Notice: Undefined variable: title in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 165
Macromedia Flash, Cлои. Капитан, готовься в плавание - Преподавание информатики - Методические материалы для преподавателей, учителей, педагогов

Notice: Undefined variable: reklama2 in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 252

Главная / Методические материалы / Преподавание информатики

Macromedia Flash, Cлои. Капитан, готовься в плавание


Автор(ы): Спирина Валентина Александровна, педагог дополнительного образования объединения Информатика


Notice: Undefined variable: content in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 278
Тема: Macromedia Flash.Слои. «Капитан, готовься в плавание» Слайд 1 <Приложение 1>
Цели занятия:
  • Образовательная – изучение и закрепление приема использования слоев в программе Macromedia Flash при создании кадра.
  • Воспитательная – воспитание терпеливого отношения к получению знаний, самостоятельности и творческого отношения к работе на компьютере.
  • Развивающая – развитие познавательного интереса, внимания и логического мышления.
Задачи занятия:
  • Научить ребят создавать сложные кадры, используя слои.
  • Формировать эмоционально – положительное отношение к предмету «Информатика»
Тип занятия: изучение нового материала, практическая работа.
Межпредметные связи: информатика, рисование, чтение.
Оснащение занятия:
  • компьютеры с ОС Windows XP, объединенные в локальную сеть,
  • программное обеспечение Macromedia Flash,
  • схема создания многослойного кадра,
  • проектор, экран, презентация с образцом выполнения задания,
  • раздаточный материал (для каждого воспитанника) – карточка с заданием и алгоритмом его выполнения,
  • «ромашка» для опроса пройденного материала.
ХОД ЗАНЯТИЯ
1. Организационный момент – 2 мин.
2. Повторение пройденного материала, блиц-опрос – «ромашка» 5 мин.
3. Изучение нового материала – 15 мин.
4. Физкультурная пауза – 3-5 мин.
5. Закрепление изученного материала на ПК. Практическая работа. – 15-20 мин
6. Итог занятия. 3-5 мин
  • Оргмомент Слайд 1 <Приложение 1>

Сегодня ______. присутствует ____, отсутствует ______.
В журнале по технике безопасности расписались все присутствующие воспитанники.
2. Повторение пройденного материала.
Слайд 2 <Приложение 1>
Давайте ребята вспомним то, о чем мы говорили с вами на предыдущих занятиях, для этого от «ромашки» <Приложение 2> каждый оторвет лепесток с вопросом:
  • С помощью каких инструментов можно нарисовать стандартные фигуры? (линия, овал, квадрат, многоугольник)
  • С помощью какого инструмента можно создать фигуру «треугольник»? (квадрат, стрелка )
  • Формоизменение (из квадрата ­–> круг): «Свойства» – «Твин» – «______» (Форма).
  • Задать движение по заданной траектории: «Свойства» – «Твин» – «______» – «Привязка» (Движение).
  • Клавиша клавиатуры – «Ключевой кадр»? (F6).
  • Клавиша клавиатуры – «Преобразование в символ»? (F8).
  • Цветоизменение (из квадрата красного –> зеленый круг): «Свойства» – «Твин» – «_________» (Форма).
  • С помощью какого инструмента можно изменить размеры объекта и вращать объект? (Трансформация)
  • Как имея рисунок лепестка нарисовать цветок? («Окна» – «Панель дизайна» – «Трансформация»)
  • Какие буквы печатает указательный пальчик правой руки (нгроть), какие буквы – уплр (кеапми), и опорные буквы (фыва, олдж).
3. Основная часть (теоретическая) изучение нового материала
Тема занятия: Macromedia Flash.Слои. «Капитан, готовься в плавание» Слайд3 <Приложение 1>.
Вспомним, что же такое Анимация – это последовательное воспроизведение картинок. Во Flash, Анимация – это изменение свойств объектов, то есть объекты могут исчезать, появляться, изменять свое положение, форму, размер, цвет, прозрачность.
В фильме может использоваться несколько различных объектов, их состояние может изменяться независимо от других объектов, либо вообще оставаться неизменным (если, объект используется, например, в виде фона).
Чтобы упростить описание поведения каждого элемента фильма, каждый из объектов помещают, как правило, на отдельном слое. Слайд 4 <Приложение 1>
Для наглядности рассмотрим схему создания многослойного кадра, для пояснения роли слоев в фильме их сравнивают с листами прозрачной кальки, собрав воедино, «стопку» таких листов, вы можете получить некую сцену, на которой действуют различные «персонажи», например:
  • 1 слой – фон (голубое небо, синее море)
  • 2 слой – «персонаж» (парусник)
  • 3 слой – «персонаж» (солнце)
  • 4 слой – «персонаж» (рыбка или корабль)
(демонстрирую на примере – как выглядят слои, слой – прозрачный файл с объектом )
Каждая сцена представляет собой определенное сочетание слоев.
Чтобы добавить слой, щелкните левой клавишей мыши по кнопке на панели инструментов «Вставить слой». Запомним! Каждый движущийся объект должен находиться на отдельном слое. Всем понятно, у кого есть какие вопросы?
4. Физкультурная пауза + визуализация. Слайд 5 <Приложение 1>
Слушали ребята вы внимательно, а теперь перед тем как сесть за компьютер разомнем пальчики рук, сделаем разминку, Закроем глазки и представим себя капитанам корабля, который будем сейчас рисовать.
1. Капитан смотрит в бинокль по курсу: глазки прямо, влево, вправо, какое небо – вверх, какая волна – вниз.
2. Сигнальщик: закодируем информацию и отправим с помощью флажковой азбуки друг другу привет, движения повторяют за педагогом.
5. Закрепление изученного материала на ПК. Слайд 6 <Приложение 1>
Садимся за компьютеры, открываем программу Маcromedia Flash. Вход в программу: Пуск – Все программы – Маcromedia Flash.
Все что мы узнали сегодня и то, что вспомнили из предыдущих занятий, сейчас используем для выполнения следующего задания, создать небольшой анимационный фильм в котором на фоне моря слева на право проплывет парусник под лучами солнца, капитаном которого вы являетесь, при этом будет задействовано три слоя. Будем использовать автоматическую анимацию, то есть зададим начальное и конечное положение объекта, с помощью ключевых кадров (F6), а промежуточные кадры создаст программа.
У нас должно получится так: парусн...

ВНИМАНИЕ!
Текст просматриваемого вами методического материала урезан на треть (33%)!

Чтобы просматривать этот и другие тексты полностью, авторизуйтесь на сайте:

Ваш id: Пароль:

РЕГИСТРАЦИЯ НА САЙТЕ

Простая ссылка на эту страницу:
Ссылка для размещения на форуме:
HTML-гиперссылка:

Добавлено: 2011.08.26 | Просмотров: 1323

При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!

Notice: Undefined variable: r_script in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic-material.php on line 340