окно, стекло, театр
меч, рощ, задач
ночь, дочь, часть
дом, тетя, сын

9) В каком ряду все существительные общего рода:

кошка, змея, птица
теленок, слоненок, козленок
неряха, соня, обжора
окно, рева, дом

10) Эти существительные имеют форму только единственного числа:

невежество, легкомыслие, певучесть
кактус, ромашка, пальма
устройство, утверждение, соглашение
общежитие, ножницы, бумага

В каком ряду все имена существительные 1 склонения:

в небе, около окна, от стола
без лошади, от матери, около площади
В толпе, с дядей, от папы

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2010.11.22 | Просмотров: 1407
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!