Главная / Методические материалы / Преподавание иностранных языков

Обобщающий урок по теме Животный мир зоопарка

Автор(ы): Щербинина Наталья Игнатьевна, учитель иностранного языка

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Задачи урока:

Закрепить лексические знания по теме “Животные”;
Развивать умение использовать слова в речи;
Воспитывать коммуникабельность и гуманное отношение к животным.

Учебно-методическое обеспечение: М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н. Н. Трубанева “Enjoy English”: учебник английского языка для 2 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск; Титул, 2006.
Время реализации: 45минут.
Авторский медиапродукт:

Презентация 13 слайдов (операционная среда Windows XP,редактор Microsoft Power Point 2007).
Наглядная презентация учебного материала.

Смена слайдов происходит за счет щелчка мыши.
Структура медиапродукта

№пп	Структурные элементы	Временная реализация	№ кадров
1.	Слово учителя. Сообщение темы и цели урока.	2 мин.	№ 1, №2, №3
2.	Деловая игра. Словарная работа.	4 мин.	№ 4
3.	“Look and say”	3 мин.	№ 5
4.	Zoo. Кластер.	5 мин.	№ 6
5.	Guess the animal	10 мин	№ 7
6.	Физкульт минутка	2 мин	№ 8
7.	Stadium	4 мин	№ 9
8.	How many?	3 мин	№ 10
9.	Whose baby is it?	2 мин	№ 11
10.	Соедини предложения и их модели	5 мин	№ 12
11.	Итог урока. Рефлексия. Домашнее задание.	5 мин	№ 13

Целесообразность использования медиапродукта на занятии:

Повышение эффективности и количества предъявления иллюстративного материала;
Эффективность индивидуального подхода к работе учащихся на уроке;
Увеличение количества предлагаемой информации, уменьшение времени подачи материала;
Создание положительного, эмоционального фона занятия;
Формирование информационной культуры (поиск, упорядочивание информации);
Повышение мотивации учащихся к предмету и к данной теме.

Необходимое оборудование и материал для занятия.
Компьютер, экран, медиапроектор, карточки, учебник, авторский медиапродукт, черновики для заметок.
Карта занятия:

Комментарий хода урока

Время (мин., сек.)

№ слайдов.

Развитие личностных психических качеств и процессов

Репродуктивные формы деятельности.

Продуктивные формы деятельности

Учитель загадывает загадку.(Ответ: животные)
Обобщая ответы ребят, учитель объявляет тему урока.

№1, 2, 3

Внимание

Активность

Учитель помогает понять детям, что класс – это автобус, и они – пассажиры.Предлагается вспомнить, как должны вести себя пассажиры и что они должны приобрести билеты.

№ 4

ПамятьТочность речи

Культура эмоций

И предлагает ответить на вопрос: “Что надо знать водителю, прежде чем отправиться в путешествие?” (Правила дорожного движения). Ребята читают предложения и переводят.

№ 5

Точность речи

Активность

Детям предлагается вспомнить животных зоопарка и назвать их на английском языке и составить мини-кластер о любом животном и защитить свою работу, ответив на вопрос: “What can animals do?” (критическое мышление)

№ 6

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2011.03.16 | Просмотров: 1114
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!

Notice: Undefined variable: r_script in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 340