Главная / Методические материалы / Преподавание географии
Внеклассное мероприятие по географии Путешествие ручейков
Автор(ы): Гутчинова Светлана Ивановна, учитель географии
Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Цель: Привлечение внимания детей к уникальному природному ресурсу – воде; развитие экологической культуры учащихся.
Задачи:
познавательные: - Расширение кругозора и приобретение новых знаний о природном объекте – воде.
- Формирование у ребят умений анализировать, рассуждать логически, используя поисковые ситуации.
развивающие: - Развитие логического мышления учащихся, умение сравнивать, находить главное.
- Способствовать развитию креативности, эмоциональной сферы учащихся.
воспитательные: - Осознание необходимости бережного отношения к воде.
- Содействие становлению бережного отношения к природе, экологической культуры детей.
- Развитие навыков работы в команде, творческой активности ребят.
Форма проведения: познавательно-игровая программа.
Методы:
- по источникам знаний: - словесные
- наглядные
- практические
- по характеру познавательной деятельности: частично-поисковый
- по характеру движения мысли от незнания к знанию: индуктивный.
Материалы и оборудование: - Аудио-видеокассета с записями шума моря или водопада.
- Таблички с надписями “ДА” и “НЕТ” для каждой команды.
- Пластиковые бутылки для воды, мерный стаканчик, одноразовые стаканы.
- Бумага, ручки, бумажные капельки.
- Кусочки льда, вода.
- Призы участникам и победителям игры.
Пояснения: В “Путешествии ручейков” участвуют команды учащихся 6-х классов. Каждой команде-“ручейку”, состоящей из 5 человек, предлагается ответить на вопросы, отгадать загадки, поучаствовать в конкурсах. За каждый правильный ответ или выполненное задание команда получает в награду по 50 мл чистой воды.
Действующие лица: ведущий и Нептун.
Вступление.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Отгадайте загадку: на свете нет ее сильнее, на свете нет ее буйнее, в руках ее не удержать и на коне не обогнать? (Ответы детей). Верно, это вода. Знаете, почему мы сегодня собрались? (Ответы детей)
22 марта отмечается Всемирный день воды. Впервые он был объявлен в 1992 году по предложению Международной ассоциации водопользователей. С тех пор в этот день проводятся массовые акции по защите водных объектов, экскурсии, конференции, семинары, форумы, выставки.
Великий французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери говорил, обращаясь к воде: “Ты сама жизнь…Ты величайшее в мире богатство”. Самая обыкновенная вода, которой мы с вами пользуемся каждый день, и необыкновенной – потому что без нее мы просто не смогли бы жить.
(Слышен шум водопада или моря).
Царь морской выходит из пучины,
Он выходит в чешуе блестящей.
С мокрой бородою из овчины,
А в руке – трезубец настоящий.
(Появляется Нептун).
Нептун:
Я, друзья мои, старался –
Издалека добирался,
Торопился к вам сюда
Вы мне рады, детвора?
(Дети отвечают).
Нептун: (садясь на трон):
Захотелось посмотреть,
Как живете у воды,
Потому что без нее
Ни туды и ни сюды.
Мои владения – океаны, моря и реки. Знаю, что живете вы на берегу моей любимой реки – Волги. Бережете ли вы ее? Не загрязняете ли вы ее? Вот в Волге-реке видел я много битого стекла, бумаги, пищевых отходов. Больно мне было на это смотреть. Почему же люди так поступают? Да потому, что они не культурные и невоспитанные. Они не понимают того, что с каждым годом качество воды становится все хуже и хуже из-за их безалаберности. Поэтому я издал Указ, который все должны выполнять.
(Разворачивает свиток и читает УКАЗ)
В славном городе Астрахани протекает Волга-река. Величава и красива была она, пока невежи да лихоимцы не засорили ее и не погубили всех ее обитателей. Посему повелеваю: - Не бросать в реки и на их берега битое стекло и мусор.
- Очищать родники, питающие реки, от мусора, ила, коряг.
- Для укрепления берегов высаживать на них деревья и кустарники.
- Зимой прорубать лунки во льду, чтобы рыбам было легче дышать.
Год … от Рождества Христова март месяц 22 числа.
Указ повесить на видное место и строго следовать ему.
Ведущий: Давайте будем беречь воду, которая нас окружает.
(Приглашает Нептуна остаться на празднике и помочь).
Вода – великая путешественница. Давайте же и мы совершим с ней этот путь. Сегодня вы будете путешествовать как ручейки, перенося драгоценную воду в стаканчиках. Вас ждут вопросы, задания, загадки о воде. За каждый правильный ответ или выполненное задание команда получит в награду по 50 мл. чистой, профильтрованной воды от Нептуна. По количеству собранной и сохраненной (берегите каждую каплю) воды будут подводиться итоги игры. Итак, в путь, “ручейки”! Быстрой вам воды!
Вопросы и задания
1 Конкурс “ Водная викторина”
| 1 команда | 2 команда | 3 команда | Очень добродушная,
Я мягкая, послушная,
Но когда я захочу,
Даже камень источу.(Вода) | Течет, течет – не вытечет,
Бежит, бежит – не выбежит.(Река) | Летом бежит, а зимой стоит.
Зимой – спит, а летом – шумит.(Река) | В нее льется, из нее льется,
Сама по земле плетется.(Река) | Идет, идет, а до берега дойдет
- исчезнет.(Волна) | Кругом вода, а с питьем беда.(Море) | С высоты большой срываясь,
Грозно он ревет и, о камень
Разбиваясь, пеною встает.(Водопад) | Шириною широко,
Глубиною глубоко,
День и ночь о берег бьется,
Из него вода не пьется,
Потому что не вкусна –
И горька и солона.(Море) | По морю идет, идет,
А до берега дойдет – тут и пропадет.(Волна) | Не драгоценный камень, а
Светится.(Лед) | Посреди поля лежит зеркало,
Стекло голубое, рама зеленая.(Озеро) | Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи…
Нет опоры для ноги.(Болото) | Не море, не земля,
Корабли не плавают,
А ходить нельзя.(Болото) | По ней кораблики пускают,
Когда уходят холода.
Жаль только, мамы отпускают
Туда побегать не всегда.(Лужа) | Выросло, повыросло,
Из бороды повылезло,
Солнышко встало, ничего не стало.(Сосулька) | | Атмосферные осадки, после которых, если они случаются в четверг, осуществляется задуманное.(Дождь) | Облако у поверхности земли.(Туман) | Вода в газообразном состоянии.(Пар) | | Какая горная порода может задерживать воду?(Глина) | Выход подземных вод на поверхность.(Родник) | Где на нашей планете находятся самые большие запасы льда?(В Антарктиде) | | Плавающая ледяная гора.(Айсберг) | Капельки воды, образующиеся ранним утром.(Роса) | Атмосферное явление, которое выпадает, если температура ниже 0 градусов.(Снег) | | Вода в твердом состоянии, выпадающая на земную поверхность.(Град) | Назовите самое большое море-озеро.(Каспийское) | Что образует река Волга с ее рукавами при впадении в Каспийское море?(Дельта) | | Самый большой океан?(Тихий) | Самый маленький океан?(Северный Ледовитый океан) | Самое теплое море в России?(Черное) | 2 конкурс “Удивительное вещество”
Викторина предполагает ответы “да” или “нет”. У каждой команды имеются эти две таблички, которые ребята должны поднять через 15 сек. после вопроса.
1 команда
1. Может ли вода двигаться вверх? (да)
2. Вода в морях и океанах пресная? (нет)
3. На поверхности планеты Земля вода занимает 71%? (да)
4. Древнее название Волги – “Ра”? (да)
5. Морской конек – млекопитающее? (нет)
2 команда
1. Можно ли в невесомости пить воду из кружек? (нет)
2. Из воды, которая имеется на планете Земля, всего 3% пресной воды, из них освоен лишь 1%?. (да)
3. Территорию России омывает 13 морей? (да)
4. Самая длинная река в мире – Волга? (нет)
5. Можно ли лечиться водой? (да)
3 команда
1. Можно ли принести воды в решете? (да)
2. Человеческий организм состоит из воды на 70%? (да)
ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!
Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:
|
|
Добавлено: 2011.08.12 | Просмотров: 1604
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
