Главная / Методические материалы / Преподавание иностранных языков

Программа элективного курса English through proverbs (Английский язык в пословицах и поговорках)

Автор(ы): Дорждеева Соня Ивановна, учитель немецкого и английского языков

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Основными целями являются:

закрепить, обобщить и систематизировать приобретенные учащимися ранее знания, навыки и умения;
сформировать новые умения и навыки во всех видах речевой деятельности;
расширить кругозор учащихся;
сформировать у учащихся положительную мотивацию к дальнейшему изучению английского языка.

Задачи курса:
познавательные:

познакомить учащихся с некоторыми английскими пословицами и поговорками;
подбирать русские пословицы, имеющие почти тот же смысл, что и английские;
помочь им усвоить образный строй английского языка;
расширить кругозор учащихся.

развивающие:

развивать память, внимание, речевое мышление, языковую догадку;
развивать механизм сличения-узнавания, антиципации;
развивать умения и навыки анализа и систематизации;
развивать способности к дискуссионному общению.

учебные:

обогатить словарный запас новыми лексическими единицами;
учить понимать значение незнакомого слова по контексту, форме, составным частям;
формировать рецептивные навыки чтения и аудирования;
тренировать учащихся в монологической и диалогической речи;
учить использовать английские пословицы и поговорки в речи.

воспитательные:

приобщать к народной мудрости;
показать нравственную ценность пословиц;
учить учащихся следовать мудрым пословицам в жизни;
воспитывать уважение к труду;
прививать навыки самостоятельной и творческой работы.

Изучение данного курса предполагает:

формирование у учащихся положительной мотивации к изучению английского языка;
расширение знаний учащихся по предмету, их кругозора;
подготовку учащихся в дальнейшем к выбору профильного обучения;
самоопределение учащихся относительно сферы последующей профессиональной деятельности;
формирование всех видов компетенции: коммуникативной, лингвистической, лингвострановедческой, межкультурной, общеучебной.

Содержание программы реализуется на основе следующих методов:

наглядно-иллюстративный;
проблемно-поисковый;
коммуникативно-ориентированный;
коллективное осмысление.

Формы учебных занятий и контроля:

индивидуальные, парные, групповые, коллективные;
самостоятельные и творческие работы;
тестирование;
лекция, беседа;
ролевые и ситуативные игры;
дискуссия.

Учебно-тематический план

Наименование тем курса	Всего часов	Форма занятий	Форма контроля

1. Where there is a will there is a way. (Где хотенье, там и уменье).	2 ч.	1 ч. – лекция.1 ч. – беседа с обращением к тексту.	Проверка понимания прочитанного;Опрос. Творческая работа.
2. Better late than never.(Лучше позже, чем никогда).	2 ч.	1 ч. – беседа по прослушанному тексту. 1 ч. – Урок- практикум.	Выполнение упражнений, описание картин. Творческая работа. Опрос, зачет по пословицам.
3. Tastes differ.(О вкусах не спорят).	2 ч.	1 ч. – беседа с обращением к тексту.1 ч. – урок-ролевая игра.	Проверка понимания прочитанного.Опрос. Выполнение упражнений. Тестирование.
4. Everything is good in its season.(Все хорошо в свое время).	2 ч.	1 ч. – урок-диалог.1 ч. – урок – ситуативная игра.	Составление диалогов, обсуждение и составление рассказов по ситуациям.
5. Neck or nothing(Либо пан либо пропал).	2 ч.	1ч. – беседа по прослушанному тексту.1 ч. – урок- дискуссия.	Рассказ по картинкам, опрос,тестирование, творческая работа.
6. “Do you know English proverbs” (итоговое занятие).	2 ч.	1 ч. – викторина.1 ч. – защита творческих работ.	Викторина, презентация творческих работ, их защита.Выставка лучших работ.

Содержание программы.
1. Where there is a will there is a way. - 2 часа.
Лекция «Откуда берутся пословицы и поговорки?» Знакомство с пословицами по теме. Ознакомительное чтение текста “A Frenchman in England”. Беседа по тексту. Составление рассказа по ситуациям, используя пословицы. Ситуативное общение. Творческое задание (придумать рисунок к пословицам).
2. Better late than never. - 2 часа.
Знакомство с пословицами по теме. Аудирование текста “A sly cat”.
Обмен мнениями по проблеме. Составление плана прослушанного.
Описание картин, используя пословицы. Груп...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2010.11.22 | Просмотров: 1334
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!