Главная / Методические материалы
В данном разделе вы найдёте готовые конспекты проведения уроков по истории, физике, ОБЖ, литературе и многим другим предметам, а также - всевозможные материалы по классному руководству, внеклассным занятиям, работе с родителями и много других вещей по организации учебного процесса. Все эти статьи будут очень полезны как для школьных учителей, школьных психологов, так и для студентов - будущих педагогов.
Преподавание литературы
Интегрированный урок литературного чтения и окружающего мира. М.Пришвин Выскочка
Цели урока: Cоздание на уроке особой атмосферы человеческого общения, способствующей воспитанию эстетически развитого читателя; Формирование у школьников собственной точки зрения, своей оценки, умения сопоставлять ее с авторской; Развитие умения акцентного вычитывания, как пути к пониманию авторско...
Интегрированный урок исторической памяти русского народа. Тема: Защитники православной земли Русской
Цель урока: историческая память живёт в сердцах русского народа, слагаются новые песни, новые стихи, создаются новые произведения, но пришедшие к нам из глубины веков “Жития…” героев – защитников земли Русской, летописи, повествующие о героическом прошлом Руси, остаются в литературе примером беззав...
Интегрированный урок внеклассного чтения по теме: Литература, история XVIII века: литературная викторина Колесо истории
Колесо истории Данная викторина представляет собой опыт интегрированного занятия, обобщающего знания учащихся по литературе, истории, культуре XVIII в. Материалы викторины можно использовать при подготовке урока внеклассного чтения в 9 классе. В игре принимают участие 3 команды по 3 –5 человек. Веду...
Интегрированный урок в 5-м классе по теме: Пейзаж (времена года) в литературе, музыке, живописи
Цели: познакомить учащихся с понятием “пейзаж”; расширить знания об эпитете; стимулировать развитие творческих способностей пятиклассников; воспитывать чувство восхищения прекрасным. Задачи: формировать у учащихся умение воспринимать пейзажную лирику, музыку, живопись; расширить круг знакомства п...
Интегрированный урок в 8-м классе литература + французский язык по теме: Виктор Гюго – классик французской литературы
Тема: Виктор Гюго – классик французской литературы. Цели урока: вызвать интерес у учащихся к творчеству французского писателя В. Гюго, познакомить детей с некоторыми фактами биографии В. Гюго; передать чувства автора, которые вложены в изображение героев романов: “Отверженные”, “Собор Парижской бог...
Интегрированный урок в 4-м классе. Стихотворение М.Ю. Лермонтова На севере диком стоит одиноко...
Тема урока: Стихотворение М.Ю.Лермонтова «На севере диком стоит одиноко...» Цели: 1) Обучающая: - Учиться выразительному чтению стихотворений, устному рисованию. - Показать оригинальность лермонтовского перевода стихотворения Г.Гейне. 2) Развивающая: - Развивать познавательную активнос...
Интегрированный урок в 10-м классе: Наедине с совестью. Урок-мастерская Верь в великую силу добра (6-й класс)
Тип урока: педагогическая мастерская. Цели. Обучающие: Обучение умению анализировать литературный текст, выделять основные проблемы, поднятые автором в произведении, умению применять компьютерные технологии. Развивающие: Развитие творческого воображения, чувства музыки, цветового восприятия. Фо...
Интегрированный урок (философия + литература) Русский символизм: конец старого или начало нового?
Цель: сформировать представление учащихся о символизме как течении, объединившем авторов разных эстетических взглядов и этических позиций; познакомить учащихся с теоретическим наследием поэтов-символистов; дать первичные сведения об эстетических, философских, культурных традициях, на которые опирал...
Интегрированный урок (литература+музыка) Самая счастливая пора. Тема детства в искусстве второй половины XIX века
Цель урока: анализ отдельных глав повести Л.Н.Толстого «Детство»; знакомство с полотнами живописи, с музыкальными произведениями, рассказывающими о детстве; воспитание нравственности, чувства любви к прекрасному; работа над развитием речи учащихся. Оборудование: 1. Портреты Л.Н.Толстого: а) Портр...
Интегрированный урок-конференция (литература + МХК) по теме: Характеристика эпохи Возрождения. Крупнейшие мастера художественной литературы эпохи Возрождения
Цель урока: дать краткую характеристику эпохи Возрождения, раскрыть общественно-исторические предпосылки появления новой культуры, ее антифеодальный, гуманистический характер; дать краткую характеристику художественной литературе эпохи Возрождения. Кратко познакомить учащихся с жизнью Петрарки, Бокк...
Интегрированный урок русского языка и литературного чтения по теме: Родительный падеж имен существительных 1-го склонения. Д.Мамин-Сибиряк. Серая Шейка (2 часа)
I. Организационный момент. II. Закрепление изученного материала. 1. Речевая разминка. а у и о е ц 2. Минутка чистописания. 3. Работа со скороговоркой. Ребята, посмотрите, наша скороговорка рассыпалась на части. Но она не только рассыпалась, оттуда разбежались все орфограммы. Давайте сначала прочит...
Интегрированный урок по темеКлассицизм
Цель: сформировать представление об особенностях классицизма в России. Задачи: обратиться к истокам возникновения классицизма; рассмотреть особенности данного направления во всех видах искусства; раскрыть законы, правила, принципы классицизма. Ход урока 1-2 слайды. (Презентация, приложение 1) Н...
Интегрированный урок по теме Вся семья вместе — так и душа на месте (по роману Л.Н. Толстого Война и мир)
Где мир и лад, там и божья благодать. (Пословица) Цель урока: На примере семей, представленных в романе Война и мир, показать, что основой общества может стать семья, отношения в которой основаны на искренних и глубоких чувствах. Задача: Провести социально-психологический анализ семей Ростовых, Бол...
Интегрированный урок по творчеству М.М. Пришвина в 7-м классе по теме: Очарованный странник
Наше счастье – заглянуть миру в лицо … М. Пришвин Цель: показать, что книги Пришвина нельзя пересказать, а можно только удивиться, как умел он услышать живое и как, потеряв реальную любовь, сумел восстановить свою душу в любви к Родине, к природе, найдя в ней ответ и ободрение; показать, что При...
Интегрированный урок (литература + русский язык + история) Язык стихотворения А.С. Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный»
Цели урока: Познакомить учащихся с содержанием стихотворения “Я памятник себе воздвиг нерукотворный”, дать ему лингвистическую характеристику, познакомить с лексическим составом слов, лингвистическим своеобразием. Провести сравнительный анализ со стихотворением “Памятник” Горация и “Памятник” Г...
Интегрированный урок (литература + музыка + изобразительное искусство) по теме Фет. Поэт-музыкант. Поэт-художник
Тема урока: Фет. Поэт-музыкант. Поэт-художник. Цель урока: ввести учащихся в сложный мир фетовского стиха; рассмотреть особенности поэтического таланта А. Фета; выявление выразительных средств, придающих музыкальность, мелодичность стихотворения поэта; анализ изобразительных приемов, связанных...
Интегрированный урок (литература + география) по теме В гостях у Хозяйки Медной горы (П.П. Бажов Медной горы хозяйка). 5-й класс
Цели: совершить с учениками путешествие на Урал – сокровищницу России; вместе с героем сказа Бажова Степаном «добыть» малахит; учить выделять в прочитанном произведении те опорные эпизоды, которые составляют основу сюжета; помочь учащимся определить чему нас учит сказ, в чем его сила; закрепить пон...
Интегрированный урок (литература + биология) по теме: Планета в опасности
Цели урока: Опираясь на знания учащихся, показать, что разнообразие жизни на планете Земля стремительно уменьшается по вине человека. Сформировать у учащихся убеждение, что литература не осталась в стороне от экологических проблем, что решение экологических проблем может быть осуществлено не с пом...
Интегрированный урок литературы, риторики и театра Военный совет в Филях. Как это было
Цели урока: сформировать личностное восприятие прочитанного; развитие поисковой (творческой) познавательной деятельности; воспитание эстетических взглядов: развитие культуры речи и поведения, воспитание стремления к художественному и театральному творчеству. Оформление класса и оборудование: Р...
Интегрированный урок (литература + биология) на тему Природа в повести М.М. Пришвина Кладовая солнца
Цели урока: познакомить учащихся с изображением природы в повести М.М. Пришвина, со значение лекарственных растений в жизни человека, развивать интерес к изучению природы и литературы, воспитывать любовь к природе, стремление охранять её. Ход урока I.Оргмомент. Сообщение целей и задач урока. Учите...
Интегрированный урок (истории + литература) по теме Человек и история в поэме А.С.Пушкина Полтава
К уроку учащиеся получили задание повторить ход Северной войны, прочитать поэму «Полтава» А. С. Пушкина и статью Т. А. Алпатовой «Человек и история в поэме А. С. Пушкина «Полтава» («Литература в школе» №5,2006). Цель: путем анализа художественного текста, статьи и исторических источников определить ...
Интегрированный урок литературы и физики Гроза в науке и искусстве
“Стремителен молнии бег и разит она тяжким ударом…” (Лукреций) Цели урока: 1) Активизировать учебный процесс и установить наглядные меж- дисциплинарные связи. 2) Сформировать потребность у учащихся мотивированного отношения к изучаемому вопросу, актуализировать изучаемый материал 3) Научить осмы...
Интегрированный урок литературы и психологии в 11-м классе по теме: У истоков войны народной…
Вид урока: интегрированный (литература, психология). Тип урока: урок-взгляд – интерпретация повести К.Воробьева “Убиты под Москвой”. Эпиграф: Война ж совсем не фейерверк, А просто трудная работа… М.В. Кульчицкий Цели урока: cодействовать углублению знаний учащихся о творчестве К.Воробьева на ...
Интегрированный урок литературы и обществознания в 9-м классе Первая русская сестра
ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА на примере прочитанного произведения рассмотреть принципы создания художественного образа в литературе. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ помочь учащимся получить знания об основополагающих принципах и положениях международного гуманитарного права. РАЗВИВАЮЩАЯ Продолжить формиро...
Новый год через века
Декорациями для всего действия служит большой экран, на котором в зависимости от сцены, меняются заставки, во время спецэффектов это какие-то компьютерные линии, летящие точки или еще что-либо по желанию учащихся. Если экрана нет, то необходимо использовать украшенную елку и какие-нибудь атрибуты ка...
Notice: Undefined variable: print in /home/area7ru/area7.ru/docs/metodic.php on line 169
Начало ... Предыдущая страница 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Следующая страница ... Конец
При использовании материалов сайта, активная ссылка на AREA7.RU обязательна!
|
