Главная / Методические материалы / Преподавание физики

Урок по теме: Электрическая цепь и ее составные части. 8-й класс

Автор(ы): Чопорова Жанна Владиславовна, учитель физики и астрономии

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Урок-объяснение нового материала.
Цели:

изучение составных частей электрической цепи, условных обозначений, применяемых на схемах.

Задачи:
Образовательная - получить учащихся, знающих, что Эл. Цепь состоит из потребителя, источника тока, замыкающих и размыкающих устройств, соединенных проводами, умеющих изображать Эл. Цепь.
Воспитательная - ознакомиться с правилами техники безопасности при сборке цепи,
Развивающая - получить учащихся, умеющих самостоятельно собрать Эл. Цепь.
План урока.
1. Актуализация знаний.
2. Изучение нового материала.
3. Закрепление знаний – фронтальная лабораторная работа.
4. Этап контроля – диктант, дифференцированные задания.
5. Д/з.
6. Итоги урока.
Ход урока.
1. Актуализация знаний.
Какое явление называют электрическим током? Каковы условия возникновения электрического тока? Возникнет ли электрический ток в резиновом шнуре, подсоединенном к источнику тока? А в мотке проволоки, который лежит на столе? Для какой цели нужно получать электрический ток?
Демонстрации устройств, сделанных учениками в прошлый год – игрушки на батарейках – светофор, вентилятор, домик с лампочкой, громкоговоритель.
В какие виды энергии превращается электрическая энергия в каждом случае?
2. Изучение нового материала (беседа).
В связи с широким использование электричества возникает необходимость более тщательного изучения электрического тока. Совокупность устройств, по которым течет электрический ток, называется электрической цепью. Электрическими цепями занимается электротехника. Цепи бывают простые (как при демонстрации) и сложные (электропроводка), но во всех можно выделить составные части. Устройства, которые используют электрическую энергию, называются потребителями. Это первая составная часть цепи. Приведите примеры потребителей… в классе… дома… на столе…(для л. р. лампочка и резистор). Вторая составная часть цепи – источник тока. Перечислите известные вам виды источников тока. Для л. р. – выпрямитель, рассмотрите, найдите плюсы и минусы. Источник тока подсоединяют в цепь в последнюю очередь с помощью соединительных проводов – это третья составная часть цепи. Есть еще одна важная часть электрической цепи. В Париже в 1881 году на электротехнической выставке все были в восторге от этого изобретение. Это – выключатель. Роль его – замыкать и размыкать электрическую цепь. В технике используют разные виды замыкающих и размыкающих устройств.
Демонстрация переключателя, кнопки, рубильника. Найдите ключ к л. р., замкните, разомкните.
Обратите внимание: цепь собирают при разомкнутом выключателе; выключатель выполнен из проводников электричества, а прикасаться надо к изолирующей ручке.
В квартирной проводке и некоторых приборах есть элементы защиты – предохранители, которые выключают цепь в опасных ситуациях. Итак, из каких составных частей состоит электрическая цепь? Запишите в тетрадь:

потребитель
источник тока
соединительные провода
замыкающие и размыкающие устройства
элементы защиты.

Электрические цепи могут быть сложными. Вышел из строя телевизор, и вам нужна информация, из чего состоит электрическая цепь. Поэтому придумали элементы цепи изображать с помощью условных обозначений. Чтобы не было путаницы, пользуются стандартным набором символов.
Работа с учебником (рисунок 48), занесение условных обозначений в тетрадь. Эти обозначения нужно хорошо знать, чтобы составлять электрические схемы. Электрические схемы – это чертежи, на которых изображены способы соединения элементов электрической цепи.
Демонстрация на стенде электрической цепи с лампочкой КДЭ-1 (комплект учебного оборудования электродинамика, Санкт-Петербург). Стенд включает устройства, обозначенные условными знаками. Какие элементы включает цепь? Почему не горит лампочка? Замкнем цепь. Электрическая цепь представляет собой замкнутый путь, по которому заряд течет от одного источника тока к другому.
Изобразим схему этой цепи. Схем...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2010.11.22 | Просмотров: 3660
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!