Главная / Методические материалы / Преподавание биологии
Урок естествознания в школе VIII вида на тему: Лисица обыкновенная. 8-й класс
Автор(ы): Мерщий Татьяна Александровна
Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цель:
1. Познакомить с особенностью жизни лисицы;
2. Развивать психические процессы через использование различных упражнений;
3. Обогащать речь учащихся, развивать кругозор через использование новых понятий;
4. Воспитывать самостоятельность, умение работать в парах через организацию индивидуально-групповой работы. Учить использовать физминутки в повседневной жизни.
Оборудование:
плакат с изображением лисы, карточки с вопросами, плакат с изображением следов животных, карточки с буквами для составления слова “лисица”, изображения волка, лисы, опорные слова-характеристики, видеофильм “охота лисы”, выставка книг по теме, подборка материала из журнала “Юный натуралист”, цветные круги для подведения итога урока, изделия из меха лисицы.
ХОД УРОКА
Орг.момент.
Проверка домашнего задания
Подготовка к восприятию новой темы
Сообщение темы урока
Изучение нового материала
Закрепление
Инструктаж домашнего задания
Обобщение
Итог урока
| Цветотерапия
В школе вновь звенит звонок,
Начинается урок
В круг зеленый посмотрите,
Успокойтесь, не шумите.
Будьте собраны друзья,
Ведь без знаний нам нельзя!
- Поприветствуем наших гостей и настроимся на плодотворную работу.
- Чтобы узнать тему нашего урока сегодня, нам необходимо распутать “следы на снегу”
- Пока мы распутываем следы, Саша составит из букв слово – название темы урока.
Ребята, следы каких животных вы увидели?
Вам необходимо открыть только следы волка. - Где живут волки?
- Опишите внешний вид волка.
- Где и как волки выращивают свое потомство?
- Как волки охотятся за добычей? Почему зимой они становятся смелее?
Ребята, вы видите открытые фрагменты изображения животного, с которым мы будем знакомиться на уроке.
Кто уже готов объявить тему урока?
Саша, какое слово получилось у тебя?
Работа в тетради.
1. Дата.
2. Лисица обыкновенная.
Физминутка – “Сова”
(для снятия мышечных зажимов).
- Что вы можете сказать о лисе?
- Какая она?
- Сегодня девочки готовили сообщение о лисице. Давайте послушаем их. (чтение реферата).
Что вы запомнили из рассказов девочек о лисе?
Где селится лисица?
Чем питается лиса?
Работа с учебником. Стр. 92–93
Чтобы больше узнать о жизни лисицы, нам необходимо прочитать статью учебника и ответить на вопросы, которые лежат у каждого из вас на парте.
Индивидуальная групповая работа.
Проверка восприятия
Как выглядит лиса? Дайте описание внешнего вида. Где живет лисица? Чем питается лиса? Как охотится лиса за добычей? Расскажите, где и как лисица заботится о потомстве? За что человек ценит лисицу? Просмотр фрагментов видеофильма
- А сейчас предлагаю вам просмотреть фрагмент видеофильма “Охота лисы”.
После просмотра ответьте на вопрос: удалось ли лисе поймать зайца?
Если нет, то почему?
Проверка восприятия.
ЛИСИЦА ВОЛК
...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
Добавлено: 2010.09.29 | Просмотров: 2063
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
Notice: Undefined variable: r_script in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 340
|
