Главная / Методические материалы / Преподавание в начальной школе
Конспект урока по русскому языку во 2-м классе по теме Упражнения в образовании сложных слов
Автор(ы): Штукертова Галина Ивановна, учитель начальных классов
Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цели: - Продолжить знакомство с образованием сложных слов, с помощью сложения двух основ и соединительной гласной;
- Упражняться в образовании сложных слов, определять с помощью основ каких слов они образованы, знакомиться с лексическим значением сложных слов.
- Развивать логическое мышление, умение работать со словарём.
- Воспитание самостоятельности, внимания, привитие интереса к русскому языку.
Оборудование: Учебник “Русский язык” 2 класс 2,3 ч (УМК “Перспективная начальная школа”), тетрадь для самостоятельной работы № 2, интерактивная доска или мультимедийный проектор, презентация к уроку.
Ход урока
Организационный момент.
Сегодня мы продолжим с вами путешествовать по океану Сложных слов с нашими героями Анишит Йокоповной, Асырком, Торком, Машей, Мишей и Летучей Мышью.
Наш весёлый пароходик уже готов к отплытию, приготовьте свои билеты (дом. задание) и занимайте места на пароходе.
Проверка домашнего задания.
Билеты на пароход – шуточные тексты, составленные дома. (зачитывание)
Молодцы и мы отправляемся в путешествие.
Работа по учебнику.
Нас встречают КИТ и КАШАЛОТ. (Значение слов)
Работа со скороговоркой.
Был кашеваром кашалот,
А кашеедом – кит.
Но простудился кашалот, стал сильно кашлять он, и вот –
Стал кашеедом кашалот,
А кашеваром – кит.
Чтение скороговорки, отработка произношения.
Работа со сложными словами КАШЕВАР и КАШЕЕД. (Найти сложные слова, выписать в начальной форме, подчеркнуть соединительную гласную, показать как образованы)
Доказать, что Миша ошибся назвав сложным слово КАШАЛОТ. (Нет двух основ и соединительной гласной)
Работа в тетради на печатной основе.
Выполнение упр. 61 (Т)
Составление сложных слов по его лексическому значению.
Листопад, кораблекрушение, носорог, сухофрукты.
Выполнение упр. 62 (Т)
Нахождение сложных слов, запись их в начальной форме и слов от которых они образовались.
Чернощёкий (чёрные щёки);
Белозубый (белые зубы);
Синеглазый (синие глаза);<...
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
Добавлено: 2010.09.29 | Просмотров: 2498
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
