Главная / Методические материалы / Администрирование школы

Документы руководителя школьного методического объединения учителей истории и географии МОУ Лицей № 44 г. Чебоксары

Автор(ы): Егорова Елена Владимировна, учитель истории и обществознания

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
I. Сведения об учителях, входящих в МО
Таблица 1.
Сведения об учителях МО

ФИО учителя	Учебное заведение. Специальность	Работает в школе	Последняя аттестация	Формы аттестации
Елена Владимировна Егорова	ЧГУ, 1997г., специальность: “Преподаватель истории. Историк”	с 15.07.97 г.	I категория, с 1 января 2004 г.	Представление администрации школы	Защита методической разработки: “Технология организации учебной деятельности школьников по обществознании (из опыта работы)”
Елена Евгеньевна Пустовалова	ЧГУ, 1995г., специальность: “Преподаватель истории. Историк”	с 15.07.95 г.	I категория, с 1 января 2003 г.	Представление администрации школы	Защита методической разработки: “Педагогические технологии на уроках истории и права”
Светлана Анатольевна Чистякова	ЧГУ, 1995г., специальность: “Преподаватель истории. Историк”	с 10.11.95 г.	I категория, с 1 января 2003 г.	Представление администрации школы	Защита методической разработки: “Идея развивающего обучения на уроках истории”
Мария Николаевна Андреева	ЧГУ, 2000 г.специальность: “Географ. Преподаватель географии”	с 7.10.99 г.	II категория, с 1 января 2003 г.	Открытый урок: “Загадки Нила”	Собеседование
Елена Николаевна Иванова	НГПИ, 1981 г.,специальность: “Учитель географии и биологии”	с 10.07.87 г.	Высшая категория, с 16 декабря 2003 г.	Представление администрации школы. Экзамен	Защита методической разработки: “Педагогическая технология блочно-модульного обучения на примере планирования курса географии.10 класс”
Татьяна Петровна Земскова	ЧГУ, 1997 г.специальность: “Преподаватель русского языка”	с 1.03.96 г.	II категория, с 1 января 2004 г.	Представление администрации школы	Собеседование

Награды учителей МО
Публикации учителей МО истории и географии
II. Основные направления работы.
Таблица 2.
План работы МО учителей истории и географии на 2003-2004 учебный год
В двадцатилетнем возрасте преобладает воля;
в тридцатилетнем – ум;
в сорокалетнем – благоразумие.
Бенджамин Франклин.

Мероприятия	I четверть	II четверть	III четверть	IV четверть
Заседания МО	Цели и задачи работы кафедры на 2003-2004 учебный год (отв. Егорова Е.В.)	Панорама методических разработок по курсу “Экономическая и социальная география мира”(отв. Иванова Е.Н.)	Обзор педагогических новинок по дифферен-цированному и личностно ориентирован-ному обучению.(отв. Пустовалова Е.Е.)	Внедрение компьютерных технологий в практику преподавания истории и географии.(отв. Чистякова С.А.)
Разработка “трудных” тем	Чистякова С.А. История, 10 кл. “Русские революции”	Егорова Е.В. Обществознание, 10 кл. “Деятельность человека”	Иванова Е.Н.География, 10 кл. “Развивающиеся страны” Макарова О. С. География, 6 кл. “Атмосфера”	Пустовалова Е.ЕПраво, 8 кл. “Основы правового статуса человека и гражданина”
Открытые уроки	Чистякова С.А.“Первая русская революция: упущенные возможности или…” (10А)	Егорова Е.В.“Многообразие деятельности” (10 В) Земскова Т. П. “Как жили первые чебоксарцы?” (6 в)	Иванова Е.Н.“Субрегионы зарубежной Азии” (10 б)	Пустовалова Е.Е.“Гражданин - человек свободный и ответственный” (8 в)
Внеклассная работа	Организация работы факультативов и спецкурсов.	Школьные олимпиады по истории, географии, обществознанию и праву.	Участие в городских и республиканских олимпиадах и НПК.	Школьная научно-практическая конференция.Учебные и краеведческие экскурсии.
Внеурочная работа	Проведение занятий с группой “олимпийского резерва” - еженедельно. Занятия с неуспевающими учащимися – по мере выявления пробелов в знаниях. Подготовка группы лаборантов и ассистентов по географии.
Работа с родителями	1. Ознакомление родителей учащихся 5-6 классов с едиными требованиями к ЗУН.2. Консультации родителей учащихся 10 класса по особенностям курса обществознания.	1. Выход на родительские собрания учащихся 7-8 классов с целью анализа учебного процесса.2. Консультации родителей учащихся 9, 10, 11 классов по подготовке к экзаменам.	1. Анкетирование родителей по проблеме качества преподавания истории и географии.2. Индивидуальные собеседования с родителями.	Информирование родителей выпускников по содержанию, особенностям проведения и критериям оценок ЕГЭ по истории, географии, обществознанию.
Работа кабинетов	Оформление паспорта кабинетов 205, 207. (отв. Чистякова С.А., Иванова Е.Н.) Пополнение учебно-методической базы кабинета истории. Обновление учебно-методического комплекса кабинета географии.
Взаимопосещение уроков	В течение года по плану МО с последующим обсуждением и рекомендациями
Неформальное общение	Чествование именинников. “Круглые столы” по рефлексии и анализу деятельности учителя. Интеграция с учителями других МО школы при подготовке к торжественным мероприятиям.

Основные направления работы методического объединения
учителей истории и географии в 2004-05 учебном году.
При единении и малое растет,
при раздоре и величайшее
распадается.
Саллюстий Гай Крисп
Цель: Воспитание ученика как личности компетентной, успешной и востребованной обществом.
Задачи:

Создание на уроках и во внеклассной работе разнообразных положительно и деятельностно окрашенных ситуаций, определяющих пути интереса и успеха детей.
Расширение возможностей разноплановой практической деятельности учащимся.
Формирование у школьников положительной мотивации к учебе.
Выявление и развитие задатков, способностей и талантов детей.
Возведение в норму корректного и доброго отношения к ученикам.
Самообразование и самосовершенствование учителей в личностном плане.
Установление деловых контактов со школами города и республики.
Расширение диапазона интересов, знакомств, дружб и открытий, составляющих творческую биографию кафедры.

I. Индивидуальная методическая работа:
Формы повышения профессионального мастерства

Андреева М. Н. – накопление информации по педагогике и психологии, самообразование;
Егорова Е В. – рефлексия и анализ собственной деятельности;
Чистякова С. А. – разработка собственной программы самообразования;
Пустовалова Е.Е. – изучение документов и материалов, представляющих профессиональный интерес;
Иванова Е.Н. – самостоятельное проведение исследований.
Земскова Т. П. – создание собственной базы интересных приемов и находок на уроке.

Работа над индивидуальными методическими темами:

Егорова Е.В.	- технология организации учебной деятельности школьников по обществознанию
Иванова Е.Н.	- работа над темой “Использование мотивирующих способов организации, контроля и оценивания знаний учащихся”;
Пустовалова Е.Е.	- работа над темой “Развитие понятийной базы учащихся”;
Чистякова С.А.	- разработка системы обучающих тестов на компьютерной базе.
Земскова Т. П.	- разработка системы творческих заданий для учащихся

II. Диагностирование предметной деятельности учителей кафедры

Мониторинг знаний, умений и навыков, учащихся через промежуточный и итоговый контроль.
Собеседования с администрацией, персональные консультации.
Разработка и проведение анкетирования учащихся и родителей по проблеме качества преподавания истории и географии.

III. Обобщение опыта:

Егорова Е.В.,

- подготовка отчетного доклада и защита методических разработок в ходе аттестации

Иванова Е.Н.

<...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2010.12.26 | Просмотров: 2723
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!

Notice: Undefined variable: r_script in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 340