Главная / Методические материалы / Преподавание физики

Урок физики на тему: Радиоволны и их применение

Автор(ы): Никитченко Татьяна Михайловна, учитель физики

Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Тип урока: урок обобщения знаний.
Цель: расширить и углубить знания учащихся о радиоволнах, радиотелефонной связи.
Приборы и материалы: УНЧ, осциллограф, детектор, динамик, телефонные наушники, портрет А.С. попова, простейший радиоприемник, карта города Москвы.
Метод урока: деловая игра.
Форма ведения урока: групповая.
Цели:

учебная – расширить и углубить знания учащихся о радиоволнах;
развивающая – развить интерес и показать тесную связь предмета физики с радиоэлектроникой;
воспитательная – воспитывать чувство сопричастности к общему делу, умение коллективного труда, бережного отношения к оборудованию.

Учащиеся должны знать:

Главное условие излучения радиоволны.
Скорость распространения волны.
Осуществление радиосвязи в Москве.
Принципы радиосвязи.
Практическое применение радиоволн.

Учащиеся должны уметь:

Пользоваться приборами.
Собирать электрические цепи по схемам.
Различать модуляцию и детектирование.

ХОД УРОКА
I. Организационный момент:
а) тема урока;
б) форма проведения урока;
в) оценка работы учащихся;
г) вступительное слово преподавателя физики.

Эх волна, волна!
Ты моя необходимая,
Как поймать тебя
Без прибора
Моего любимого

II. Актуализация чувственного опыта и опорных знаний учащихся

К какому виду волн относятся радиоволны?
Кто доказал их существование?
С какой скоростью они распространяются?
Какие виды радиоволн вы знаете?
Что является главным при передаче и приеме радиоволн?
Для чего нужен детектор и модулятор?

II. Театрализованное развитие ситуации (работа в группах по решению представленной ситуации)
– В Московской области, в Одинцовском районе есть небольшой поселок Перхушково, а в нем скрыта леском муниципальное образовательное учреждение средняя образовательная школа им. А.С. Попова, где обучается 1 тысяча 700 учеников.
Однажды ученики одиннадцатых классов не смогли передать и получить сигнал, исчезла радиоволна.
Проблема: Как вернуть радиоволну?
Власть в свои руки взяла королева-мать “Антенна” и король-отец “Детектор”. Обратились они к историкам:
Королева: Расскажите, кто изучал электромагнитные волны, как они распространяются, и как осуществляется связь в Москве?
Историки: В 1886 году Генрих Герц – немецкий Физик экспериментально доказал существование электромагнитных волн, которые теоретически были предсказаны Жоржем Максвеллом. Герц взял прием волн, наблюдая слабые искровые разряды между небольшими шариками в проволочном контуре. Он смог определить скорость волны, и она приближенно равна скорости света – 300 000 км/сек.
Опыты Герца заинтересовали физиков всего мира. Ученые стали искать пути усовершенствования излучателя и приемника радиоволн.
7 мая 1895 года был впервые продемонстрирован А.С. Поповым радиоприемник. В начале радиосвязь была установлена на расстоянии 250 метров. Радиоволны, излучаемые антенной, распространяются в окружающее пространство.
В зависимости от направленных свойств антенны радиоволны могут распространяться в зависимости либо вдоль поверхности земли, либо под тем или иным углом горизонта. Поэтому распространение радиоволн в пространстве зависит от свойств поверхности земли, а также от свойств атмосферы. Условия распространения радиоволн вдоль поверхности земли в значительной мере зависят от рельефа местности, электрических данных земной поверхности и длины волны. Учитывая месторасположение Москвы, радиотрансляционный узел был создан в 1920 году, когда радиосвязь охватила от столицы практически весь Советский Союз. На карте флажками отмечены центры радиосвязи г. Москвы (рисунок 1).
Сначала радиоволны передавались на больших площадях по огромным динамикам, связь осуществлялась по проводам. Массовое радиовещание в Москве началось в начале 20-х годов, когда в начале 1920 года на улице Шаболовка были построены одна из крупнейших в стране радиостанций мощностью 100 кВт и для ее передачи в 1922 году Шуховская башня, ставшая эмблемой советского радиовещания.
С 1921 года на улицах Москвы появились репродукторы, передававшие сообщения Российского телеграфного агентства (РОСТА). Первый репродуктор был установлен на балконе Моссовета на улице Тверской. Затем были размещены репродукторы на площадях Свердлова (нынешняя Театральная площадь), Елоховской, Серпуховской и др.
На Никольской улице дом 7 в 1922 году разместилась служба городской трансляционной сети и общество друзей радио. С 1924 года велись ежедневные передачи Сокольнической станции им. А.С. Попова.
В начале 30-х годов на востоке Москвы за Садовым кольцом, между Токлаковым переулком и Лефортовским (Дворцовым) мостом была названа радио улица в честь первой радиовещательной станции, построенной в этом районе в 1922 году.
В 1938 году на Шаболовке был организован Московский телецентр.
В январе 1925 года московская радиотрансляционная сеть насчитывала свыше 4 тысяч абонентов, в апреле – свыше 11 тысяч абонентов. 7 ноября 1941 года состоялся прямой репортаж о военном параде на Красной площади.
В 1962 году создана молодежная радиостанция “Юность”, в 1964 году радиостанция “Маяк”. С конца 60-х годов радиотрансляция частично осуществлялась из радиокорпусов телевизионно-технического центра “Останкино”.
В 1979 году в г. Москве насчитывалось около 5 миллионов радиоточек.
В 90-х годах началась реорганизация государственного радиовещания, появились первые автономные формы общественного и коммерческого вещания.
Первой коммерческая радиостанция в г. Москве стала радиостанция “Европа Плюс”. В 1997 году в г. Москве насчитывалось около 20 коммерческих радиостанций такие как “Деловая волна”, “Открытое радио”, “М-радио – новая волна”, “Радио-Максимум”, “Русское радио”, “Серебряный дождь”, “Радио-7”.
Они вещают в УКВ и СВ-диапазонах. Сейчас в области находится порядка 65000 радиоточек.
Существует многоканальная связь, которая позволяет передавать по одной линии связи одновременно и независимости друг от друга множество электрических сигналов.

Свыше 100 метров – средние волны.
От 10 до 100 метров – короткие волны.
Меньше 10 метров – ультрокороткие волны.

Король: Что же о появлении волны мы узнали, о распространении радиосвязи в Москве тоже. Теперь помогите нам модуляторы. На чем же основаны принципы работы радиосвязи. Как они существуют?
Модуляторы: Для осуществления радиотелефонной связи необходимо использовать высокочастотные колебания, интенсивно излучающие антенной. Не затухающие гармонические колебания высокой частоты вырабатывает генератор.
Для передачи звука высокочастотные колебания изменяют или моделируют с помощью электрических колебаний низкой частоты. Этот способ называют амплитудной модуляцией.
Изменение частот волн мы можем наблюдать на осциллографе, если подать на него напряжение с колебательным контуром (демонстрация на осциллографе):

колебания высокой частоты;

к...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Простая ссылка на эту страницу:

Ссылка для размещения на форуме:

HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2011.04.25 | Просмотров: 3268
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!